人教部编版三年级上册期末检测语文试卷（十五）

人教部编版三年级上册期末检测语文试卷（十五）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据所学知识填空。1本学期我积累了墨梅中盛赞梅花高风亮节的名句：“_，_。”关于自强不息的名句是：“_，_。”关于学习要坚持不懈的名句是：“_，_。”2本学期我们结识了许多令人敬佩的人物：热爱祖国、勇敢机智的小英雄_，心地善良、勤劳懂事的_，舍己救人、沉着机智的_，为了战斗的胜利而英勇献身的_，历尽艰辛、终于回到祖国的_。2 . 试一试。小兔和雪孩子又_又_，玩得很开心。黄瓜和茄子不一样，黄瓜又_又_。二、语言表达3 . 为下列句子选择恰当的朗读语气。喜悦 劝慰 敬佩 疑问1.天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（_）2.趁天请，快做窝。现在懒惰，将来难过。（_）3.大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。（_）4.人们欢呼着：“周总理来了！”（_）4 . 按要求写句子1他那满头白发，多像一朵硕大的蒲公英，多像一盏明亮的神灯啊！（仿写句子）_，多像_，多像_啊！2这些故事深深地嵌进树的年轮。（改成反问句）_三、现代文阅读课外类文阅读。黄果树瀑布赞我爱家乡，更爱家乡的黄果树大瀑布。一到黄果树街上，就能感觉到迎面飞来的瀑布喷射的潮湿水汽。飞溅的水沫，飘洒在街上，人称“银雨洒金街”。离车站不远，就是雕梁画栋、飞檐峭拔的观瀑亭。走近观瀑亭，首先映入眼帘的是清代书法家严寅亮所写的(q sh pn b)_的对联：“白水如棉不用弓弹花自散，红霞似锦何须梭织天生成。”光看这副对联，就有无尽的观感和无穷的诗意。在亭上凭栏远眺，瀑布的全景(jn shu yn d)_。极目望去，群山起伏，层峦叠嶂。山下的瀑布有如雾裹烟封的银屏。屏的两侧，镶嵌着苍翠的碧绿。那和瀑布不可分割的潭被雾气遮掩，雾似轻盈的白纱袅袅飘动，这缥缈的轻纱也许只有天上的织女才能织出。由观瀑亭沿着绿阴遮掩的石级下行至半山，眼前豁然开朗，心旷神怡。瀑布原是梯式河流，河水流至断崖，腾空一跃，宛若巨型银龙，以(li tn wn jn)_之势，从高74米，宽81米的悬崖峭壁上直扑向犀牛潭的小岛。人与瀑布相隔不远，那浓密的水雾向你扑来。仰望瀑布，像一块巨大的布帘子横挂在山间。那(zhn r y ln)_的水声，宛如受惊的潜龙吐水，搅得地动山摇，撼人心魄，叫人不敢久视。啊黄果树大瀑布你是力量的河生命的海你是我家乡的自豪中华的骄傲我要做一滴小水珠拥入你的怀抱献出自己的一切虽“九死而不悔”！百折而不回！啊！黄果树大瀑布，我要为你放声歌唱，我要把你高声赞美！5 . 联系上下文解释下面词语的意思。震耳欲聋：_心旷神怡：_6 . 将文中所缺的标点符号补上。7 . 将文中所缺的词语补上。8 . 你知道我国还有哪些著名的瀑布，请写一至两处。_9 . 初入草原的感受(1) 这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。“惊叹”是因为_，对满眼的绿色感到惊讶；“久立四望”是_；低吟一首奇丽的小诗”是想用_来抒发自己的情感。(2) 在这境界里，连骏马和大牛都有时候_，好像回味着_。这里用_的手法来说明_。四、信息匹配10 . 选择合适的关联词语填空因为所以如果就即使也太阳_离我们远很远，_它和我们的关系非常密切。_太阳离地球太远了，_我们看上去只有一个盘子那么大。_困难再大，我们_坚决完成任务。_没有太阳，_没有我们这个美丽可爱的世界。11 . 用“”给下面加点字选择正确的读音。月晕（yn yn）头晕（yn yn）兔儿不吃窠（k w）边草着（zhe zhu zho）实着（zhe zhu zho）凉凛（ln bng）冽12 . 用“”标出括号中恰当的词语。(1)原来，这是评委们(精致精心精彩)设计的，目的是试探指挥家是否能够坚信自己的正确判断。(2)在关键时刻，他(勇敢 果敢)地做出了正确的选择。13 . 选字组词。仓苍副幅谷（ ）（ ）劲条（ ）一（ ）朗郞即既（ ）读儿（ ）（ ）然立（ ）五、书面表达14 . 书面表达提示：先把题目补充完整，然后围绕题目，选择恰当的内容写下来。要求重点写出你是怎么感爱到幸福的。（字数不少于400字，不要超出所给的作文线）幸福的_六、连线题15 . 读一读，连一连。春节八月十五赛龙舟元宵正月初一赏菊端午五月初五吃月饼七夕九月初九贴窗花中秋正月十五看花灯重阳七月初七会鹊桥七、书写16 . 看拼音，写词语。 hung rn yu y mng l