人教版2019-2020学年五年级下册语文期中考试卷C卷

人教版2019-2020学年五年级下册语文期中考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 选词填空正在已经1、一天，王二小（ ）山坡上放牛。2、敌人（ ）被八路军消灭光了。顺从听从3、集体活动时，我们要（ ）老师的指挥。4、王二小装着（ ）的样子，给敌人带路。二、填空题2 . 我把句子补充完整。1、_和_是好朋友。2、山谷里有_。3、请告诉我_?3 . 填一填。4 . 根据课文内容填空。本文通过叙写的事，表现了彭德怀的思想感情，赞扬了他与战士们的精神。5 . 下面一段文字A句有一个错别字，C句有一处语病。请先将错别字和病句找出来，然后修改。（3分）A在很大程度上，人类精神文明成果是以书籍的形式保存的。B一个真正的读者就要通过读书来最大限度地享用这些成果。C而一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在少年时期养成良好的读书习惯。（1）错别字：改正：（2）病句修改：6 . 品读句子，完成练习。1拍一拍手，仿佛大树都会发出声响；叫一两声，好像对面的土墙都会回答。（1）写大树会发声，土墙会回答，表现出园子里充满_。（2）仿写句子。拍一拍手，仿佛_；叫一两声，好像_。2太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。句中列举了_、_、_来具体描写太阳光的亮，让句子更生动、更具体。3在风光旖旎的瑞士苹蒙湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。（1）作者运用了_的修辞手法，用莱蒙湖上、_、_、_那些广阔世界的月亮与家乡的月亮进行了对比，突出对家乡月亮的_和_。（2）仿写。小草，没有大树伟大的身躯，没有_，没有_，但它_。7 . 人们常说“开卷有益”，其实读读春联也是一种很好的学习。“开卷有益”中“卷”的意思是：_。“开卷有益”的本意是：_，课文中指_。三、现代文阅读课外阅读。鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时间，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔做武器，同敌人战斗。他在逝世前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。”8 . 联系上下文，理解词语。(1)如饥似渴：_(2)夜以继日：_(3)无缘无故：_9 . “哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”的含义是（ ）A鲁迅很谦虚。B鲁迅不喝咖啡，别人喝咖啡时他在工作。C鲁迅抓住一切时间紧张地工作。10 . 找出文中的一个过渡句，写下来。_11 . 简单说说你对文中画线的句子是怎么理解的。_课外阅读。雕凤凰古时候，有个有名的木匠要在木头上雕刻一只凤凰。人们听说了，一窝蜂地跑来看。木匠在木头上勾了个大体轮廓，就不慌不忙地雕起来。当凤头、凤尾还没雕成，羽毛也没有刻完的时候，围观的人七嘴八舌地议论开了。看见凤凰头的人，撇撇嘴说：“那是什么凤凰啊，简直像公鸡。”看见凤凰身子的人，斜着眼睛说：“雕的一点儿也不像凤凰，倒像只又丑又笨的鸭子。”其余的人也指指点点附和着说：“还是有名的木匠呢，真丢人！瞧那笨手笨脚的样子，还想雕凤凰呢！”听了这些，木匠并不理会，仍然专心致志地雕刻着。围观的人觉得没多大意思，便三三两两地散开了。只有一位白胡子老头儿仍津津有味地欣赏着。没过几天，凤凰雕成了，还被涂上鲜艳的色彩。人们又从四面八方赶来观看。只见凤凰翠绿的冠子高高耸立，鲜红的爪子闪闪发光，色彩缤纷的身子格外耀眼，鲜艳美丽的翅膀跃跃欲飞。木匠用刻刀轻轻一点，给凤凰刻上了一双明亮的眼睛，凤凰立即扑噜噜地拍打翅膀，腾空而起，在屋梁上回旋飞翔，三天三夜没有降落。这时围观的人齐声称赞，一致惊叹凤凰的精美，夸奖木匠技艺非凡。那位白胡子老头儿听了，扭过头来，说：“别忘了开始的时候你们是怎样议论的！”一句话说得人们都羞愧地低下了头。12 . 写出下列词语的近义词。惊叹（_）羞愧（_）专心致志（_）13 . 用“”画出描写雕刻好的凤凰的样子的句子。14 . 读文中画波浪线的句子，我想起了（ ）的故事。A盲人摸象B画蛇添足C守株待兔D叶公好龙15 . 读文末白胡子老头儿说的话，想一想为什么人们都羞愧地低下了头。_16 . 读了本文，你获得了什么启示？_四、书面表达17 . 习作表达。以_,我想对你说为题，围绕题意展开叙述，把自己心中想对爸爸、妈妈、老师或其他比较亲近的人说的话通过一至两件事，情真意切地表达出来。要求：1.语言朴素，不追求过分刻意华丽。2.做到层次分明，标点使用准确。3.字迹清楚、整洁，字数不少于350字。五、书写18 . 根据课文内容填空。1兔子大家来到湖边。正好又有一个从高高的掉进湖里，咕咚！大伙你看看我，都。2小壁虎把借尾巴的事了妈，妈