语文A版语文四年级上册期末练习卷1

语文A版语文四年级上册期末练习卷1姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 下图这个故事的名称是_，这个故事告诉我们的道理是_。 2 . 将下列句子补充完整。1. ,不进则退。2.不识庐山真面目,。3.花径不曾缘客扫, 。4.请你默写一句告诫我们要珍惜时间的诗句、名言或俗语:5.默写古诗饮湖上初晴后雨。,。,。3 . 在相应的空格处填出下列词语的近义词好、反义词。近义词：夸耀（ ）高超（ ）教训（ ）谦让（ ）反义词：高超（ ）匀称（ ）端正（ ）教训（ ）4 . 词语巧搭配。（ ）的训斥 （ ）的教诲（ ）的威严 （ ）的惩罚（ ）的祈祷 （ ）的阴影5 . 填一填。1“棵”的偏旁是_，这个偏旁表示和_有关，我还会写带有这个偏旁的字：_。2我会写这样的词语。自言自语(ABAC式)：_6 . 根据积累，完成填空。（1）诗文中的真情：古诗中有情，情在“却看妻子愁何在， ”的收复之喜中；古文中有情，情在“子期死，伯牙谓世再无知音，乃 ， ”的痛楚之举中。（2）名言中的力量：当个人遇到挫折时，我们会想起海明威的话：“一个人并不是生来要给打败的，你尽可以 ，可就是 。”当国家与民族的利益受侵犯时，我们应记得周恩来是这样说的：“我们爱我们的民族，这是我们 的泉源。”（3）课文中的经典：朱自清感慨时光飞逝，写到：“在 的日子里，在 的世界里的我能做些什么呢？”毛泽东谈及生命价值，写到：“为人民利益而死， ；替剥削人民和压迫人民的人去死， 。”7 . 看拼音，写词语。o mmin lwi xis lio_y wi shn chngpng rn d w_8 . 请根据语境，仿写句子，一起感悟大自然。走进春天，我们可以感受山岭的朗润；走进夏天，_；_，_；_，_。拥抱四季，我们的心会跟着大自然一起轻歌曼舞。二、现代文阅读阅读短文，完成练习。华佗学医有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得死去活来。为了（解除消除）病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽（艰辛辛苦），来到西山，拜精通医术的老人为师。华佗拜师后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门伺候他们吧！”华佗一面耐心地伺候病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。3年过去了，师傅说：“你已经（磨练锻炼）了3年，学了不少东西，但是还要学些医书、药典。”他带华佗到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地（阅读攻读）起医书来。暑去寒来，又是3年。一天华佗正在读书，突然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看。”华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都（埋怨责怪）华佗不懂医道。就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，不得不佩服华佗的本领。“有志者事竟成”，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。9 . 从文中括号内选择合适的词语。（解除消除）_痛苦历尽_（艰辛辛苦）（磨练锻炼）_了（阅读攻读）_起（埋怨责怪）_华佗10 . 用曲线在文中划出最能反映华佗认真学医的两句话。_11 . 比较下列一组句子，说说它们有什么不同，短文中为什么采用前一种写法。华佗一面耐心地伺候病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。华佗耐心地伺候病人，留心观察每个病人病情的变化和用药情况。_12 . 华佗能学得一手好医术，靠的是（ ）A立志与拜师B拜师和勤奋C实践和读书D立志和勤奋13 . 阅读课文片段。远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。1、形近字组词。蜓（ ）祟（ ）蜒（ ）崇（ ）2、联系上下文解释下列词语。(1)崇山峻岭：（2）蜿蜒盘旋：3、用“”画出比喻句，把_比做_，用来说明_，从“_”能体现出来。14 . 课内阅读：后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么（ ）美丽啊。它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮（ ）。它还有一张红色的长嘴。【小题1】在括号里写上划线词语的近义词。【小题2】文中哪些句子写出了翠鸟的美丽？(用“_”画出来)【小题3】从这段话中你读出了作者对这只小鸟有着怎样的思想感情？_三、书面表达15 . 妙笔生花这段时间的学习中我们认识了很多朋友，相信你对他们中印象最深的还是那些动物朋友。在我们生活中你一定也有动物朋友吧？你在它们身上也学到过知识和本领吧？请拿起手中的笔，让大家分享一下你与动物朋友之间的故事吧！四、书写16 . 我会专心听老师读音节和词语，认真地写序号。