全国“xx杯”机械类说课大赛一等奖作品：凸轮类零件加工说课课件_第1页
全国“xx杯”机械类说课大赛一等奖作品：凸轮类零件加工说课课件_第2页
全国“xx杯”机械类说课大赛一等奖作品：凸轮类零件加工说课课件_第3页
全国“xx杯”机械类说课大赛一等奖作品：凸轮类零件加工说课课件_第4页
全国“xx杯”机械类说课大赛一等奖作品：凸轮类零件加工说课课件_第5页
已阅读5页，还剩31页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

数控铣削技能训练 课程 机械数控技术专业 2012年全国中等职业学校机械类专业课程 创新杯 教师教学设计及说课比赛 韩勇 过渡页 教学内容的整合 教学过程诸多不便 知识内容抽象 加工过程不便观测 操作过程复杂 教材分析 典型零件加工的一种 教学内容的整合 学情分析 模仿能力强 相对缺少深入思考能力 好奇心强喜欢动手 将教材内容与信息技术融合 构建可观测 可体验 可探索 可交流的学习环境 过渡页 教学目标的确定 能够正确识读加工图纸 学会一面两孔定位方案 知识目标 技能目标 素质目标 培养语言表达能力 团队合作能力 教学目标 掌握凸轮类零件加工方法 过渡页 教学过程的设计 以学习情境为载体 以任务驱动为主线 两课时 环节一 构建情境 环节一 构建情境 生产项目 实训项目 环节二 确定任务 总的任务分解为有一定梯度的子任务 环节三 实施任务 引导 点评 网络搜索 视频演示 动画演示 站内搜索 协作闯关 自主学习 可观测 可体验 可探索 可交流 可观测 可体验 可探索 可交流 观测 培养学生形象思维能力 明确加工任务 环节三 实施任务 观测 两个视图联动 加深对刀具走刀方式的印象 环节三 实施任务 体验 环节三 实施任务 幸运分工转盘 团队协作能力 角色扮演 环节三 实施任务 自己动手维修 职业道德规范 安全文明生产 体验 环节三 实施任务 学生利用专业计算器进行切削用量估算 环节三 实施任务 刀具 毛坯 体验 引导 环节三 实施任务 实现 做中学 环节三 实施任务 1 2 3 质量意识 成本意识 效率意识 持续保持学生积极思考的意识 关键点 生产效益最大化 探索 环节三 实施任务 利用网络搜索信息 发现可以使用夹具 提高生产效率 掌握夹具的使用方法是本节课的教学重点 环节三 实施任务 探索 环节三 实施任务 菱形销的使用目的是本节课的难点 探索 操作 讲解 板书难点 教师下发夹具 突破 环节三 实施任务 探索 利用对比法巩固所学知识 环节三 实施任务 交流 环节三 实施任务 企业专家进课堂 引领讨论 现场演示 现场答疑 环节四 总结评价 教师 自信心和成就感得到了提高 环节五 巩固提高 温故而知新 兼顾个性差异化 一 工作任务1 名称 凸轮零件加工2 完成企业订单任务二 实施任务1 搜集信息2 小组讨论3 工艺分析 1 夹具的使用方法 重点 2 菱形销的使用目的 难点 4 加工阶段 1 规范操作 2 填写自检表三 总结评价1 自我评价2 互评3 教师评价四 巩固提高五 课堂小结 项目六凸轮类零件加工 六 课后作业 过渡页 教学效果的反馈 成功的教学所需要的不是强制 而是激发兴趣 信息化无疑是激发学生
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论