阿图什市昆山育才学校开展创先争优活动总结.doc

阿图什市昆山育才学校开展创先争优活动总结在全党开展“创先争优”活动，是学习实践科学发展观活动的拓展和延伸，也是推动基层党组织和党员发挥先进模范作用的经常性工作。在学校开展“创先争优”活动是进一步调动和激发广大党员积极性、创造性的迫切需要；是深化教育改革，提高教育质量的内在要求，是转变师德师风、教风和学风的重要举措。根据市委、市教育党委的有关要求，结合我校实际，扎实开展了创先争优活动，现就活动开展以来的工作做如下总结：一、统一思想认识,切实加强组织领导1、统一思想认识。自教育局党委召开创先争优活动动员大会后,学校党支部及时贯彻落实,对学校创先争优活动进行了全面的部署,2010年6月我们召开了创先争优活动动员大会,积极引导广大党员教师将思想和行动统一到局党委的部署和要求上来。2、加强组织领导。学校成立了创先争优活动领导小组,由书记校长任领导小组组长,党支部书记为第一责任人。做到了组织、机构、人员、制度“四落实”,为创先争优活动的开展提供了坚定的组织保障。3、周密部署。活动初期我们制订了育才学校深入开展创先争优活动实施方案,明确了活动的总体要求,主要内容,活动方式及具体安排。为了使创先争优活动取得实效,学校党支部将创先争优活动与学校教育教学、师德师风、民主评议、年度考核等工作有机联系起来，确保创先争优活动的有序开展。4、积极营造学习氛围。学校创先争优活动领导小组十分重视舆论引导和监督工作,通过学校校园广播、宣传栏以及教师例会等阵地宣传报道创先争优活动进展和亮点工作,营造了浓厚的创先争优工作氛围。二、发挥载体作用,积极开展主题实践活动。1、公开进行承诺，接受群众监督按照州、市党委要求，向群众公布开展创先争优活动的实施方案，公开基层党组织和党员的承诺内容，接受群众监督。为了解决党员的言行举止不规范的问题，每个党员书面公开承诺。承诺书要求结合自己的职责任务和岗位实际，注重回应群众的关切和期盼，用校务公开栏的形式进行公示，接受群众监督和领导点评。力争确保每个党员都是“一面旗子”，他们的言行举止都是群众的榜样。也让党员明白，公开承诺不仅仅是一种形式，更是一种责任。2、强化学习风气，建设学习型组织（1）如果干部不注重学习，也不带领全体党员和干部学习，那么就会理论落伍，实践就成为无源之水，无本之木。结合当前形势，学校党支部认真抓好形势教育、宗旨教育、法纪教育作为占领思想阵地，增强党性观念的重要手段和内容，采取集中学习与个人自学、通读文件与专题讨论相结合等形式，组织广大党员认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和中央、自治区、州委、市委关于开展“创先争优”活动的一系列要求以及指示精神，提高认识，统一思想，积极投入到创先争优活动中来。学校采取集中学习和个人自学相结合的方法，组织好党员干部的政治理论学习学习，单位学习有计划、有组织、有记录，个人学习有记录，有心得。使全体党员干部进一步领会和把握了党的路线、方针、政策。鼓励全体党员在业余时间多看书、多读报、多了解、多讨论，先学一步，学深一点，学好一些，在自学中点出难点、疑点和热点，领会精神，把握要领。 （2）组织教职工和党员学习先进典型事迹。学习了师延林、胡曼、吴大观、尼亚孜尤努斯等同志的先进事迹，通过一系列的学习使全体党员认识到新时期的共产党员要积极践行“三个代表”重要思想，要对党忠诚、牢记宗旨、教书育人、无私奉献，要体现人民教师为人民的本色，要体现中国共产党“立党为公、执政为民”和“权为民所用，利为民所谋，情为民所系”的根本要求。 3、利用各种渠道，积极开展爱心帮扶活动为了扶助家庭经济困难学生完成学业，学校党支部开展以“扶贫帮困”为主题的爱心行动,为学校贫困学生捐助价值240元的学习用品，尽管捐资有限，但也表达了全校12名党员的一份爱心。4、坚持送教下乡，促进共同成长2012年，我校按照市教育局的统一部署，做好了全市的送课下乡活动。每周我校将抽调数学、语文骨干教师四名，分别为松他克乡中心学校、格达良乡中心学校、哈拉峻乡中心学校送去新的教学理念和教学方法。我校还邀请以上三个乡的部分教师来我校参观、学习、交流，通过互帮互学，促进共同成长。三、取得的成绩1、提高了党员参加创先争优活动的自觉性.在活动中,全体党员教师紧紧围绕办人民满意的教育这个主题,进一步认清了开展创先争优活动的重大意义.充分认识到在全党深入开展创先争优活动,是党的十七大和十七届四中全会作出的一项重要部署,是巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措,是党的建设中一项重要的经常性的工作.同时,也是推进学校又快又好发展的重要机遇和思想保证,大家一致表示一定积极投入创先争优活动,认真做好各项工作.2、找准了创先争优活动的着力点和落脚点.在学习调研和专题生活会的基础上,党支部和党员教师对照“五个好”的要求,进一步查找自身存在的问题与差距,对存在的制约实现创先争优目标的主要问题进行了深刻的剖析并形成共识,特别对产生这些问题的原因进行了认真分析,认真践行承诺,为进一步增强党的凝聚力和战斗力打下了基础.3、进一步规范了教师的执教行为和师德行为.通过开展创先争优活动,特别是开展“党员先锋岗”活动以来,全体教师能做到依法执教,学校教师师德师风明显好转,岗位奉献精神蔚然成风,逐步达到和谐校园中的美好愿景。4、促进了学校各项工作任务的全面完成.创先争优活动的开展,焕发了广大党员教师干事创业积极奉献的激情,同时也促进了学校各项工作任务的全面完成,尤其是学校新教学楼搬迁工作中,我们党员教师更是奉献敬业,顾全大局,争创佳绩的模范。四、存在的问题我校党支部和党员教师在创先争优活动中虽然取得了一些成绩,但是也存在着一些问题和不足,主要表现在:个别党员对深入创先争优活动的重要性和必要性认识不够深刻,积极性不高,主动性欠强;还有部分党员教师查找问题的力度和深度有待加强.学习调研有待进一步深化。五、下一步工作计划在下一步工作中,我们将严格按照局党委的要求,抓好以下工作:1、加大宣传,明确责任.进一步深化广大党员对创先争优活动重要性的认识,增强创先争优工作的使命感和责任感,把活动开展得更实更细,让群众感觉得到,触摸得到,使活动的成果惠及到广大党员和群众.2、加强公开承诺的践诺工作,指导广大党员立足岗位,认真履职,实践承诺,为学校新校发展积极奉献。3、进一步完善学校管理制度,规范服务行为,提高服务质量,多为教职工,学生及学生家长办实事好事,树立良好的社会形象.4、加强创先争优与民主评议,行风评议,廉政建设,师德建设的有机结合,做到五项活动一起推进,共同提高,使创先争优活动更具特色,取得实实在在的成效.总之，我校开展“创先争优”活动以来，广大党员干部群众