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文档简介

梯形 教学目标 1 在联系生活实际和动手操作的过程中认识梯形 发现梯形的基本特征 认识梯形的高 2 在活动中进一步积累认识图形的学习经验 学会用不同方法做出一个梯形 会在方格纸上画梯形 能正确判断一个平面图形是不是梯形 能测量或画出梯形的高 找出平行四边形和梯形的异同 相同点 都是四边形 有四个角 不相同点 平行四边形两组对边分别平行 梯形只有一组对边平行 只有一组 找一找下面梯形的共同点 你能行 1 都是四边形 有四条边 有一组对边平行 思考 什么叫梯形 只有一组对边平行的四边形叫梯形 看谁观察最仔细 下面哪些图形是梯形 为什么 1 3 2 4 5 6 7 1 3 6 是梯形 认识梯形各部分的名称 下底 腰 腰 高 上底 下面两个梯形的腰有什么不同 想一想 两腰相等 两腰相等的梯形叫等腰梯形 比一比 谁学得最棒 1 填一填 上底 上底 下底 下底 腰 腰 腰 腰 高 高 2 判断正误 3 画下面梯形的高 并指出梯形的上底和下底 上底 上底 下底 下底 上底 下底 高 ok 高 高 思考 为什么这些物体的横截面要作成梯形 你还知到什么物体的面是梯形 思考 把下面的梯形画成等腰梯形 有几种改法 反思体验 梯形 定义 只有一组对边平行的四边形 特征 有一组对边平行 两条腰 两条底 上底 下底 腰 高
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