部编版三年级上册期末真题语文预测卷（二）

部编版三年级上册期末真题语文预测卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 给下面的多音字组词。朝 zho_ cho_传 chun_ zhun_好 ho_ ho_2 . 我会查字典。（1）“截”的音序是（ ），音节是（ ），部首是（ ），它作为表示动作的词时可组词为（ ）；在“半截”一词中“截”是（ ）的意思。（2）“聊”的音节是（ ），可解释为：A依赖；凭借。B闲谈。请依据这两个意思分别组个词语（ ）、（ ）。3 . 古诗词默写。（1）古诗中绘美景：两岸青山相对出，。（李白望天门山）日出江花红胜火，。（白居易江南好）（2）古诗中抒友情：，西出阳关无故人。（王维送元二使安西）孤帆远影碧空尽，。（李白送孟浩人之广陵）（3）古诗中赞爱国：王师北定中原日，。（陆游示儿）我劝天公重抖擞，。（龚自珍已亥杂诗）（4）古诗中话读书：纸上得来终觉浅，。（陆游冬夜读书示子聿）问渠那得清如许？。（朱熹观书有感）（5）古诗中寓哲理：不识庐山真面目，。（苏轼题西林壁）小荷才露尖尖角，。（杨万里小池）二、语言表达4 . 按要求写句子。就是这北极两顶和白帽子北极（把词语排成一句通顺的话，并加上正确的标点符号）_三、现代文阅读阅读密西西比河上的黎明马克吐温黎明悄然而至，黑幽幽的树林如同坚实的壁垒，这会儿成了灰白色。宽阔的河面在眼前打开，水面像玻璃一样平滑，泛着一圈圈幽幽的白雾。没有一丝风，树叶一动也不动，一切如此静谧，让人感到无比的惬意。这时一只鸟儿唱起来，另一只鸟儿也跟着唱，不一会儿百鸟争鸣，成了一场热闹的音乐狂欢。可是你一只鸟儿也看不见，只是在歌声中穿行，仿佛歌声自己在唱。天更亮了，可以看到近处稠密的树叶一片浓郁的绿色。这绿色在你面前越来越浅，一英里外或更远一点，在下一个伸进河里的岬角上，已淡成春天娇柔的嫩绿。再远处的岬角几乎没了颜色，最远处的则在数英里外的地平线下，安静地睡在水面，化为一团氤氲的雾，与周边的天际连成一片。这一片河面好像一面镜子，映出树叶、曲折的河岸和那些渐渐远去的岬角幽暗的倒影。啊，这真是太美了，那么柔和，浓郁，美丽！太阳完全跃出了地平线，在这边的灌木丛上洒下了一片粉红，在那边撒下一缕金光，还有那最美不过的一抹紫烟，你得承认这是真正值得铭记的美景。5 . 短文按照顺序，分别描写了密西西比河时、时和时景色的变化，写出了密西西比河黎明的美丽迷人。6 . 短文的第三自然段是态描写，按从到的顺序写了树叶颜色的变化：（ ）越来越浅（ ）（ ）化为氤氲的雾。7 . 短文最后一个自然段说“你得承认这是真正值得铭记的美景”中的“这”指的是_。说它“真正值得铭记”是因为_。8 . 下列对本文表达方式的阐述不正确的一项是（ ）。A动静结合，以动衬静，表现了密西西比河的黎明安宁祥和的静谧之美B主要采用了动态描写的方法，表现了密西西比河的黎明热闹非凡的动态美C运用拟人和比喻的修辞手法，写景优美又不乏活泼、自然、清新，让人如临其境D行文不紧不慢，流露出作者对密西西比河的赞美和热爱9 . 联系上下文，说说为什么听到“百鸟争鸣”，却“一只鸟儿也看不见”。_10 . 根据第一自然段所提到的景物，展开想象，用静态描写的方法写写密西西比河入夜的景色。_课外阅读。北大荒的秋天九月，从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月，这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。啊,北大荒的秋天真美呀!11 . 北大荒的秋天的天空有什么特点？（用文中的一个词概括）_12 . 文中画横线的句子用了比喻的修辞手法，把_比作_，写出了河水_的特点。13 . 第4自然段一共有句话，是围绕“_”这句话写的。14 . 本文描写了北大荒的秋天的、和的景色，人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒的美丽景色。四、信息匹配15 . 选择巧当的词语填在括号里。简单简朴1.这道应用题很（_），我很快就做出来了。2.周总理一直过着很（_）的生活。平静安静3.教室里（_）下来，同学们继续听老师讲课。4.我听完报告后，心情久久不能（_）。16 . 用“”给下列加点的字选择正确的读音。1一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄（hnghng）堂大笑。2随着雄浑的歌声响彻（qich）雪山旷野，有人献出钱财3雪山江河作背（bibi）景，草原大地作背景。五、书面表达17 . 妙笔生花。鸟的天堂中作者第二次来到“鸟的天堂”，写了群鸟纷飞的热闹景象，又着重写了一只画眉。请你试着用这种点面结合的写法写一写课间在操场上活动的同学们。六、书写1