北师大版六年级下册期末测试语文试卷（1）

北师大版六年级下册期末测试语文试卷（1）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 结合具体语境，填写合适的词语我参加这次比赛不是为了得到bo chou（_），而是为了bo chu（_）上次比赛sh（_）了，这次一定要yng（_）回来。蔺相如wn b gu zho（_）立了功，赵王封他做大夫。在min ch（_）会上，他又立了功，赵王封他做上卿，这让廉颇很不服气。后来，廉颇f jng qng zu（_），他俩tng xn xi l（_）保卫赵国。2 . 古诗文是我们民族文化的精华，这些千古佳句相信你一定记得。（1）死去元知万事空，_。（陆游示儿）（2）人之学问知能成就，犹_也。（王充论衡量知篇）（3）_，润物细无声。（杜甫春夜喜雨）（4）洛阳亲友如相问，_。（王昌龄芙蓉楼送辛渐）3 . “醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”出自_的作品？4 . 在括号里填上意思相反的词语。（_）口（_）声头（_）脚（_）积（_）成（_）耳听为（_）眼见为（_）铁罐很（_）陶罐很（_）5 . 近义词。突然（_）觉得（_）流利（_）详细（_）认真（_）清楚（_）鸦雀无声（_）清凉（_）美丽（_）香甜（_）欢乐（_）周围（_）悲哀（_）分散（_）牢固（_）明白（_）二、语言表达6 . 按要求写句子。（1）厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。缩句_（2）同学们回答问题。（扩句，至少扩两处）_（3）蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”改为间接引语_三、现代文阅读阅读下面的短文，回答问题。火是风儿吹开的花工作很多年了，每当我遭遇打击或失败时，总会想起母亲灶台底下熊熊燃烧的柴火。上小学四年级时，一个偶然的机会，我在一家报纸上看到一则征文启事，我便写了篇题目为我的理想的作文，转天悄悄寄了出去。在稿子寄出好长时间里，我一直都（chnjn）在忐忑中。然而，一切似乎并没有改变。太阳依然东升西落，每天依然是上学、放学。一天，当我来到教室时，看到好多同学围在一起狂笑不已。看到我进来，他们用手指着我大声说：“看，咱班的大作家来了！”听了他们的话，我心里正疑惑时，李明走到我跟前说：“作家同志，我们班因你而骄傲！”他的话刚收完，笑声再次轰然而起。“怎，怎么了？”“怎么了？你的文章发表了！”“啊！”我无法（ynsh）心中的狂喜，一下子跳了起来。“真的吗？真的吗？”教室里再一次响起哄笑声。“真的！”李明说着，把一封已经开口的信扔到我的身上。我匆匆打开，里面是我的那篇文章，只是第一页多了几个字： “退回，继续努力！”时间顿时凝固了，我的心一下子跌倒深渊，难过得真想大哭一场。“你的理想不是当作家吗，我看你干脆当家作得了，在家里坐着！”李明的话又引来同学们的一片哄笑。回到家，母亲正坐在灶台边做饭。看见母亲，我不觉委屈地哭起来。母亲慌了，忙问发生了什么，我抽泣着把事情经过告诉了她。她听后什么也没说，只是拿出一盒火柴，抽出一根轻轻一划，顿时一个如豆的火苗燃烧起来。她说：“孩子，吹灭它！”我不明白母亲要干什么，只是对着火苗轻轻一吹，火苗熄灭了，剩下一缕袅袅升起的青烟和一截烧焦的木棍儿。母亲又用火棍儿挑起锅底正在燃烧的柴火，对我说：“对这里吹。”我使劲吸了一口气，然后对着锅底狠狠地吹了过去，那火如浇了油似的，熊熊燃烧起来，还有一团火苗发怒了一般挤出了灶膛。母亲随手又往锅底加了把柴火，对我说：“继续吹，吹灭它。”我摇了摇头说：“火太大了，吹不灭！”母亲微笑着，轻轻地抚摸着我的背说：“火柴一口气就吹灭了，而锅底下的柴火却越吹越旺。孩子，你愿意做火柴还是柴火呢？”“我要做柴火！”我兴奋得涨红了脸。升入六年级后，我终于在一家小学生读物上。继而，第二篇、第三篇也纷至沓来，我成了班级和学校名副其实的“作家”。面对同学钦羡的目光，我终于明白，之前之所以受到讽刺，是因为我不够优秀。如今，无论做什么，每当我听到别人对我的讽刺打击，或是遇到困难和挫折想停下脚步的时候，我都会想起母亲锅底下的那堆柴火，它如一朵无比美丽的花朵迎风怒放，催我上进7 . 为下列词语中的加点字选择正确的读音，(用“”表示)(1)哄笑( hng hng) (2)挫折(cucu)8 . 根据文中所给的拼音，在横线上写出相应的词语(1) ( chn jn)_ (2)(yn sh)_9 . 根据下面提示，从文中找出表现“我”心情变化的词语，写在括号里。志忑（ ）一狂喜（ ） （ ） 兴奋10 . 文中与第段相照应的一句话是_。(用文中的语句回答)11 . 第段中画横线的句子主要描写了母亲的_、_和_，从中可以看出她对“我”的 _和 _12 . 下列对文章内容概括的既全面又正确的一项是（ ）。(填序号)A. “我”第一次投稿被拒，很伤心。母亲让“我”吹灭燃烧的火柴和柴火，使“我” 懂得了应该努力使自己更优秀。B. 母亲得知“我”第一次投稿失败，让“我”吹灭燃烧的火柴和柴火，使“我”明白了面对讽刺打击困难挫折，应该努力使自己更优秀和坚强。C. “我”第一次投稿被拒，遭到同学们的嘲笑，很伤心。母亲让“我”吹灭燃烧的火柴和柴火，使“我”明白了面对讽刺打击困难挫折，应该努力使自己更优秀和坚强。13 . 下列说法中不正确的一项是（ ）。(填序号)A. 文章采用倒叙的手法，记叙了“我”少年时期的成长经历。B. 第段通过对李明和同学们的侧面描写，烘托出“我”面对嘲笑的坚定态度。C. 第段采用了对比的写法，将火柴和柴火对风的不同反应呈现在我们眼前，为后文做了铺垫。课内阅读鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹有的头上长着一簇红缨有的周身像插着好些扇子游动的时候飘飘摇摇有的眼睛圆溜溜的身上长满了刺鼓起气来像皮球一样圆各种各样的鱼多得数不清正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。14 . 给短文的空缺处加上适当的标点符号。15 . 短文具体写了（_）种不同样子的鱼。把文中写鱼多的词语找出来写在横线上。_16 . 这段文字是围绕哪句话来写的吗？请你用波浪线画出。17 . 读文中画“_”的语句，选出你认为正确的选项（ ）A这句话强调了西沙群岛的海里鱼非常多，多到鱼和水各占一半的程度。B这句话强调了西沙群岛的海里鱼非常多，但并不真是鱼和水各占一半，这是一种夸张的写法。18 . 判断正误，正确的打“”，错误的打“”。这段话使用了排比、比喻、夸张等修辞手法。（_）四个“有的”写尽了海里所有种类的鱼的不同样子和形态。（_）鱼多从一个方面说明西沙群岛的海里资源丰富，与文章题目的“富饶”相照应。（_）四、信息匹配19 . 在括号里填上恰当的关联词。既然就宁可也不虽然但是不是就是既又不是而是1、（_）你答应找小兰一起去看画展，（_）应该准时去找他。2、刘胡兰（_）牺牲自己的生命，（_）说出党的机密。3、放学后，我们（_）在街上乱跑，（_）回家读一读课外书。4、我（_）知道这件事情，（_）并不了解事情的全过程。5、（_）你去，（_）他去，总得有一个人去。6、他（_）牺牲自己，（_）暴露党的组织。20 . 选择正确的词语填空。宽敞宽阔1每个人都应该有（_）的胸怀。2我家的新房比原来的房子（_）多了。五、书面表达21 . 习作。题目：“漫画”同学提示与要求：漫画里的人，特点非常突出。如果要给一位同学画漫画，你会选择谁呢？先想想你的同学在外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点，再选择一两件能突出其特点的事情来写。不要出现真实的校名、姓名。