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文档简介

活动名称 设计制作长方体形状的纸盒 方法 观察 讨论 动手制作 材料 厚 硬 纸板 直尺 裁纸刀 剪刀 透明胶 彩笔等 准备 收集一些长方体形状的包装盒 如墨水瓶盒 粉笔盒 饼干盒 牛奶包装盒 牙膏盒等 活动主要内容 一 分组活动 活动步骤 1 观察 讨论以5 6人为一组 每位同学确定所要设计制作的包装盒的类别 1 观察作为参考物的包装盒 1 长方体是由几个面 多少条棱 多少个顶点组成的呢 6个面 12条棱 8个顶点 2 长方体的6个面是是什么形状 长方体中相对的两个面有什么位置关系 形状有什么关系 面积呢 长方形 互相平行 相同 相等 3 长方体的棱共有12条 同一方向的棱的大小和位置有什么特殊的关系呢 不同方向的棱呢 大小一样 互相平行 2 拆开观察长方体包装盒的展开图 1 现在每位同学将你所带的纸制长方体沿棱剪开 展开成一个完整的平面展开图 需要剪开多少条棱 展开 小组交流 看你们的展开图是否一样 2 小组内交流 组长总结展示 展开 长方体展开图 长方体展开图 观察它是如何折叠并粘到一起的 3 还原表面展开图为包装盒 折叠 在平面展开图找出对应长方体各面 棱的相应部分 找出其中的关系 上 下 后 前 左 右 展开 4 经过讨论 确定小组的设计方案 包装盒的形状 尺寸 外表图案等 设计方案内容包括 二 设计制作 1 按刚才长方体的平面展开图的大小 在软纸上制作出平面图 并折成长方体 若折出的立体图形不是长方体 或效果不够好 应调整原来的设计 长方体展开图 2 在硬纸板上按照设计画出展开图 并画出图案与文字 3 裁下展开图 折叠并粘好 得到长方体包装盒 三 交流 比较 1 展示作品各组展示本组的作品 并介绍设计思想和制作过程 以及在制作中的心得体会 对平面图形与立体图形的联系有哪些新认识 2 评价作品 1 制成的包装盒是否为长方体 2 从实用性看 3 从美观性看 外观设计是否好看 包装盒形状 尺寸是否合理用料是否节省 3 说一说在今天学习中的新收获 我 我 制作立体图形步骤 1 先转化为平面图形 平面展开图 2 再转化为立体图形 折叠 课堂小结 练一练 小组合作 制作一个你们喜欢的立体图形 1 自己设计制作一个正六棱柱形状 底面是6条边相等 6个角都相等的六边形 6个侧面都是长方形 的包装盒 2 自己设计制作一个圆柱形的包装盒 练一练 折叠 圆柱 欣赏下列图形的折叠图 折叠 长方体 折叠 棱柱 折叠 圆锥 1 将下面四个图形折叠 你能说出这些多面体的名称吗 随堂练习 2 如图所示 长方体顶点A处有只小蚂蚁 沿
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