2020年（春秋版）部编版三年级上册期末测试语文试卷C卷

2020年（春秋版）部编版三年级上册期末测试语文试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “种子睡在松软的泥土里。”这个句子如果想要突出“种子睡在哪里？”应该读重音的部分是（ ）A种子B睡C松软的泥土D松软的2 . 下列词语的读音和书写完全正确的一项是（ ）A答应(d yn)B骨碌( lu)C几乎(j h)D稍息(sho x)3 . 下列做法顺序正确的是（ ）A全班交流投票选出最值得游玩的地方分组讨论、小组推荐地点。B投票选出最值得玩的地方分组讨论、小组推荐地点全班讨论交流。C分组讨论、小组推荐地点全班讨论交流投票选出最值得游玩的地方。D全班交流分组讨论、小组推荐地点投票选出最值得游玩的地方。4 . 下列划线字的读音完全正确的一项是（ ）A悠闲（yu ）包袱（fu）擂鼓（li）目不暇接（xi ）B湛蓝（shn）胆怯( qi)穿梭(su)敛声屏气( bn)C诡计（gu）诸位(zh)收敛（lin）膀大腰圆（bng）D颠簸（b）郎中（ln）颧骨（qun）踉踉跄跄（ling）5 . 选词填空：（一）宽阔广阔辽阔（1） 农村是（ ）的天地。（2） 汽车在（ ）的公路上奔驰。（3） 轮船在（ ）的海面上航行。（二）急忙急剧急促（1） 冷空气南下，气温（ ）下降。（2） 听见有人敲门，我（ ）去开。（3） 我听见身后传来（ ）的脚步声。6 . 最能体现帮助别人、快乐自己的语句是（ ）A轻诺必寡信B机不可失，时不再来C予人玫瑰，手有余香D病从口入，祸从口出二、填空题7 . 把下面的词语补充完整,再按要求完成练习。（_）溜溜（_）葱茏（_） 五光（_）（_）（_）腾腾银光（_）（_）成（_）结（_）（_）糟糟酸甜（_）（_）各（_）各（_）1.上面的词语中,可以形容果子非常好吃的是_。 2.弟弟被这声巨响惊醒了,他猛地从沙发上蹿了起来,眼睛瞪得_的,还顶着一头_的头发。(从上面的词语中选择填空) 3.看到画“”的两个词语,我的脑海中浮现出了这样的景象: _三、语言表达8 . 按要求写句子。1.奶奶把熟透的杏子分给小伙伴们吃。改为“被”字句:_2.在麻雀看来，猎狗是个庞大的怪物。改为感叹句:_3.老师要求同学们明确学习目的、学习态度。_4.一只老麻雀从一棵树上飞下来。(改为比喻句)_5.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（缩句）_6.老麻雀的无助：它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。（仿写，把句子写具体。）考试前的紧张：_7.石级上的铁链，似乎是从天上挂下来。（用加点的词语写句子）_8.峰顶这么高，我爬得上去吗？（改成肯定句）_9.我急忙唤回我的猎狗，(改为“把”字句)_10.老麻雀不可能不救小麻雀。(改为反问句)_四、现代文阅读课内阅读（A）就拿这伙人来说吧，我简直很难想象他们中间有什么人能死里逃生，也没有任何理由指望他们全体生还。对他们来说，唯一的希望是被结伴同行的船只搭救。可是这种可能性实在太小了，我看不出任何一点被搭救的迹象。看到这一情景，我心里产生了一种说不出的求伴求友的强烈欲望，有时竟会脱口而出地大声疾呼：啊！哪怕有一两个人就是只有一个人能从船上逃出性命也好啊！那样他能到我这儿来，与我作伴，我能有人说说话也好啊！我多年来过着孤寂的生活，可从来没有像今天这样强烈地渴望与人交往，也从来没有像今天这样深切地感到没有伴侣的痛苦。（B）在他们和我的城堡之间，有一条小河。这条小河，我在本书的开头部分曾多次提到过；我把破船上的东西运下来的时候，就是进入小河后搬上岸的。我看得很清楚，那逃跑的野人必须游过小河，否则就一定会被他们在河边抓祝这时正值涨潮，那逃跑的野人一到河边，就毫不犹豫纵身跳下河去，只划了三十来下便游过了河。他一爬上岸，又迅速向前狂奔。后面追他的那三个野人到了河边。其中只有两个会游水，另一个却不会，只好站在河边，看其他两个游过河去。9 . A段主要运用了什么描写方法，写出了鲁滨孙一种什么样的心理状况？_10 . B段中“他”指谁？后来，鲁滨孙给他取了什么名字？两个人关系如何？_11 . 结合两段文字，谈谈鲁滨孙为什么会救这个野人？_阅读短文，回答问题诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”12 . “诸葛亮笑着说”表明_13 . “曹操不敢派兵出来”说明什么？_14 . 诸葛亮为什么能成功“借箭”？_阅读理解蜗牛的森林蜗牛生活在一片草地上，对于蜗牛来说，这里就像是一片茂密的森林。可是有一天，草地上来了一只穿红靴子的兔子，蜗牛很热情地招呼说：“欢迎你来到蜗牛的森林。”兔子听了哈哈笑着说：“这样的草地也算森林？最高的草才过我的靴筒。”于是，兔子就给蜗牛描述了真正的森林，那是有着高大树木的地方。蜗牛很吃惊，世界上还有这样的地方？他决定去寻找真正的森林。蜗牛上路了，什么也不用带，他的背壳房子就是他的一切。当他身体缩进去的时候，他就在休息，当他把身体伸出来的时候，他就在赶路。这样过了许多天。一天，蜗牛看见四个巨大的树根，啊，这样的大树，只有森林里才有啊。蜗牛很高兴，他觉得自己到了森林了。可是，森林这么大，蜗牛站在地上是看不清楚的，他决定沿着树干一直往上爬。这是一棵多么老的树呀，蜗牛一边爬一边想着。蜗牛爬到顶上的时候，感觉到刺眼的阳光，哦，原来他爬到了大象的背上，那粗粗的树根当然是大象的腿了。大象一点也不知道背上有一只蜗牛，踱着步子慢悠悠地走进森林。啊，小蜗牛终于看见了真正的森林。太阳光斜斜地透过茂密的树叶像星星一样洒在地上，也洒在蜗牛的背壳上。这时候，森林里来了一个巨人，大象很热情地招呼他：“请休息一会儿吧，这里是大象的森林。”巨人哈哈笑着说：“森林？这里的树就和小草一样，才到我的膝盖。”是啊，大象在巨人面前显得很小很小，森林就在巨人的脚下。巨人说：“再见，小小的大象，我要到我自己的森林里去了。”对呀，巨人一定有着巨大的森林。当大象又经过草地的时候，蜗牛顺着他长长的鼻子下来了。兔子看见这一切的时候，简直惊呆了。蜗牛安安心心地住在自己的森林里了。虽然这里最高的草也就过了兔子的靴筒。15 . 文中依次出现的人物有：_、_、_、_。我发现他们_。16 . 本篇童话想象十分有趣，让我们细细品味。对蜗牛来说，_就是自己的森林。17 . 蜗牛为什么决定去寻找真正的森林？（ ）A听了兔子的描述B听了巨人的描述18 . 读第四、五自然段，我发现，在蜗牛的眼里，看见四个巨大的树根，就以为自己到了森林。其实这四个树根是_。作者的想象有趣又合理。19 . 蜗牛跟着大象来到了真正的森林。可在_的眼里，真正的森林也很小很小。最后蜗牛还是回到了_。作者神奇的想象，让我明白了（ ）A真正的森林在每个人的心里，适合自己的就是最好的森林。B外面的世界很精彩，只有巨人的森林才是真正的森林。五、书面表达20 . 习作。每个人都有自己喜欢的地方，可能是风景如画的旅游景区或设施齐全的游乐场，也可能是离家不远的公园你最喜欢的是什么地方？这个地方在哪里？你为什么喜欢它？想一想，推荐给大家吧！六、判断题21 . 我能根据课文内容判断对错。（1）狐假虎威中“假”的意思是“假借，依仗”。（_）（2）“大雪纷飞、冰天雪地、和风细雨”都是有关冬天的词语。（_）（3）黄山奇石这篇课文分别介绍了“仙桃石”“猴子观海”“金鸡叫天都”“老人与海”等景观。（_）七、排序题22 . 把下面的句子按一定的顺序排列，在括号里写上序号。（_）我和小伙伴站在枣树下，抬头望着这些大红枣，仿佛已经吃到嘴里了，那么甜，那么跪，真好吃。（_）小伙伴们忍不住爬上树去打枣。可妈妈不让我上树，我只好等着在下面拾枣。（_）我们院里有一棵古老又高大的枣树。（_）他们在树上摇来晃去，枣儿好像冰雹似的打在地上。（_）春天，枣树上开满了浅黄色的小花。夏天，枣树上结满了小青枣。（_）这棵枣树不知道是谁种的。我嘴里吃着又甜又脆的大枣，心里十分感谢种枣树的人。（_）我只好抱着头去拾枣，不一会儿，就拾了一篮子。（_）到了秋天，树上