部编版五年级上册期中预测语文试卷（六）

部编版五年级上册期中预测语文试卷（六）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 给带点字选择正确的解释。翻开书，里面的纸已经泛黄了。（ ）A漂浮B透出；冒出C广泛；一般地二、填空题2 . 理解课文，回答问题。李善才就看瓜，看不住，一愣神，那边瓜自己动。再一瞧，是一圆脑袋，便发声喊，跳起来撵。圆脑袋逃开。回转身，这边早有几个娃崽抱着大西瓜跑远了。这一段文字通过对“偷瓜”娃崽们的描写，表现出农村孩子的。孩子们偷瓜时，可以说也动了一番脑筋，巧妙地使用了、的计谋。3 . 按课文内容填空。1、（_）（_）李，双（_）（_），（_）（_）许。2、静夜思作者（_），（_）（_）明月（_），疑是地上（_）。举（_）望（_）（_）。（_）头思（_）（_）。3、竹篮子打水-（_）芝麻开花-（_）4、朝霞（_）（_）（_），晚霞（_）（_）（_）。5、读（_）卷（_），（_）（_）（_）路。4 . 按要求根据部首查字法填空。1.桩:先查部首_,再查_画。这个字的读音是_,我还能猜到这个字与_有关,因为它的偏旁里有_字旁。2.贷:先查部首_,再查_画。这个字的读音是_,我还能猜到这个字与_有关,因为它的偏旁里有_字旁。5 . 看拼音，写词语。p su jio xn j hu rn wn（_）（_）（_）jn yn j y qn r y j（_）（_）（_）三、语言表达6 . 句子万花筒。1.我国的人口是世界上最多的国家。（改病句）_2.那位理着短发的年青女售票员红着脸一声不吭地站起来。（缩句）_3.天空的星星闪烁着。（改成拟人句）_4.这个故事不能不使我感动得流泪。（改成肯定句）_5.凯勒说：“一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”我说：“一本书像_”四、现代文阅读阅读理解再见了，亲爱的母校岁月匆匆，花开花落。小学的学习生活转瞬间就过去了。而今，我们即将毕业。在即将离别母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中充满了留恋之情。回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木、一砖一瓦是那样熟悉，那样亲切。忘不了，敬爱的老师！忘不了您那谆谆的教诲，忘不了您那慈祥的目光。从开始学枯燥的拼音字母到能写朗朗上口的作文，您为我们操了多少心，流了多少汗。杨老师，还记得吗？还记得我这个曾经口吃的学生吗？我从小口齿就不伶俐，说话吃力，上学了，同学们叫我“小结巴”，我伤心透了，恨自己，经常偷偷地哭，父母带我到处求医寻药，都没见效，而您对我关怀备至。有一天，您把我叫到办公室，送给我一本绕口令的书，温和地嘱咐我天天读，天天背。是您那温柔、期待、信任的目光，和蔼真诚的神情鼓舞了我，在您的指导下，我苦练说话本领，终于改掉了口吃！在年级朗读比赛中居然获得第一名！这次比赛我会牢记一辈子，因为这项荣誉里有您的一份心血。忘不了，亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。六年中，我们一起度过这段美好的岁月，我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，曾经在平整的操场上尽情玩耍。六年了，转眼间要分手了，心中怎能平静呢？记得四年级时，身高体胖的我不慎被玻璃扎伤了脚，行走困难，是你们，比我瘦小的同学，替我背着书包，搀扶着我，一步一步艰难地上下楼梯，是你们，使我没少听一节课，没少做一次作业。这种亲如手足的同窗情谊我怎能忘记？忘不了，美丽的校园！您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长，在这里，我们受到严格的教育；在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好作风。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量，懂得了做人的道理。对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感谢是真挚而无尽的。让我们再次感谢老师们的辛勤培育！再见了，哺育我们成长的母校!7 . 给下列加点的字注音。温馨（ ）谆谆（ ）和蔼（ ）琼浆（ ）8 . 解释文中第一段中画横线的成语，然后再造一个句子。解释：_造句：_9 . 文中作者“忘不了”的都有哪些内容？_10 . 文章结尾段与第一段有什么关系？请说说其中的好处。_11 . 读了本文，你想对自己的母校说些什么？请写下来，100字以内，至少运用一种修辞手法。_课外阅读我能行。再见了，亲爱的母校岁月匆匆，花开花落，小学的学习生活转眼间就要过去了。而今，我们即将毕业。在即将离别母校的时刻，我们的心情格外激动，每个人的心中都充满了留恋之情。回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木、一砖一瓦是那样熟悉，那样亲切。忘不了，敬爱的老师！忘不了您那谆谆教诲，忘不了您那慈祥的目光。杨老师，还记得吗？还记得我这个曾经口吃的学生吗？我从小口齿就不伶俐，说话吃力。上学了，同学们叫我“小结巴”。我伤心透了，恨自己，经常偷偷地哭。父母带我到处求医问药，都没见效。而您对我关怀备至，有一天，您把我叫到办公室，送给我一本绕口令的书，温和地嘱咐我天天读，天天背。是您那温柔、期待、信任的目光鼓舞了我。在您的指导下，我苦练说话本领，终于改掉了口吃的毛病！在年级朗读比赛中我居然获得第一名！这次比赛我会牢记一辈子，因为这项荣誉里有您的一份心血。忘不了，亲爱的同学们！忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊。六年中，我们一起度过了这段美好的岁月，我们曾经在知识的海洋中奋力拼搏，曾经在平整的操场上尽情玩耍。六年了，转眼间要分手了，心中怎能平静呢？记得四年级时，身高体胖的我不慎被玻璃扎伤了脚，行走困难。是你们，比我瘦小的同学们，替我背着书包，搀扶着我，一步一步艰难地上下楼梯；是你们，使我没少听一节课，没少做一次作业。这种亲如手足的同窗情谊我怎能忘记？忘不了，美丽的校园！您像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。在这里，我们受到了严格的教育；在这里，我们养成了奋发努力、团结友爱、讲究文明、遵守纪律的好习惯。我们在您温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量，懂得了做人的道理。对母校的回忆是温馨而美好的，对母校的感谢是真挚而无尽的。让我们再次感谢老师们的辛勤培育！再见了，哺育我们成长的母校！12 . 将文中画横线的句子改写成陈述句。_13 . 联系上下文，解释下列词语。（1）谆谆教诲：_（2）历历在目：_14 . 小作者即将离开母校，心中充满了留恋。其留恋之情具体体现在三个方面。（1）忘不了_；（2）忘不了_；（3）忘不了_。15 . 文章第2、3、4自然段之间的关系是（ ）A总分B分总C并列16 . 这篇文章表达了小作者怎样的感情？_五、书面表达17 .