人教版六年级下册期末综合测试语文试卷

人教版六年级下册期末综合测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列语句最恰当的排序是（ ）（ ）于是,他便以坚韧不拔的毅力学习,日复一日,年复一年,从不间断。（ ）可是,他的字却软弱无力,他决心把字练好。（ ）我国清代画家郑板桥的画独树一帜。（ ）他以“滴水穿石”的精神,穿透了书法这块“顽石”,使他的字与诗画一起,人们称为“三绝”。（ ）他的诗也写得很好,隽永清新。（ ）他终于练出了一手遒劲潇洒的好字。A4 3 2 5 1 6B4 3 1 6 2 5C4 3 6 1 2 5D4 3 1 6 5 2二、填空题2 . 根据语境填空。1古往今来，许多爱国人士为了祖国抛头颅洒热血，陆游在临终时告诫儿子“_，_”；龚自珍劝说统治者“_，_”。2我们的老师把论语中的“_，_，_”作为自己为人师表的格言。3“敏而好学，不耻下问”告诉我们学习要_和_。4在浩如烟海的古诗长河中，有一类以描绘山水景物、反映田园生活为主要内容的“山水田园诗”它们色彩雅淡，意境幽深，常抒发闲适淡泊的思想感情，如：王维的“_，清泉石上流”刻画出深秋夜晚的幽静；孟浩然的“_，还来就菊花”突显出自然率真的性情；陶渊明的“采菊东篱下，_”表现出恬淡闲适的心境；范成大的“日长篱落无人过，_”则写出农事正忙时，山村的寂静。3 . 在括号中填上恰当的词语。（_）的沙滩（_）的饭菜（_）的烦躁（_）的经验（_）的乐趣（_）的情思4 . 将下列词语补充完整。若无（_）事横七（_）八愚不可（_）聚（_）会神迷（_）不解狼吞（_）咽连（_）不断红叶（_）火5 . 看拼音，写词语。chun di（_） hung y（_） li y （_） go s（_）dn hung（_） zhn bi（_） zu shng（_） zh zh（_）三、语言表达6 . 根据要求写句子。（1）老师傅有一把磨得锃亮的剃刀。小沙只得由老师傅摆布。(用合适的关联词将两句话合并为一句话)_（2）你想想,这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样。(用加点词语造句)_（3）我剪掉了几根翘起的长发。(缩句)_四、现代文阅读课内片段阅读我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣震，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来；欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。7 . “疾”的意思有：疾病；痛苦；痛恨；急速，猛烈。“群马疾驰”中“疾”的意思是（_）；“疾苦”中“疾”的意思是（_）8 . 从哪些语句可以看出“草原上行车十分洒脱”？用“_”画出来。“洒脱”这个词语可以换成_。9 . 用“”画出描写草原之大的句子。10 . 用“”画出描写蒙古族人民热情好客的句子。五、书面表达11 . 第三单元：童话题目：1.小鸭得救了六、判断题12 . 下面句中加点的关联词用得对吗？对的在“（ ）”里画上“”，错的改正过来。（1）古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为（_）书多的时候需要用车来拉。（2）赵州桥不是（_）有一千四百多年的历史了，而是（_）现在依然坚固。（3）这种设计既（_）减轻了流水对桥身的冲击力，又（_）减轻了桥身的重量，节省了石料。七、修改病句13 . 有很多同志感动得流下了激动的