已阅读5页,还剩8页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
通分 苏教版五年级数学下册 1 理解通分的意义 掌握通分的方法 2 教学中通过让同学们亲历探索 培养同学们的观察 分析和归纳等思维能力 复习1 3和5的最小公倍数是 口答 15 4和12的最小公倍数是 12 6和9的最小公倍数是 18 复习2 你能说出与大小相等的分数吗 比较下列各组两个分数的大小 复习3 能不能直接比较这两个分数的大小 为什么 你觉得可以怎样来比较这两个分数的大小 根据分数的基本性质 我们可以把分母不同的分数化成分母相同的分数 例4 把和化成分母相同的分数 用6和9的最小公倍数18作公分母比较简便 24 48 60 能做公分母吗 把不同分母的分数 也叫异分母分数 分别化成和原来分数相等的同分母分数 叫做通分 比较异分母分数的大小 可以先通分 再比较大小 说出每组分数的公分母各是多少 试一试 把下面每组中的两个分数通分 你觉得通分时要分哪几步完成 练一练 判断 通分与约分都是运用分数的基本性质 通分时用分母的最小公倍数作公分母比较简便 判断 下面哪组分数的通分不对 哪组不够简便 把错的改正 把不够简便的改进 动脑筋 今天这节课你有什么收获 还有什么困惑
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 农业品牌建设规划方案
- 青岛啤酒安全管理制度
- 道路标线施工方案
- 幼儿园营养膳食管理规范落实研究-基于幼儿园膳食委员会运行记录数据分析深度研究
- 幼儿园午睡环节护理标准化实施-基于2024年保育员操作规范检查表
- 隔声屏障施工技术交底方案
- 朗诵排练工作方案
- FM收音机焊接实践课程课程设计
- 第三单元 大单元导读【活动探究版】
- 精益生产管理体系构建
- 26照明拖鞋(教学设计)-青岛版科学五年级下册
- DL-T825-2021电能计量装置安装接线规则
- 借款合同模板电子版
- 小学奥数几何模块-等高模型、等积变形、一半模型
- 心律失常PPT医学课件
- 2023【画室装修】护墙板包工合同范本正规范本(通用版)
- 汽车吊、随车吊起重吊装施工方案
- 排水管网清淤疏通方案(技术方案)
- CT维保服务投标方案
- 2023年中日友好医院住院医师规范化培训(超声医学科)招生考试参考题库+答案
- GB/T 14054-2013辐射防护仪器能量在50 keV~7 MeV的X和γ辐射固定式剂量率仪、报警装置和监测仪
评论
0/150
提交评论