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人教版六年级下语文期中考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我会组词语节春节 坐请坐 春春天 高高大 2 . 为下列词语找出错别字，并改正。(4分)卧心尝胆（ ）手屈一指（ ）金壁辉煌（ ）穿流不息（ ）凶相必露（ ）老声常谈（ ）迫不急待（ ）名幅其实（ ）3 . 我会填。(1)“完”共（ ）笔，第五笔是（ ），组词（ ）。(2)“喊”部首是（ ），与它相同部首的字还有（ ）。(3)“争”用音序查字法，先查音序（ ），再查音节（ ）。(4)“阶”的笔顺是：_。4 . 给下面的字加上偏旁，再组成词语。人（ ）（ ）（ ）生（ ）（ ）（ ）象（ ）（ ）（ ）免（ ）（ ）（ ）二、现代文阅读阅读短文，回答问题。_五岁那年,我开始学写汉字,读字和认字并不难,没多久,我就能认好多汉字了,但是写汉字就没那么容易了。我写的字不是上下脱节就是左右分家,很难合到一块儿去。 一天,妈妈让我抄一首唐诗:“相见时难别亦难,东风无力百花残”她指着我写的字说:“看你写的字真成了相见时难了。”我总是把那些合体字拆得七零八落,这次还是这样,“相”写成了“木目”,“难”写成了“又隹”,所有的部件都互不相让,各自为政。“你知道为什么会这样吗?因为你写字时从不想着其他的部分,写字的原则是要时时想着它的邻居。这个相字,写时木的右脚不能伸得太长,它还有个邻居目呢!”妈妈一边在纸上写,一边讲着道理,“凡事替他人着想,这是中华民族的美德,写汉字也是同样。”我学会了写汉字,也学会了做人。5 . 在横线上给短文加个合适的题目。6 . 写出文中“我”抄写的唐诗的后两句。_7 . 从文中你明白了什么道理?(用文中的话来回答)_8 . 平时你是怎样写字的?学完这篇短文后,你觉得应该怎样写字?_三、书面表达9 . 习作。【小题1】小练笔。请你代学校教务处出一则通知。请各班班长明天（4月8日）下午2点到活动室领取新校服。【小题2】题目：我学会了要求：（1）把题目补充完整；（2）把学习过程写具体；（3）表达出自己的真情实感。四、句型转换10 . 按要求写句子。（1）小明对小强说：“明天我家有事，不能跟你一块儿上街了。”（改为转述句）_（2）这橘子真酸。（改为夸张句）_（3）太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。（仿写句子）鲜花无语，却_；青春无语，却_。（4）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩句）_五、判断题11 . 根据课文内容判断（1）这篇课文短小精悍，结构严谨，讲述了康有为妙语暗讽不学无术之徒的小故事。（ ）（2）从文中，我们能够感受到康有为的才学和机敏。（ ）（3）康有为 “以彼之道，还施彼身”的中国式幽默令阎西山啼笑皆非。（ ）六、书写12 . 读一读，写一写。第 6
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