2020年部编版语文三年级下册第一单元测试卷C卷

2020年部编版语文三年级下册第一单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 织女伤心不已的原因是（ ）A思念牛郎B织不好布2 . 下列说法不正确的一项是（ ）A松鼠喜欢在平原地区活动,白天经常出来玩耍、吃东西。B松鼠经常在高处活动,它们十分警觉。C太阳有杀菌的能力,我们可以利用它来预防和治疗疾病。D太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳表面的温度很高。3 . 下列最稳固的形状是（ ）。A三角形B正方形C圆形D平行四边形4 . 小苗与大树的对话是一篇访谈录，在访谈中，下列观点不属于季老的一项是（ ）A要把文章写好，要多看课外书。B不能偏科，要做一个中西贯通、古今贯通、文理贯通的青年。C过了12岁再学外语就永远也说不准了。5 . 下面说法正确的一项是（ ）A腊八粥是老舍写的，他被誉为“人民艺术家”。B骑鹅旅行记中是老巫婆让尼尔斯变成了小狐仙。C匆匆一文的作者是朱自清，他的代表作有春背影等。6 . 下列解释完全正确的一项是（ ）。A“暖风熏得游人醉”告诉我们“暖风”气味刺激人，因此才“游人醉”。B“奇珍异宝”说明了“珍”和“宝”价值不菲。其中，“异”是“特别”的意思。C“九州生气恃风雷” 的“恃”与“无母何恃？”的“恃”意思一样。D“应酬”的“酬”指用财物报答。7 . 下列词语中有错别字的一项是（ ）A乌黑剪刀活泼春日B吹佛洒落赶集聚拢C形成加入春光湖面D偶尔纤细电线闲散8 . 下面不属于巴学园举办的活动的是（ ）。A带买来的食物野炊。B在礼堂露营C在电车上上课D不穿泳衣游泳9 . 下面对语句理解有误的一项是（ ）。A“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”这两句诗的意思是：洛阳的亲友如果问我，我会告诉他们，我的心依然像玉壶里的冰一样纯洁。B“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”表现了作者清高自爱的品格。C“太白感其意，还卒业”的意思是：李白被她的意志感动，回去完成了学业。D“胜人者有力，自胜者强”意思是说战胜自己才是强者的表现。10 . 下列关于课文的说法，正确的是（ ）A花的学校的作者是英国诗人泰戈尔。B卖火柴的小女孩第一次擦燃火柴后看到了大火炉，是因为她很冷，渴望得到温暖。C司马光一课，词句间的停顿为：群/儿戏/干庭，一儿登/瓮，足跌/没水中。11 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。B会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。C这篇小说在给我们带来笑声的同时也令我们深思。D通过加大对市场各类食品安全的监管力度，使得许多不法商家纷纷被曝光。12 . 下列数量词的搭配，符合普通话规范的是（ ）A一枚邮票B一条油条C一支香烟D一头猫二、填空题13 . 春风能解冻，_。_， 花气时相送。14 . 句子训练营1.走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。（用加点字仿写句子）我们班的学生多才多艺，有_，有_，有_，还有_。2.古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。句中“古老”一词可换成_，“粗壮”一词可换成_。我也能仿照句子，添加合适的词语，把下面的句子写具体。A_的苹果树上挂满_的苹果。B_的海鸥飞过_的海面。根据课文内容填一填。我们可爱的小学很特别：这里有美丽的凤尾竹、洁白的粉墙这是一所_的学校；我们穿戴不同，来到学校，都成了好朋友，这是一所_的学校；我们在课堂上认真读书，课后尽情玩耍，这是一所_的学校。15 . 按古诗三首内容填空。1唐宋八大家：唐代_、_和宋_、_、_、_、_、_八位散文家的合称。2浪淘沙作者是唐代诗人_，这首诗写作者真实看到的诗句是:_、_。写作者想象的诗句是:_，_。3江南春作者是_代诗人_。诗的前两句抓住_、_、_、_、_、_、_、_等景物，描绘出一幅意趣盎然的_图，写出了江南春天_的特点。后两句则抒发了诗人_的情感。4江南春中“_，_。”这两句诗讽刺统治者治国乏术和佛道误国。5“_，_。”这是书湖阴先生壁中的一组对偶句。再写一句这样的古诗：_，_。 6书湖阴先生壁作者是_代诗人_。诗中运用了_手法，赋予山水生命感情，突出它们与人的关系的诗句是:“_，_。”7书湖阴先生壁中通过对景致的描写，烘托了庭院主人的勤劳和高雅的诗句是: “_，_。”16 . 积累。(1)莫愁前路无知己，_。(2)_，万条垂下绿丝绦。(3)蒙汉情深何忍别，_！(4)这株柳树没有_，也没有_，而是_，以_生存下来，终于造成了_。命运给予它的几乎是_，它却在_。三、现代文阅读17 . 秋之神韵（15分）我爱秋。不只爱它令人赞 美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。（1）给下列加点字注音。（2分）戛然而止硕果伴和步履雕琢（2）把文中画“_”的句子改为陈述句。（1分）（3）在作者眼中，春天的特点是_,夏天的特点是_,冬天的特点是_,秋天的特点是_,_,_。（3分）（4）文中，作者把秋天分别比喻成了_，_，_。（1分）（5）“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？（2分）（6）你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？（3分）（7）作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。（3分）四、信息匹配18 . 给下面加点字选择正确读音打“”。屹(yq)立气氛(fnfn)魁(kuku)梧皖(wnwn)南绷(bngbng)着脸馥(ff)郁五、书面表达19 . 小练笔。（选做题）课文先用神话传说开头，接着用多种说明方法从三个方面介绍了太阳的特点。请查资料，试着介绍月亮的相关知识，用上学过的说明方法，如果以传说开头就更棒了。六、判断题20 . 根据课文内容判断下列说法的正误。1我们奇妙的世界分别从天空和大地两个方面来叙述奇妙的世界。（_）2海底世界以反问句开头，其作用是引出下文，激发读者的阅读兴趣。（_）3火烧云中作者重点描写了火烧云颜色多和形状变化极多、极快的特点。（_）七、书写21 . 根据拼音写出下列句子中对应的词语。1人影给溪水rn绿了，钓竿上立着一只红qng tng。2像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水x shu。3一双双小手拨动着lng hu，你拨我溅笑哈哈。4小m gu钻出泥土戴一顶斗l，像一朵朵山花在树下开放。八、诗词曲鉴赏阅读下面诗歌,回答问题次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。22 . “风正一帆悬”的“悬”字,用得极妙,请简析。_23 . 全诗表达了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?_24 . 对这首诗赏析不正确的一项是（ ）A这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川宽阔博大的胸襟。B诗的颈联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年