人教版2020届九年级下学期期中考试语文试题B卷.doc

人教版2020届九年级下学期期中考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ）A . 闻一多先生潜心学术，从唐诗到楚辞再到“新古典主义”，真可谓孜孜不倦。B . 做大事者当有决断，切不可前瞻后顾 ， 否则容易错失良机。C . 他悟性极高，无论多么艰深晦涩的文章，只要浮光掠影地看上一眼，就能抓住其实质。D . 战争题材的影视剧往往高扬英雄主义的浪漫气息，孤胆英雄深入险境却总能绝处逢生。2. （2分）选出下列没有语病的一句（ ）A . 有没有坚定的意志，是一个人取得成功的关键。B . 老师耐心地纠正并指出我在此次演讲中的不足。C . 历经近30年的磋商与努力，大陆与台湾直接三通的构想终于成为了现实。D . 谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋的结果。3. （2分）结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是（ ）莫高窟可以傲视异邦古迹的地方，就在于它是一千多年的层层累聚。看莫高窟，不是看死了一千年的标本，而是。一千年而始终活着，血脉畅通、呼吸匀称，这是一种何等壮阔的生命！ ， 每个艺术家又牵连着喧闹的背景，在这里举行着横跨千年的游行。A . 把一千年的生命看活 一代又一代艺术家前仆后继向我们走来B . 看活了一千年的生命 一代又一代艺术家前呼后拥向我们走来C . 把一千年的生命看活 一代又一代艺术家前呼后拥向我们走来D . 看活了一千年的生命 一代又一代艺术家前仆后继向我们走来二、 现代文阅读 (共2题；共37分)4. （25分）阅读被遗忘的芍药，回答问题。被遗忘的芍药陈奕纯芍药首先是一味药，中国的一味中药；其次是一种草，可以治病的草；最后才是一种花，香不过莲花的清远，艳不过牡丹的华贵，但她的美却是大写意的，我觉得远远在莲花和牡丹之上，可是，为什么很少有人提及她呢?我记不清她是怎样的一种美。那个冬天快要结束的时候，我从北方返程，友人相赠一植物根茎。一根多瓣，瓣瓣如霞，拥抱在一处。好像一朵盛开的红莲花，然而一问，才知道是芍药的根茎，可入药；花呢，也可以晒干泡茶。这么漂亮的植物根茎，仿佛一块玲珑无比的美玉。埋在地下，岂不是可惜了这份上帝的礼物?显然，我的担心是多余的，友人告诉我，芍药最美丽的部分不是她的根茎，而是她的花朵，如果看见了她的花，你一定会情不自禁地爱上她的大美!我半信半疑地把她埋在了小区花园的一个角落，期待着友人这番话不会骗我。我记不清她是怎样长出第一枝嫩芽的。那个早晨，我看见小角落的泥土堆里，冒出了一片红红的尖尖的小脑袋远看如同竹笋形状，但没有薄薄的笋衣，秸秆也比较水嫩。不几天，那些小脑袋开始长高了，变长了，秸秆上生出了密匝匝的芽头，令人奇怪的是，那些小芽头们也是红色的，或褐红，或鲜红，或绯红，或水红，争先恐后，抢着朝上长。大约十来天的光景吧，红红的芽头们渐渐地向绿色过渡了，是那种墨绿色，然后是油绿、碧绿、嫩绿、蛋黄绿。直到芽头越长越高，我才发觉这芍药花的枝枝叶叶，原来可以是绿的，根本不是红的，更不是什么红药水染红的。我记不清她是怎样打开第一朵花儿的了。每天下楼散步时，我的目光总爱往花园的方向瞟，希望能一眼看见她。除了一小丛碧绿之外，很难分辨出哪是叶哪是草来。我只有默默走近，看看她的长势如何如何了，好像只有这样，自己才稍稍心安一点点，看看叶子的脉络走向，摸摸每一叶片的肥厚，然后凭借手感和植物的潮湿度，判断她下周的未来前景。一个午后，我匆匆经过小花园，随便那么一瞥，竟然看见了一个小红点似的花蕾。几天后，一团红，宛如雾，一瓣一瓣地打开，一缕一缕地吐着香气，水灵，透明，不浓不淡，似曾相识，让你有一种说不出来的喜欢。记不清那棵芍药究竟开了多少朵花儿。在广州这样的南方城市，整整一个夏天、大半个秋天。她都在一次次怒放，一次次枯萎，再一次次坚定地怒放，彰显着她的美丽。自然，我也没有辜负她的热情，无数次流连在那个小花园，且不厌其烦地向四邻们介绍她的名字、她的医药价值，解释她和牡丹是同一个祖先，知名度之所以太低，是因为她的美太内敛了，也太安静了，在这个张扬个性、广告漫天飞的时代，她太容易被我们遗忘掉了。我记不清我的芍药是怎样消失的了。印象里，是一个特别无所谓的黄昏，我发现她所有的枝叶都没有了，草地上一片狼藉，有新土慌乱翻过的痕迹。很显然，她被人薅掉枝叶，连根挖走，不知是丢进了垃圾桶，还是移植到了哪里这些年，我有太多太多的记不清，这株芍药的细枝末节也在时间里渐渐远去，但每每走过小园儿，总有一种牵挂挥之不去。华丽之中的素朴?还是繁盛之间的孤寂？打开画本。她的枝叶在我眼前又一一散开，我画过芍药洗尽铅华的姿容，梦过她在风中一朵花蕾一朵花蕾地绽开依旧对她的突然蒸发耿耿于怀。也许今生，我如果不去如此一点一滴、一笔一画地写她，如果仅仅是我笔下一种陌生植物的话，她真的是毫无灵魂、毫无气象可言了。想一想我们的一生里，有多少美丽擦肩而过，有多少灯花守候到老，错过了只是错过了，悔过了只是悔过了，这是很多人事后发出的喟叹。这个世上,遗忘是一种无意识的小动作，而弯腰捡拾起那些“遗忘”，往往也是人生中有价值的细节，也可能是最伟大的转弯处。（1）本文以“被遗忘的芍药”为题有什么含义？（2）本文第段说“但她的美却是大写意的”，这种“大写意”的美具体体现在哪些方面?请在横线上补全概括。枝叶生机蓬勃花朵繁盛芬芳 （3）文中反复出现“记不清”，这样写有什么作用?（4）请从修辞或词语运用的角度，从下面两句中任选一句进行赏析。那些小芽头们也是红色的，或褐红，或鲜红，或绯红，或水红，争先恐后，抢着朝上长。看看叶子的脉络走向，摸摸每一叶片的肥厚，然后凭借手感和植物的潮湿度，判断她下周的未来前景。（5）联系你的生活实际，结合对本文的阅读感悟，请谈谈你对第段的理解。5. （12分）阅读下面的文字，完成后面小题。做人要大气/郭军平有一句话这样说：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，但是比天空更广阔的是人的胸怀。”是啊，拥有一个广阔的胸怀何以不能成就成功的人生。纵观历史的星空，那些闪耀着熠熠光芒的历史名人们何以不是以自己广阔的胸怀容纳来自不同领域的异见，他们胸怀天下，胸怀事业，无论在做人还是在做事方面都给我们树立了光辉的榜样。人非圣贤，孰能无过。坦然面对自己的缺点，虚心接受来自不同方面的批评声音，才可以看到自己的不足之处，也才能进一步促进自己完善和进步。时代在发展，观念在更新，人们的知识视野在不断地扩大。一个人，倘若夜郎自大，坐井观天，盲目地认为老子天下第一，不知天外有天，人外有人，往往只会自取其辱。先哲荀子曾言：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚。”一个人，只有面对广阔的生活，才能感到自己的渺小；也才能知道天下之大，无奇不有。故树立大胸怀，是做人大气的基础。要树立大胸怀，就要树立大理想，大目标，这样才会有大境界。一般而言，一个人的心胸不广，是理想不远，目标不高。由于理想不远，目标不高，人的眼光着眼点就短，心胸就窄；眼光短了，心胸窄了，内心的境界就不高。这样不同的建议和批评就容易难以接受。即使是一般的小事情也会耿耿于怀，蜗牛角上争长短。心胸要算狭窄的著名的莫过于三国时期的周瑜，三国演义上有一段精彩的三气周瑜的戏，在多次与诸葛亮的较量中周瑜最终吐血而亡，成为后人们嘲笑的气量狭小的典范。而在这一点上，与周瑜相比，司马懿就要大气的多。老子常言：“知人者智，自知者明。”在三国鼎立斗智斗勇的长期逐鹿天下的战争中，诸葛亮与周瑜斗法，与魏国司马懿斗法，周瑜不敌而亡。而司马懿却不是周瑜这样的气量，作为敌手，司马懿老谋深算，他知道自己用兵打仗智谋不如诸葛亮，就干脆装熊，在蜀兵侮辱谩骂声里死活都不出兵，以相持来拖垮诸葛亮。在这一点上，论司马懿的气度显然要比周瑜高出许多，周瑜心胸狭小，临终感叹“既生瑜，何生亮？”而司马懿却不是这样，即使被诸葛亮打败了，还赞许“诸葛亮真乃神人，吾不如也。”但是最终，司马懿还是在诸葛亮死后消灭了蜀国，为晋朝的建立打下了坚实的基础。假如，司马懿也像周瑜那样，岂不是同样要步其后尘吗？每个人的才能天赋都是有差异的，承认这个差异，承认自己的不足，认识自己的局限性，就能以积极的态度来接受来自各个方面的批评。从而不会落入被人称为“坐井观天，夜郎自大，老子天下第一”的笑话来。做人要大气，这既是一种品格，也是一种境界。大气的人生，什么时候都会是光风霁月，阳光明媚；不大气的人生，什么时候都是愁眉苦脸，忧忧戚戚，这样活着实在猥琐。因此，老子讲：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”我们做人，同样也要有一颗海纳百川，泰山不让其土的胸怀，欣赏他人，容纳他人，正确认识自己，既不自高自大，也不妄自菲薄。以低下头来的心胸成就自己。（选自光明网）（1）作者认为，做人怎样才能“大气”？（2）第段举出周瑜和司马懿两个事例，有什么作用？（3）下列表述与原文不符的一项是（ ）A . 本文的主要观点是做人要大气，这既是一种品格，也是一种境界。B . 第段引用荀子的话是要告诫人们在生活中一定要注重实践。C . 第段主要运用了对比论证和道理论证的论证方法。D . 生活中我们既要看到他人的优点，也要正确认识自己，既不能骄傲自满，也不要妄自菲薄。三、 文言文阅读 (共1题；共11分)6. （11分）阅读文言文，回答问题。 许有王传（节选）许有壬，字可用，其先世居颖，后徒汤阴。有壬幼颖悟，读书一目五行，尝阅衡州净居院碑，文近千言，一览辄背诵无遗。擢延祐二年进士第，授同知辽州事。会关中有警，邻州听民出避，弃孩婴满道上，有壬独率弓箭手，闭城门以守，卒获无虞。泰定元年，初立詹事院，选为中议，改中书左司员外郎。京畿饥，有壬请赈之。同列让曰：“子言固善，其如亏国何！”有壬曰：“不然。民本也不亏民岂亏国邪！”卒白于丞相，发粮四十万斛济之，民赖以活者甚众。重纪至元初，长芦韩公溥因家藏兵器，遂起大狱，林连台若省，多以赃败，独无有壬名，由是忌者益甚。有壬度不可留，遂归彰德，已而南游湘、汉间。（至正）二年，囊加庆善八及孛罗帖木儿献议，开西山金口导浑河，逾京城，达通州，以通漕运。丞相脱脱主之甚力，有壬曰：“浑河之水，湍悍易决，而足以为害，淤浅易塞，而不可行舟；况地势高下，甚有不同，徒劳民费财耳。”不听，后卒如有壬言。十二年，盗起河南，声撼河朔间，有壬画备御之策十五条，以授郡将，民籍以安。十五年，有僧名开，自高邮来，言张士诚乞降，众幸事且成，皆大喜，有壬独凝其妄，呼僧诘之，果语塞不能对。转集贤大学士，兼太子左前德。有壬前朝旧德，太子颇敬礼之。一日入见，方臂鸷禽以为乐，噱呼左右屏去。十七年，以老病，力乞致其事 ， 久之始得请。二十四年九月二十一日卒，年七十八。壬历事七朝，垂五十年，遇国家大事，无不尽言，明辨力诤，不知有死生利害。（选自元史许有壬传，有删改）【注】汤阴：地名，属彰德。无虞：太平无事。京截（j）：指国都及其附近的地区。让：责备。孛罗帖木儿：人名，下文的“脱脱”也是人名。左谕德：官职，责任是讽谕规谏。鸷禽：凶猛的鸟。致其事：辞官退休。（1）解释下列句子中划线的词。 一览辄背诵无遗_徒劳民费财耳_久之始得请_（2）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A . 关中地区有警，邻州听任百姓外出逃避，路上满是被遗弃的婴孩，许有壬率领弓箭手紧闭城门防止百姓出逃，最终辽州获得安定。B . 至元初年，因为长芦韩公溥家中私藏兵器，兴起大案，台省许多官员受到株连，因贪赃而倒台，许有壬清廉，名字不在其内。C . 有一个从高邮来的僧人名字叫开，说张士诚请降了，众人听到后十分欢喜，唯独许有壬怀疑，他喊来僧人质问，最终识破僧人的谎言。D . 许有壬一生先后做过七朝的大臣，遇国家重大事情，他往往直言敢谏，据理力争，充分发表自己的看法，从不考虑死生利害。（3）用“/”给文中画线文字断句。（限断三处） 民 本 也 不 亏 民 岂 亏 国 邪！（4）为下面句子补充省略的内容，甲乙同学产生了分歧。你认为哪个更好？请说明理由。 一日入见，方臂鸷禽以为乐，_遂呼左右屏去。甲：有壬遂呼左右屏去乙：太子遂呼左右屏去四、 诗歌鉴赏 (共1题；共12分)7. （12分）阅读下面这首诗，回答问题。葛溪驿王安石缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。病身最觉风露早，归梦不知山水长。坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。【注释】这首诗写于宋仁宗皇祐二年，从临川到钱塘(今浙江杭州)途中，宿于驿站中。葛溪：今江西省弋阳县。驿：驿站是古代官方设立的旅店。漏：漏壶，古代计时器。未央：未尽。明灭：忽明忽暗。岁时：时光。行人：诗人自指。（1）诗中表现诗人梦醒后，情不自禁地慷慨悲歌，起身下床，徘徊窗下的两句是：_，_。（2）从全诗看，诗人是运用哪些表达技巧来抒发自己情感的？请略加分析。（3）全诗抒发了什么样的情感？五、 默写 (共1题；共8分)8. （8分）古诗文名句默写。（1）忽如一夜春风来，_。（岑参白雪歌送武判官归京）（2）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）（3）爱莲说中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又端庄自重的句子是_ ， _。（4）请写出古诗词中描写祖国大好河山的句子。（写出连续的两句）_ ， _。（5）请写出古诗词中抒发爱国情怀的句子。（写出连续的两句）_ ， _。六、 语言表达 (共2题；共6分)9. （1分）仿照下面句子续写一句话。翻阅经典，就像翻阅生命的台阶，撕走的是岁月，留下的是绚丽；_。10. （5分）用一句话概括下面一段采访内容的主要事实，不超