部编版四年级上册期末模拟测试语文试卷(5)

部编版四年级上册期末模拟测试语文试卷(5)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 对于课文内容的理解，正确的是（ ）。（多选）A这篇课文是按照从整体到部分再到细节的顺序进行描写的。B课文启发我们要细致、连续地观察周围的事物。C课文重点描写了爬山虎“脚”的样子，以及它是怎样向上攀爬的。给加点字词选择正确的解释，填字母。2 . 终日不成章，泣涕零如雨。（ ）A有花纹的纺织品，这里指整幅的布帛。B歌曲诗文的段落。3 . 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。（ ）A指云南昆明。B指春天的京城。二、填空题4 . 根据所学内容填空。(1)“王师北定中原日,_。”这两句诗的意思是_。(2)上自_，下至_，历代的名人书画和各种_。所以,它又是当时世界上最大的_、_。(3)“于是,他脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如门上请罪。”这是因为廉颇听到了蔺相如说的话,知道了蔺相如处处回避他,并非因为胆怯,而是_。自己却居功自傲,一心只为自己着想,真不应该,于是向蔺相如_，这里反映了廉颇_的性格特点。(4)长相思的作者是_代词人_。“长相思”是_。(5)要问这池塘怎么这样清澈?原来有活水不断从源头流来啊!表达这个意思的诗句是_？_。诗的寓意很深,以_比喻_，告诉我们_。(6)“_”从这两句话中我感受到了毛泽东这位伟大的革命家的豪迈气魄。_。向来枉费推移力,此日中流自在行。5 . 填写下列两个对子的下联，说说你受到了什么启示，注意行款整齐美观。虚心万事能成，。宝剑锋从磨砺出，。启示一：。启示二：。6 . 读拼音,写词语。b zhu jn qio m y（ ） （ ） （ ）sh xi yn ji z lio（ ） （ ） （ ）ji sho kn hu（ ） （ ）7 . 查字典。捅:用音序查字法,应先查大写字母（ ）,再查音节（ ）;用部首查字法,应先查部首（ ）,再查（ ）画。“捅”的字义:用棍、棒、刀、枪等戳刺;碰,触动;揭露。下面句子中的“捅”字应选哪种解释?(1)他把这件事捅出去了。（ ）(2)纸真薄,一捅就破。（ ）(3)我用胳膊肘捅了他一下。（ ）三、语言表达8 . 按要求完成句子练习。1.阿妈，这不就是我们家的地吗？(改成用句号结尾的句子)_2.小溪哗哗地向前流。(改成拟人句)_四、现代文阅读课外阅读。暑假里，爸爸带我乘飞机去旅（l）游。我在飞机上，透（tu）过机窗，看到了蓝天，看到了白云，飞机越飞越高，飞得比白云还高。下了飞机，我们乘上旅游车，来到山脚，发现早来的人已经开始爬山了。我和爸爸也赶紧去爬山。我们爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我们，跑过来，伸(shn)出手，向我们要东西吃。我们在山顶上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都变成了一个矮人国了，真有趣！我喜欢旅游。9 . 短文共有（_）自然段，第二自然段有（_）句话。10 . 按要求写词语：近义词：赶紧（_）反义词：缩(su)（_）11 . “我”在飞机上，透过机窗看见了（ ）和（ ）。 “我们”在（ ）看到早来的人已经开始（ ）了。 “我们”在（ ）看到了一群（ ）。 “我们”在（ ）往下看，看到山下的人很小很小，都变成了一个（ ）。阅读短文，回答问题。小蜜蜂救大象一头大象掉进了一个很大的坑里救命呀大象叫道一只猴子跑了过来对大象说我来帮你说着，拉着大象的鼻子就往上拽。只听“扑通”一声，猴子没把大象拉上来，反而被大象鼻子拖到坑里去了。猴子灰溜溜地顺着象鼻子爬了上来。一只狐狸跑过来，和猴子一起拉起象鼻子。可是大象太重了，怎么也拉不动。它们只好叫河马和犀牛来帮忙。大家齐心协力拉象鼻子，嘿！嘿!这回可把大象拖动了一下，但还是拖不上来。这时，一只小蜜蜂飞过来，笑着说：“哈哈！你们在瞎忙些啥呀！把石头放进去，大象不就出来了吗?”哦！说得对呀！还是小蜜蜂聪明。大家搬了许多大大小小的石头放进坑里。大象终于踩着石头走了上来，连忙点头说：“太感谢你们了。”可是，这时的象鼻子被大家拉得老长老长的，小蜜蜂就在大象鼻子上刺了一针，“呀！好疼！”大象叫了一声，猛缩鼻子，鼻子就恢复原样了。12 . 给文章第1自然段空白处加标点，正确的一组是（ ）。A。“。”。，“。”B。“。”。，：“！”C。“！”。，：“。”D。“！”。，“！”13 . 大象掉进坑里，许多动物都来帮忙，有_。14 . 动物们都用了什么方法救大象？谁的方法最好?_15 . 读了文章，请你联系实际说说你受到的启发。_五、信息匹配想一想，将正确的答案序号填在括号里。16 . lin lin（1）爱国主义的力量（_）多么伟大呀！（2）小伙伴们一起商量（_）怎样攻下那座城堡。17 . do do（1）你画的是小兔吗？倒（_）不如说是小花猫吧！（2）树木一倒（_），上面的小鸟一下子就飞到天上去了。18 . 给加点的字选择正确的读音。1、一辆卡车的载（zi zi）重量是10吨。2、据史书上记载（zi zi），赵州桥是李春设计建造的。19 . 圈出每组词语中的两个错别字，把对的写在后面的括号里。A蚁穴念刀停顿晃动碰倒畏依（ ）B原谅绸怅休止明媚方传逝世（ ）C蚂蚁念叨拌倒体晾担搁揉动（ ）D锭开消逝怅然搓手惊皇亲吻（ ）六、书面表达20 . 习作题目：_，留在记忆深处写一篇写人的文章，先补充文题，再进行写作，写出人物的特点。21 . 根据题目和开头的内容续写文章。不寻常的客人放学后，贝贝一个人在家看电视。忽然，电话铃响了。她拿起话筒，听到妈妈的声音，妈妈让她在家乖乖地待着，说自己大约十分钟后就可以到家了。贝贝接完电话，继续看电视。不 一会儿，门外传来了嘭嘭的敲门声，贝贝急忙去开门，眼前出现的却不是妈妈。七、修改病句22 . 用修改符号修改下面病句。1.我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。2.在老师的教育下，他明确了学习态度