(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册孝亲敬老从我做起 (18).doc

部编版语文七年级下册第四单元综合性学习：“孝亲敬老，从我做起”活动计划【活动目标】1、了解中国传统的孝文化，继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。2、积极参加孝亲敬老活动，培养心存感激、 孝敬父母、 回报社会， 用感恩的心态努力学习， 积极生活的美好品德。3、学习制作活动计划、海报，训练提高表达自己观点的能力。【活动主题】孝亲敬老，从我做起。【活动重难点】积极参加孝亲敬老活动，学习制作活动计划、海报，训练提高表达自己观点的能力。【课时安排】1课时。【课前准备】班级策划、开展“孝亲敬老月”综合性活动，请你协助完成以下任务。1、入户调研组准备针对青少年知晓自己父母长辈的相关情况进行随机调研，请你帮助设计两个问题。示例：你知道父母的生日吗？你知道父母、长辈每天都在忙些什么吗？你为父母洗过脚吗？2、情况调查组准备针对社区老年人的“空巢”现象和到敬老院开展慰问活动，进行问卷调查，请你设计两个问题，分别对老年人和他的家人进行问卷调查提问。对老年人：示例.：爷爷（或奶奶），您好！儿女 经常回来看望你吗？对家里人：示例：叔叔（或阿姨），您好！如果你们和老人是分开居住的，老人突发疾病时，你们是如何救治和照顾的？3、“孝亲敬老”故事搜集组通过各种途径搜集“孝亲敬老”的故事、 相关名言警句、漫画等，经过整理、筛选、探究，做好设计成果，为课堂展示做准备。4、“孝亲敬老”歌曲或影视作品组通过各种途径搜集孝亲的名言警句、漫画、歌曲或影视作品等，经过整理、筛选、探究，做好设计成果，为课堂展示做准备。5、布置“爱心家庭作业”。回家为父母或长辈做一些力所能及的孝亲之事，例如：送父母几句温馨的祝福，帮长辈做家务等等。【活动步骤】（1）、利用国旗下的讲话时间，向全校师生宣读孝亲敬老活动倡议书，号召全校同学开展孝亲敬老活动。（2）、以“孝亲敬老，从我做起”为主题，布置宣传栏、黑板报，悬挂感恩主题条幅，积极宣传，营造校园孝亲感恩的氛围。（3）、召开主题班会，讨论“孝”的内涵，呼吁同学们“孝亲敬老，从我做起”。【征集活动方案】（1）征集活动方案。参考教材第101页“资料一”，分小组制订一个“孝亲敬老月”活动方案，提交班级讨论。方案包括活动目标、活动时间、日程安排和人员分工等内容。力求内容新颖，形式多样，操作性强。方案要围绕一个具体的主题展开，用一句凝练的口号概括这个主题。各小组提交方案后，召开班级专题讨论会。大家畅所欲言，发表意见，丰富、完善该方案。（2）分工合作，组织活动。根据拟定的活动方案，分工合作，组织一次“孝亲敬老月”活动。可参考教材第102页“资料二”，制作宣传海报，海报要突出活动特色和班级特点。活动实施阶段，要注意分工明确，各司其职。【新课导入】 同学们：“孝”是中华民族的传统美德。古人云“百善孝为先”，一切事情从孝开始做起。羊有跪乳之恩，牛有舐犊之情，大地乃万物之源，父母是我们的生命之本。父母生我养我，拉扯我长大，呵护备至，我想好好报答，但父母的恩情如天一般，大而无私，怎么报答得完呢！父母养育子女，并不求回报；作为子女的我们，则要充满感恩之心，孝敬父母。让我们从现在做起，体谅父母，关心父母，孝敬父母，敬爱老人。今天我们就一起来学习本单元综合性学习：“孝亲敬老，从我做起”。 现将同学们搜集的孝亲故事、名言警句、漫画歌曲等展示出来，触动心底对父母的感恩之情。【学生成果展示】：1、第1小组展示“孝亲敬老”的名言： (1)百善孝为先。 (2)老来受尊敬,是人类精神最美好的一种特权。(司汤达)(3)出入扶持须谨慎,朝夕伺候莫厌烦。(4)对父母养育之恩的报答,也是对人类劳动的尊重。(俗语) (5)你不同情跌倒在地的老人，在你摔跤时也没有人来扶助。(印度谚语) 2、第2小组展示“孝亲敬老”的故事 学生展示的故事： 01“陈毅探母”的故事。 1962年，陈毅元帅出国访问回来，路过家乡，抽空去探望身患重病的老母亲。陈毅的母亲瘫痪在床，大小便不能自理。陈毅进家门时，母亲非常高兴，刚要向儿子打招呼，忽然想起了换下来的尿裤还在床边，就示意身边的人把它藏到床下。 陈毅见久别的母亲，心里很激动，上前握住母亲的手，关切地问这问那。过了一会儿，他对母亲说：“娘，我进来的时候，你们把什么东西藏到床底下了？”母亲看瞒不过去，只好说出实情。陈毅听了，忙说：“娘，您久病卧床，我不能在您身边伺候，心里非常难过，这裤子应当由我去洗，何必藏着呢。”母亲听了很为难，旁边的人连忙把尿裤拿出，抢着去洗。陈毅急忙挡住并动情地说：“娘，我小时候，您不知为我洗过多少次尿裤，今天我就是洗上10条尿裤，也报答不了您的养育之恩！”说完，陈毅把尿裤和其它脏衣服都拿去洗得干干净净，母亲欣慰地笑了。 陈毅元帅的一片孝心，值得天下所有儿女学习效仿。 02黄香“孝亲”的典范东汉时的黄香，是历史上公认的“孝亲”的典范。黄香小时候，家境困难，10岁失去母亲，父亲多病。闷热的夏天，他在睡前用扇子赶打蚊子，扇凉父亲睡觉的床和枕头，以便让父亲早一点入睡；寒冷的冬夜，他先钻进冰冷的被窝，用自己的身体暖热被窝后才让父亲睡下；冬天，他穿不起棉袄，为了不让父亲伤心，他从不叫冷，表现出欢呼雀跃的样子，努力在家中造成一种欢乐的气氛，好让父亲宽心，早日康复。 03孝感动天舜，传说中的远古帝王，五帝之一，姓姚，名重华，号有虞氏，史称虞舜。相传他的父亲瞽叟及继母、异母弟象，多次想害死他：让舜修补谷仓仓顶时，从谷仓下纵火，舜手持两个斗笠跳下逃脱；让舜掘井时，瞽叟与象却下土填井，舜掘地道逃脱。事后舜毫不嫉恨，仍对父亲恭顺，对弟弟慈爱。他的孝行感动了天帝。舜在厉山耕种，大象替他耕地，鸟代他锄草。帝尧听说舜非常孝顺，有处理政事的才干，把两个女儿娥皇和女英嫁给他；经过多年观察和考验，选定舜做他的继承人。舜登天子位后，去看望父亲，仍然恭恭敬敬，并封象为诸侯。 04亲尝汤药 汉文帝刘恒，汉高祖第三子，为薄太后所生。高后八年（前180）即帝位。他以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位24年，重德治，兴礼仪，注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展，他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”。 3、第3小组展示“孝亲敬老”的漫画并解读。 可参考教材第103104页“资料四”和小组成员自创。4、第4小组全体组员齐唱筷子兄弟演唱的父亲、阎维文演唱的母亲和毛阿敏演唱的烛光里的妈妈及朱晓琳演唱的妈妈的吻等歌曲，并朗诵孟郊的游子吟：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。渲染“孝亲敬老”感恩的氛围。【教师总结寄语】 同学们：我们要弘扬中华民族“孝亲敬老” 的传统美德。孝敬父母长辈并不是要求我们轰轰烈烈地去为他们做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起：陪长辈聊聊天，祝妈妈生日快乐身体健康，给奶奶洗一次脚，给爷爷盛饭，一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑，都是对父母长辈的尊敬。“百善孝为先”。孝敬父母是各种美德中占第一位的。一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。 古人说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们新时代学生的责任。【布置作业】同学们：通过这次活动，你对“孝亲敬老”一定有了新的理解和认识？古往今来的孝亲故事肯定也触动了你心底对于父母的感恩之情！建议结合教材第101-104页“资料三”“资料四”，写一篇文章，谈谈你对此次“孝亲敬老”活动的感受和思考。题目自拟，字数不限。 学生展示示例：“儿行千里母担忧”。是啊，无论我们走到哪里，始终有个人在家里牵挂着我们，有个声音在呼唤我们回家。“谁言寸草心，报得三春晖”，我们永远也无法回报母亲的深情。综合性学习“孝亲敬老，从我做起”小组活动成果展示的评价标准以七年级226班第一小组为例：过程分值评价内容、标准自我评价协作者评价(判断评价是否准确)教师评价(判断评价是否准确)加分(教师审核)小计课前学习准备（30分）8自主确定学习内容（2分）。222288为解决问题查阅资料、搜集信息（2分）搜集很多资料并与同学共享的加2分。222284找到了合适的协作者（2分）。在活动中的合作态度和参与程序(2分)。2244确定内容前与协作者协商（4分）。2246设计了初步的学习计划（2分）。2226自主、合作、探究、展示学习的开展（48分）8根据占有材料形成自己的观点（2分）。有创意的加2分。222286是否较多地了解相关资料（2分）。作出相关选择的加2分。22268是否针对主题综合运用语文知识和能力反复切磋（2分）。22286根据研讨内容作出合理的修改（2分）。22268形成了成果、作品、新能力、（2分）。特别好的加2分。222288与协作者分工合理，承担任务，合作愉快（2分）。有新内容合作约定的加2分。222174根据实际体验质疑（2分）。224学习的互评总结（22分）6完成了成果的交流、展示（2分）。22268在板报、手抄报上展示（2分）。222288有反思的（2分）。有反思方法的加2分。22228总评：优总分：99分说明：评分及加分请填入相应空格内。其中每一项中不符合为0分，部分符合为1分，完全符合为2分。划线的空格不评分。总评按优、良、一般、待提高四个等级评定。第2小组：总分98分（优） 第3小组：总分99分（优）第4小组：总分98分（优）最后由各小组长负责组织大家进行自评和互评，并记录在“小组合作学习评价表”中。 【教师对本次综合性学习活动总评】本次教学活动非常温馨，教师从现实生活入手，先引导学生