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第5课古代希腊民主政治|课后加餐练|1有人说:“希腊文明的产生,恰恰借助了中国传统文化关注的天时、地利和人和。”这句话当中的“人和”因素指的是古希腊的()a海外移民b奴隶众多c文化交融 d城邦制度解析:选d海外移民属于地利条件,故a项错误;奴隶主对奴隶剥削压迫的政策不存在人和,故b项错误;文化交融是由于地理条件所造成的,故c项错误;古希腊城邦是公民群体的集结体,保障了公民享受政治权利,有利于团结公民共同创造希腊辉煌灿烂的文明,故d项正确。2梭伦改革之后,由贵族控制的权力机关仍处在国家政权的顶峰。公民大会陪审法庭等机构则处于从属的、次要的地位。这说明()a雅典民主政治统治基础不断扩大b当时雅典政治没有出现民主成分c雅典民主政治确立是个长期过程d雅典贵族是梭伦改革最大受益者解析:选c材料中的公民大会、陪审法庭等处于次要地位,体现不出统治基础的扩大,故a项错误;雅典梭伦改革为民主政治奠定了基础,故b项错误; 雅典梭伦改革以后,贵族仍然掌握很大的权力,说明雅典民主政治的确立是一个长期的过程,故c项正确;材料没有强调贵族是改革的最大受益者,实际上贵族在改革中力量受到了制约,故d项错误。3古代雅典的克利斯提尼改革中,打破血缘关系、促进国家体制形成的最主要措施是()a颁布“解负令”b按地域关系划分选区c设立“陶片放逐法”d成立十将军委员会解析:选b颁布“解负令”不涉及血缘关系的打破,且不是克利斯提尼改革的措施,故a项错误;克利斯提尼改革按照地区部落来取代血缘部落进行选举,打破了血缘关系,对雅典民主政治的确立起到重要作用,故b项正确;陶片放逐法主要是针对独裁者,与血缘关系无关,故c项错误;十将军委员会没有涉及血缘关系,故d项错误。4伯利克里说:“担任公职的权利不属于哪个家族。而是贤者方可为之。家境贫寒不成为其障碍。”这反映出雅典()a公民大会决策具有科学性b公职都通过抽签选举产生c城邦公正平等的民主原则d民主权利的使用注重程序解析:选c“担任公职的权利不属于哪个家族。而是贤者方可为之。家境贫寒不成为其障碍”体现了城邦公正平等的民主原则,故c项正确;公民大会、抽签选举、注重程序材料未体现,故a、b、d三项错误。5梭伦、克利斯提尼和伯利克里三位政治家的改革具有紧密的内在联系。他们所要解决的核心问题是()a破除贵族世袭,制约公民权利b废除债务奴隶,促进经济发展c扩大平民权利,推动民主进程d划分公民等级,明确权利义务 解析:选c破除贵族世袭是梭伦改革和克利斯提尼改革的内容特点,但是都扩大了公民权利,故a项错误;废除债务奴隶,促进经济发展只是梭伦改革的内容,故b项错误;三大改革都扩大平民权利,推动民主进程,故c项正确;划分公民等级,明确权利义务是梭伦改革的内容,故d项错误。6亚里士多德评价雅典政治时说:“同等的人交互做统治者也做被统治者,这才合乎正义。”这表明雅典民主制度的特点是()a天赋人权 b直接民主c分权制衡 d轮番而治解析:选d“同等的人交互做统治者也做被统治者,这才合乎正义”体现了轮番而治,故d项正确;a、b、c三项材料未体现,排除。7公元前480年,波斯入侵雅典。最终雅典决定放弃雅典城,全体公民上船与波斯军队决战。作出这一决定的应该是()a公民大会 b五百人议事会c执政官 d陪审法庭解析:选a公民大会是雅典的最高决策机构,故a项正确,c项错误;五百人议事会和陪审法庭不是最高决策机构,弃城和与敌方作战,这应该是最高机构决定的事,故b、d两项排除。8克利斯提尼执政时期,雅典在每年冬天的一次公民大会中,都会在每个部落提供的多名人选中,选出些官员,然后对其进行入职前训练及测试。这一做法()a强化了贵族对官场垄断 b有利于提升官员的基本素养c体现了轮番而治的特征 d确保了民主政治的顺利实施解析:选b题干中“公民大会中,都会在每个部落提供的多名人选中,选出些官员,然后对其进行入职前训练及测试”,体现了对官员的培训,故选b项;克利斯提尼改革铲除了贵族的特权,排除a项;轮番而治是雅典公民轮流为统治者和被统治者,题干中无体现,排除c项;题干中提及的是对官员的培训,而非实施民主政治,排除d项。9伯克帕德居住在雅典卫城,今年三十岁,他有一位妻子、两个儿子(一个5岁一个7岁,未成年人),家里还有两名奴隶。现在伯克帕德要去参加公民大会,选举首席将军。这个家庭可以投()a1票 b2票c4票 d6票解析:选a在雅典享受民主政治权利的只有成年男性公民,不包括女子、未成年的孩子以及奴隶,所以这个家庭只有一票,a项正确。10对于雅典人进行的民主政治试验,西方人的意见从来就不一致。在古典世界,它就有理想政体和民众暴政两副截然不同的面孔。这表明()a民主范围有限引发社会分裂b民主力量和贵族斗争激烈c奴隶制下民主缺乏社会基础d直接民主存在着制度缺陷解析:选d“在古典世界,它就有理想政体和民众暴政两副截然不同的面孔”表明直接民主容易导致民众暴政,说明直接民主存在着制度缺陷,故d项正确;社会分裂、民主力量和贵族斗争、缺乏社会基础材料未体现,故a、b、c三项错误。11阅读下列材料,回答问题。材料一:我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的;让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们有的真正才能。任何人,只要他能够对国家有所贡献,绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。正因为我们的政治生活是自由而公开的,我们彼此间的日常生活也是这样的。伯利克里在阵亡将士国葬典礼上的演说材料二:雅典民主不是现代意义上的民主。现代意义上的民主是不分出身、性别、贫富,凡是年满18周岁的公民,都享有民主权利,也就是参政、议政、选举权和被选举权这样的权利。但雅典的民主,又是一个伟大的创举,它不是古代中国式的一人统治,一家之言。摘自郭小凌雅典民主制的得失(1)根据材料一,概括雅典民主政治的特点。结合所学知识,说说伯利克里为防止公民“因为贫穷而在政治上湮没无闻”而采取了什么措施?(2)材料二中“伟大的创举”指什么?结合所学知识,说明为什么说“雅典民主不是现代意义上的民主”?解析:第(1)问,从材料一可以看出,古代雅典民主政治具有人民主权、法律面前人人平等的特点,还能体现出任人唯贤的特征。伯利克里为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴,有利于防止公民因为贫穷而在政治上湮没无闻。第(2)问,材料二中的伟大创举,结合所学知识,可知它是指雅典民主创造了一种民主管理的新形式,雅典民主不是现代意义上的民主,只要结合其性质、特征和局限性来说明就可以。答案:(1)特点:人民主权;法律面前人人平等(或法律至上);任人唯贤。措施:为担任公职和参加政治活动的公民发放津贴。(2)创举:雅典民主创造了一种集体(或民主)管理的新形式。原因:雅典的民主仅是成年男性公民的民主,妇女、奴隶、外邦人等都不享有政治权利。|课后拔高练|1(2018全国卷32)古代雅典的梭伦在诗中写道:“作恶的人每每致富,而好人往往贫穷;但是,我们不愿意把我们的道德和他们的财富交换,因为道德是永远存在的,而财富每天在更换主人。”据此可知,梭伦()a反对奴隶制度 b主张权利平等c抨击贫富差别 d具有人文精神解析:选d材料只是提及道德与财富,并未体现梭伦反对奴隶制度,且梭伦反对的是债务奴隶制而并非整个奴隶制度,故a项错误;材料主要讨论道德与财富,并未体现权利平等,梭伦推行财产等级制,并不主张权利平等,故b项错误;梭伦提出贫富差别并非为了抨击它,其意在强调道德比财富更重要,故c项错误;根据“我们不愿意把我们的道德和他们的财富交换,因为道德是永远存在的”可知梭伦更注重人的道德而非外在的财富,说明他具有人文精神,故d项正确。2(2018全国卷32)公元前5世纪,雅典公民获得更多表达自己想法的机会,公民的成功“依赖于在大型公共集会上谈话、论辩与说服的能力”。据此可知,在当时雅典()a公民必须能言善辩 b参政议政十分活跃c民主政治出现危机 d内乱引发思想纷争解析:选b材料中“公民的成功”,即领导城邦需要“谈话、论辩与说服的能力”,能言善辩不是所有公民必备的能力,故a项错误;材料中“雅典公民获得更多表达自己想法的机会”,侧面反映出当时雅典民主政治发展,参政议政十分活跃,故b项正确;材料只是反映出雅典公民的参政议政,没有出现民主政治下权力的滥用,与民主政治的危机无关,故c项错误;“谈话、论辩”的雅典民主政治决策的方式,与内乱、思想纷争无关,故d项错误。3(2017全国卷32)在梭伦改革之后的雅典,有的执政官是未经正当选举上台的,被称为僭主。他们一般出身贵族,政绩斐然,重视平民利益,但最终受到流放等惩罚。这种现象表明,在当时的雅典()a贵族垄断国家政权b政治生活缺乏法制基础c平民没有政治权利d民主政治已是人心所向解析:选d材料只是提及僭主一般出身贵族,并不代表贵族垄断国家政权,故a项错误;根据材料“有的执政官是未经正当选举上台的”“但最终受到流放等惩罚”可知,政治生活有一定的法制基础,故b项错误;梭伦改革保障了公民的民主权利,而且材料提及僭主重视平民利益,故c项错误;由于未经正当选举上台,尽管僭主们“政绩斐然”,“但最终受到流放等惩罚”,说明没有经过民主程序上台的领导人得不到拥护,民主政治已是人心所向,故d项正确。4(2017全国卷32)在古代雅典,官员就职前须宣誓保证依法履行职责,陪审员须宣誓保证公正审判,年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。这些宣誓旨在()a限制权力滥用 b防止官员腐败c培育权利观念 d增强责任意识解析:选d材料提及官员宣誓、陪审员宣誓、青年男子成人宣誓,这些宣誓都是为了让他们更好地履行本职工作,对工作负责,并不是为了限制权力滥用,故a项错误,d项正确;“年满18岁的青年男子”并非都是官员,他们宣誓不能说明是为了防止官员腐败,故b项错误;材料不仅强调公民享有权利,还强调公民在履行权利的同时要遵守义务,故c项错误。5(2016全国卷32)公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到,雅典政府有时让行使警察职能的公共奴隶,用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。若有人因此在衣服上留下
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