部编版三年级上册期中测试语文试卷 (3)

部编版三年级上册期中测试语文试卷 (3)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 默写旧时王谢堂前燕，_。乌衣巷唐刘禹锡_，水村山郭酒旗风。江南春唐杜牧东边日出西边雨，_。竹枝词唐刘禹锡_，西湖歌舞几时休！题临安邸宋林升_，死亦为鬼雄。夏日绝句南宋李清照2 . 我会写出下面词语的反义词。微弱（_）爱惜（_）破坏（_） 寸草不生（_）估计（_）乖巧（_）机警（_）格外（_）3 . 根据课文内容和你的积累填空。（1）这株柳树没有_命运，也没有_生存之危险和艰难，而是聚合全部身心之力与生存环境_。（青海高原一株柳）（2）读书让人开阔眼界，增长智慧，正所谓“问渠哪得清如许？_”。但光读书还不够，还需把读书和实践结合起来，正如陆游所说的“_，_”。（3）本学期，我们认识了不少有个性的人物，如_、_的蔺相如，_、_的林肯等；还认识了许多著名的文豪，如法国的雨果，_是他重要的代表作；英国的夏洛蒂勃朗特，她的_写了一位“灰姑娘”的奋斗史。4 . 辨字组词。挟_挠_施_桨_垠_狭_绕_拖_浆_银_陕_饶_驰_奖_艰_5 . 看拼音，写词语。lin ji hn gu j p hn yng fi x（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）o xin qun sh zhn hn gn dng k q（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）jin qio kng b din b i xio zu chn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）ch ti w zi lng shn cn zhu qn wn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、语言表达阅读下列三则材料，完成练习。（材料一）那瘦肉多得动你心的猪肉，有可能含有瘦肉精；那颜色白得馋你嘴的馒头，有可能就用过漂白剂；那色彩艳得晃你眼的饮料，有可能加了塑化剂（材料二）公众之所以引起“愁吃”的恐慌，与少数媒体夸大其词的宣传不无关系。例如，某个地方西瓜使用了膨大剂，专家证实如剂量适当并不影响食用者的身体健康。但由于媒体的片面宣传，导致很多人不敢吃西瓜。（材料三）各级行政主管部门已经开始行动，采取措施对食品的生产、加工、运输、销售实行全程监控和检测，对黑心者频出重拳。6 . 针对以上三则材料，下列说法正确的有_。市场上的猪肉、馒头、饮料等都有可能对我们人体健康不利媒体的宣传都把食品安全问题放大了对导致食品不安全的黑心商贩，相关部门已经开始采取行动保障食品安全，只要抓好生产环节就可以了7 . 读了以上三则材料，你有什么话想对食品企业和媒体说？（1）对食品企业说：_（2）对媒体说：_8 . 按要求写句子。（1）李四光是地质学家。（加上恰当的词语，使句子更具体）李四光是_地质学家。（2）这块石头是被冰川带到这里的。（改为“把”字句）_（3）根据李四光的研究成果，我国找到了大油田，摘掉了“中国贫油”。（修改病句）_三、现代文阅读阅读理解米粽之忆一想到端午节就要到了，心里就不免浸淫（yn）出一些温馨的情绪来，一整夜一整夜都会沉进回忆里，想的都是家乡和儿时的那些事情。想得最多的，自然是母亲。端午的前几天，母亲就赶夜给我做红布肚兜。又一针针用五彩丝线在那红布上刺绣一些蛤蟆(hma)、蜈蚣、蜘蛛，以及蛇蝎（xi）之类的小动物。那时，并不知绣这些东西有什么用，只是觉得五颜六色，绣得好看；妈妈那时年轻，手巧眼也明亮，一边绣着一边还低声唱着歌儿，我只是趴在一旁，不眨眼地看着，一声不吱地听着。接着是包粽子。早一个月，妈妈就到远处的苇塘里打下一把把宽宽的苇叶，阴干在屋里。又从路旁的马兰草上剪下一根根长长的草叶。红枣大米红红白白，泡在瓷盆里；包粽时，便一张张捋(l)平苇叶，包上糯米和红枣，菱形的粽子包好之后，再抽出泡在水里的马兰草叶一头用牙咬住，另一头去捆那米粽。那时，妈妈年轻，手脚灵活，干什么活儿都利索。端午的头天晚上，开始煮粽子。只一阵时间，满屋里都是米的清香，枣的清香，以及苇叶、马兰草甜丝丝的青草香。从米粽一下锅，我就像只小苍蝇，总围着锅台转，怎么也轰不走。妈妈说：睡觉去吧，粽子得煮一夜，明早吃才香哩！我说：不睡，我不困。咕咕嘟嘟，粽子在锅里快乐唱歌；经不住这歌声和香味的催促，我的眼皮开始打架。不知道什么时候被母亲抱到炕上，一睁眼，天却亮了。枕头边是母亲放在碗里的一只粽子，香喷喷的味道直往鼻子里钻，也不管有没有洗手洗脸，端起碗就吃。我想我这一生再也没有吃过那么香的粽子，妈妈包的粽子。这时，父亲已站在门前，手里握着一把镰刀，要到野外割艾草去。我便三下五除二，穿衣登鞋，要跟父亲“趟露水”去。端午时节，已是仲夏季节，草木茂盛，到处是浓密的树叶，高深的青草。鸟儿藏在树林深处，不管有没有人走过，依旧长一声短一声地鸣叫。麦子已一片一片黄熟，心急的人家已开始开镰割麦了。在阡陌上行走，不一会露水就打湿了鞋袜，打湿了裤脚。不管！那时，父亲在前边割艾草，闻着那带有苦味的草香，我便想起了妈妈给爷爷熬药的味道来。一大捆艾草，父亲选了一些插在门楣上；剩余的，爷爷会把它拧成草绳。夏天蚊子多，点燃草绳，闻着苦艾燃烧的味道，蚊子就不敢飞过来了。哎，一说到这些事，我就忍不住想掉眼泪。全是60年以前的事了。我的爷爷，那个默默劳作一生的人1962年就去世了；我的父亲去世25年了，而母亲离开我也已近10年了。端午节其实也是个祭祀的日子，写这篇小文，想想那些逝去的亲人，也算是一个纪念吧。我面前现在正放着几个米粽，是从超市买来的。我不想急急忙忙打开它，那形状，让人止不住要落泪9 . 文章中作者围绕“米粽”回忆了哪三件往事？_10 . 文中第段画波浪线的句子运用了_修辞手法。11 . 短文第段写了母亲_，主要采用了_描写方法。12 . 仔细读文，说说母亲是个什么样的人。答：_。13 . 说说你对文章第段划线句“让人止不住要落泪”这句话的理解。答：_。阅读天地。海力布点点头，跟着小白蛇到了龙宫。老龙王对海力布十分（感激感恩），要（重谢 酬谢）他。老龙王把他领进宝库，让他自己（选择 挑选）珍宝，爱什么就拿什么。海力布什么珍宝也不要，他对龙王说：“如果您真想给我点东西作（留念 纪念），请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”龙王低头想了一会，就把嘴里含的宝石吐出来，送给了海力布。14 . 在括号中选择恰当的词语，用“”标出。15 . 写出下列词语的反义词。吐（_）低头（_）16 . 海力布是个怎样的人？_四、信息匹配17 . 选词填空。欣赏观赏赞赏（1）秋天,老师带我们去（_）菊花。（2）课余,我常常在家（_）古典音乐。（3）同学们对他乐于助人的行为十分（_）。五、书面表达18 . 表达与交流在我们的生活中，一定有值得赞美的人。请你借鉴本单元课文通过多种描写方法写出人物特点的写法，写写你身边具有优秀品