2020年（春秋版）部编版语文五年级上册26 忆读书练习卷C卷

2020年（春秋版）部编版语文五年级上册26 忆读书练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面各组词语字形有错误的一组是（ ）。A蜻蜓灵敏嫩叶琢磨B收拢 瓢虫犀牛霸王C独角剧说喜欢形态D泥土讨厌褐色苍蝇2 . “箧”字可能与下面哪个字的意思有关？（ ）A夹B框C竹D人二、填空题3 . 读一读，想一想，填一填公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是_，一只胸脯是_。它们在树枝间来回_，婉转地_，非常惹人喜爱。第一句介绍了灰雀的_，第二句描绘了它们的_。作者只用了两句话就把灰雀写得十分惹人喜爱。4 . 按课文内容填空“哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，都要进行周密计算。”这句话运用了_的手法，詹天佑不允许工程人员说“大概”“差不多”之类的话，表现了他对工作_的精神。这片土地是神圣的中用“神圣”形容这片土地，表现了_对这片土地的_。走进这片_，鸟儿_，露珠_。这句话运用了_的修辞手法。穷人的作者是_国著名作家_。课文主要记叙了_,赞扬了他们_的美好品质。5 . 给下列加点的字注音。豪（_）杰斩（_）断兴衰（_）传（_）记天罡（_）地煞（_）栩（_）栩如生三、现代文阅读6 . 课内阅读。忆读书（冰心）一谈到读书，我的话就多了！我自从会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天、地、日、月、山、水、土、木”以后的那几册，而是七岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分”的三国演义。那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段三国演义，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。此后，我决定咬了牙，拿起一本三国演义来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂，虽然字音都读得不对，比如把“凯”（ ）念作“岂”（ ），把“诸”（ ）念作“者”（ ）之类，因为我只学过那个字的一半部分。（1） 为文中加点的字写上正确的拼音。（2） 联系上下文解释词语。一知半解：（3） 从第二段中“含泪上床”你体会到什么？_（4） “一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起到怎样的作用？_（5）“越看越懂”的含义是什么？请用自己的话说明。_（6）这部分的讲主要内容是什么？课外阅读。比本领森林里住着一只梅花鹿和一只金丝猴。他们俩都觉得自己本领大。大象伯伯说：“我来考考你们俩。河对岸有棵果树，树上结满了果子。你们谁先摘到果子，就算谁的本领大。”梅花鹿想：“我跑得快，我一定能先摘到果子。”金丝猴想：“我会爬树，我一定能先摘到果子。”比赛开始了。梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到果树下，得意洋洋地想：“还是我的本领大。”可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。这时，金丝猴还在河这边，他过不了河，正急得团团转呢。大象伯伯走过来说：“你们想想办法，就能摘到果子。”他们一下子明白了。梅花鹿驮起金丝猴，过了小河。金丝猴很快就爬上树摘到了果子。他们一起把果子送到大象伯伯面前。大象伯伯问：“你们谁的本领大呀？”梅花鹿和金丝猴你看看我，我看看你，都笑了。7 . 短文一共有（_）个自然段。8 . 这个短文主要写了（_）和（_）比本领的故事。A.梅花鹿 B.大象伯伯A金丝猴9 . 补充词语。得意（ ）（ ）垂（ ）丧（ ）10 . 短文告诉我们的道理是（ ）A. 个人的本领再大，也需要合作才能干好事情。B. 要看到自己的长处，认真对待每一件事。四、信息匹配11 . 用“”划去括号中的错误字、音。正(zhnzhn)月里,叔叔家的小孙子(zzi)到我家玩,别看才五岁,可他能绘声绘色地讲孙子(zzi)兵法中的“金(蝉婵)脱壳(qiok)”的小故事。大家异口同声地说:“这个小东西可真(厉历)害呀!”句子中画横线的两个成语还可以换为、。12 . 在加点字的正确读音下画“”。背诵(sng yng)水浒(h x)岂有此理(q j)酵母(xio jio)上瘾(yn yng)积累(li li)五、书面表达13 . 人们常说：“一个坏习惯可以毁掉一个人，一个好习惯可以成就一个人。”这句话说明了习惯对于人的成长是十分重要的。先想想你有哪些好习惯，然后选择其中一个方面写出来。要通过具体事例写出这个好习惯是怎样养成的，对自己的学习和生活产生了哪些作用。要求