语文S版小学语文五年级下册期中测试卷

语文S版小学语文五年级下册期中测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 给加点的字选择正确的读音打“”。花骨朵儿（ ）好看（ho ho）数钱(sh sh)散步(sn sn)2 . 对号入座，选择正确的关联词填空。（1）（ ）今天下雨了，（ ）同学们都能按时到校。（2）（ ）今年的雪灾，（ ）很多人都不能回家过年了。（3）小丽（ ）成绩好，（ ）热爱劳动。（4）（ ）有足够的毅力去坚持，（ ）一定会有收获!二、填空题3 . 知识拓展(1)静夜思是唐代诗人_写的，他被人称为_（诗鬼诗仙）和他并称“李杜”的诗圣是_，我知道他写的其中一首诗叫_。(2)连一连下列各省的简称。广东蜀山西赣广西粤江西湘四川桂湖南晋4 . 词语模仿秀。（1）（2）三、语言表达5 . 下面每组里的句子哪个表达得生动，就在后面的“（_）”里打“”（1）（2）四、现代文阅读6 . 延伸阅读毛遂自荐平原君打算带二十个文武双全的人，跟他一同到楚国商量合纵抗秦的大事。他有几千名门客，按说挑二十个人本不算回事。，可是这些人，文是文的，武是武的，要找文武双全的还真不容易。平原君挑来挑去，只挑出十九个人，这可真把他急坏了。忽然，有个坐在末位的门客站起来说:“不知道我能不能凑个数?”好多人拿眼睛瞪他，好像叫他趁早闭嘴。平原君笑着说:“你叫什么名字?”“我叫毛遂，大梁(魏国国都)人，到您门下三年了。”平原君一听，不屑地说:“三年了，我怎么都不知道你呀?有才能的人就像一把锥子，搁在兜里，锥子尖儿就会露出来。”毛遂冷笑一声说:“这是因为我到今天才叫您看了我这把锥子。您要是把它放进兜里，它早就戳出来了，难道单单露个尖儿就算了吗?”平原君佩服他的胆量和口才，就让他加入，凑齐了二十个人。当天辞别赵王，到楚国去了。平原君跟楚王讨论合纵抗秦的大事，毛遂他们在台阶下等着。楚王说:“历来主张抗秦的都没有好下场，谁要合纵抗秦，谁就先倒霉。任平原君怎么说，楚王就是不同意合纵抗秦。突然，有个人拿着宝剑上了台阶，跑到楚王面前嚷道:“合纵不合纵，只要一句话就行了。怎么这么半天还没说停当!”楚王先是一惊，接着很不乐意地问平原君:“他是谁?”平原君马上说:“是我的门客毛遂。”楚王闻听大怒:“我跟你主人商议国家大事，你多什么嘴?还不滚下去!”毛遂拿着宝剑又往前走了一步，说:“合纵抗秦是天下大事。天下大事天下人都有说话的份儿!这怎么叫多嘴呢?”楚王见他跑上来，害怕了，又听他说出来的话句句在理，便像只斗败了的公鸡似的，换了副笑脸对他说:“先生有什么高见，尽管说吧。”毛遂冲楚王一抱拳，说:“楚国有五千多里土地，上百万甲兵，一直做着霸主，以前的历史多么光荣!没想到秦国一兴起，楚国连着打败仗，堂堂的国王当了秦国的俘虏，最后死在秦国，这不是楚国的耻辱吗?紧接着又来了个白起那小子,把楚国的国都夺了去，改成秦国的南郡，逼得大王迁都到这儿。这种仇恨难道大王忘了吗?今天平原君来跟大王商议抗秦大事，并不单是为了赵国，也是为了楚国啊!”毛遂的一席话，说得楚王面红耳赤，一句句像锥子一样扎在心上。楚王不住地点着头说:“你说的是，我同意合纵抗秦。”楚王和平原君当场歃(sh)血为盟。平原君和另外十九个门客全都佩服这把锥子所起的作用。1.说说“毛遂自荐”字面上的意思。_。2.楚王对毛遂态度转变的过程是:开始_、问明身份后大怒、毛遂持剑向前时_、听着在理时_、被说服后_。3.楚王由不同意抗秦到歃血为盟的根本原因是什么?_。4.读了这个故事，你对毛遂有什么评价?_。阅读短文，回答问题。到了第三天的晚上，诺尼想到了尼玛克。在这座漂浮着的冰山上，除了他们两个以外，再也没有别的有血有肉的生灵了。冰块裂开时，诺尼失掉了他的雪橇、食物和皮大衣，甚至失去了他的小刀。现在，冰山上只留下他和他那忠实的雪橇犬尼玛克。他们两个卧在冰上，睁大眼睛注视着对方双方保持着一定的距离。诺尼对尼玛克的爱是真真实实的就像这又饿又冷的夜晚和它伤腿上的阵痛一样真实。但是，村里的人在食物匮乏的时候，不就毫不迟疑地杀犬充饥吗？“尼玛克饿久了也要寻觅食物的。我们当中的一个很快就要被另一个吃掉。”诺尼想。空着手他可杀不死尼玛克。这畜牲身强体壮，现在仍比他有劲，所以，他需要武器。诺尼脱去手套，解下了伤腿的绷带。在几个星期以前，他摔伤了腿，用两块小铁片和绷带捆扎固定。他跪在冰上，把一块小铁片插入冰块的裂逢中，把另一块铁片紧贴在上面，慢慢地磨。尼玛克看着他。诺尼觉得犬的两眼似乎闪着异光。诺尼仍然磨着铁片，尽量不去想磨铁片是为了什么。铁片的边缘磨薄了，天亮时分，小刀磨好了。诺尼用拇指轻轻试着刀锋。太阳光照在小刀上，折射到他眼里，使他一时看不见东西。诺尼硬起心肠来。“来，尼玛克。”他轻声叫着。尼玛克迟疑地看着他。“过来。”诺尼叫道。尼玛克走上前来。诺尼从那畜牲盯着自己的眼神里看到了恐惧，从它的喘气声中和缩头缩脑的样子感觉到了饥饿和痛苦。他的心在流泪。他痛恨自己，又竭力压制这种感情。尼玛克越走越近，它已经意识到了诺尼的意图。诺尼感到喉咙梗塞，他看到犬的眼里充满了痛苦。好！这下是动手的时候了。一声痛苦的抽咽使诺尼跪立着的身体一阵震颤。他诅咒小刀，紧闭两眼，摇摇晃晃地把刀子扔得老远。然后，他张开空空的双手，扑向尼玛克，他倒了下去。犬围着诺尼的身体打转，嗥叫着。这下诺尼感到极度的恐惧。他已经扔掉了小刀，解除了武装。他太虚弱了，再也不能爬过去取刀了。尼玛克已经非常饥饿，现在只有听任它的摆布了。犬围着他转，然后从后面扑了上来。诺尼可以听到这畜牲喉咙里的吞咽声。诺尼闭上眼睛，祈祷犬的攻击快一些结束。他感觉到犬的爪子踩着他的大腿，犬呼吸时喷出的热气冲击着他的脖子。他随时都想放声尖叫。然而，他感觉到犬滚烫的舌头直舔他的脸。诺尼睁开眼睛。他张开手，抱住尼玛克的头。头靠着头，他轻轻地哭了一小时后，一架直升飞机出现在北边天空。飞机上一个海岸巡逻队的小伙子俯视着下面，他看到了漂浮着的冰山，发现冰山上有什么东西闪光。这是太阳光折射在什么东西上面，而且一闪一闪地在动。他让飞行员降低飞机，看到冰峰的阴影下，有一个黑而不动的像人一样的黑影。怎么，还有两个黑影？他把飞机降落在一块较平的冰面上，然后上了冰山，两个黑影是一个小男孩和一条爱斯基摩雪橇犬。小男孩已经昏了过去，但还活着，那条犬无力地哀叫着，已经衰弱得一动也不能动了。吸引飞机上巡逻队员注意力的闪光物是一把粗糙的小刀，刀尖向下插在不远的冰上，在风中摇曳着。7 . 第十一节写“他的心在流泪。他痛恨自己，又竭力压制着这种感情”中“这种”指代什么感情？上述句子表现了诺尼怎样复杂的心理？ 8 . 第十四节中“他诅咒小刀，紧闭两眼，摇摇晃晃地把刀子扔得老远”是什么描写？有何表达作用？9 . 第十五至第十八节中划线词句对犬的描写，表现了尼玛克怎样的心理变化？10 . 第十八节写“头靠着头，他轻轻地哭了”诺尼的哭中包含着怎样的思想感情？11 . 小说告诉我们什么哲理？五、书面表达12 . 作文天地。“_的尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目补充完整，写一篇记叙文。六、句型转换13 . 按要求写句子。1.中国巡警不但不惩处肇事的洋