防震减灾科普知识讲座稿.doc

防震减灾科普知识讲座稿2008年5月12日14点28分，四川汶川县发生8级重大地震灾害，给灾区广大人民和财产造成重大损失。党中央，国务院，省市领导高度重视。胡锦涛总书记主持召开中央政治局常委会议，对当前抗震救灾工作作了全面部署。温家宝总理亲赴现场，指挥灾抗震救灾。 地震是自然界10大灾害之一，也是损失最为严重的灾难，带给社会和人们的是破坏和毁灭。目前，人类对地震的预报，仍然是一道尚未攻克的科学难题。中共中央、国务院对地震预报工作极为重视，我国地震工作者经过30多年的不懈努力，在成功地预地震上，积累了丰富而宝贵的经验。特别是对学生防震抗震知识的积累，对学生防震抗震知识的培养。防震减灾贯彻的是以“预防为主，防御与救助相结合”的方针，重点抓好防震减灾宣传工作。 汶川特大地震，给人民群众的生命财产造成了极大的损失。群众伤亡惨重，其中，以在校学生伤亡率最大，学生是灾害发生时弱势群体，目前，学校在校学生防震抗震意识普遍不高。在这样血的教训下，引发出一系列对地震科学知识普及重要性的迫切需要。在这次汶川特大地震中，同时也涌现出防震抗震意识超前，忧患意识优秀的代表人物。比如，在四川省的绵阳市安县桑枣镇，有一所因地震出名的中学桑枣中学，这是一所安县教委直属的农村初中学校。校长叶志平，在担任学校校长以后，连续几年对该校的几栋教学楼进行了改造加固，教学楼本身不结实，属于危楼，也校长知道早晚会出事。利用学校有限的才力进行改造和加固，除了教学楼修建结实还不行，紧急情况下有序的疏散学生也至关重要。从2005年开始，他每学期都要在全校组织一次紧急疏散的演习。学校规定好每个班固定的疏散路线。要求两个班在疏散时合用一个楼梯，每班必须排成单行。每个班级疏散到操场上的位置也是固定的，每次各班级都站在自己的地方。 就连每个班在教室里怎么疏散都作了规定。教室里面一般是9列8行，前4行从前门撤离，后4行从后门撤离，每列要走教室里的那条通道都预先进行了设置。并且要求在二楼、三楼教室里的学生跑得快些，以免堵塞逃生通道；在四楼、五楼的学生要跑得慢些，否则会在楼道中造成人流积压。 在紧急疏散时，对老师的站位也有要求。要求老师站在各层的楼梯拐弯处。因为在拐弯处学生们最容易摔。孩子如果在这里摔倒了，老师是成人，完全有力气可以一把把孩子从人流中抓住提起来，不至于让别人踩到。 叶校长除了搞紧急疏散演练外，还经常利用学生下课后、课间操、午饭晚饭以及放晚自习时间，在教学楼中人流量最大的时候，看学生的疏散情况，查看老师是否在各层的楼梯拐弯处。 他还规定，每周二学校各班级要进行安全知识讲课，对学生进行安全教育，让老师专门讲交通安全和饮食卫生等知识。 地震那天，老师和学生们就是按照平时的训练秩序，用练熟了的方式进行了安全疏散。由于平时的多次演习，在地震发生后，全校2300多名师生，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，以班级为组织站好，用时1分36秒。学校外的房子百分之百受损，学校里的八栋教学楼部分坍塌，全部成为危楼，他担心的修理了多年的实验教学楼，没有塌。而他的学生，这些11岁到15岁的娃娃们，紧紧地挨着站在操场上，老师们站在最外圈。人们感谢这位可敬的校长，家长感谢这位负责任的校长，老师和学生们更要感谢这位好的领导。是他平时的严格要求，是他对学生、老师和家长的用心负责，保住了学校，更保住了学校的全体师生。他可以骄傲地告诉家长，告诉世人：“我们学校，学生无一伤亡，老师无一伤亡！” “责任高于一切，成就源于付出。”这是叶校长的忧患意识的铭言，是一个校长对2300多名师生高度负责的精神。这是发生在地震灾区的一个生动防震抗震意识的生动教材。 地震，是人类的最大的自然灾害。地震给人类带来的灾难是生命和财产损失是极大的，在这样一个自然灾害面前，我们要学会防震抗震的生存知识，学习防震抗震知识，是全社会的共同责任。在百年大计的教育问题上，我们更应该引起足够重视。学校是全社会的缩影，教育好学生，就是教育好我们祖国和民族的未来。学校这个特殊的地方，人口密度大，人员相对集中，不可预测的情况瞬息万变，学生对灾害的感知力不强，学生是灾害面前最大的受害群体，抵御灾害的能力最差。教育好学生懂得防震自救，学习好防震知识，就可以在地震来临时把灾害发生时人群的伤亡降低到最小。学生的防震意识，不仅单纯的倡导学生在校的防震知识普及，对于学生，活动的范围主要有家庭和学校构成，家庭防震也是重点之一。家庭防震的重点，主要是保证震时和震后如何有条不紊地进行家庭的防震救灾。 根据各家不同情况，可采取以下措施： 1、学习地震知识，掌握科学的自防自救方法。 2、分配每人震时的应急任务，以防手忙脚乱，耽误宝贵时间。 3、确定疏散路线和避震地点，要作到畅通无阻。 4、加固室内家俱杂物，特别是睡觉的地方，更要采取必要的防御措施。 5、落实防火措施，防止炉子、煤气炉等震时翻倒；家中易燃物品要妥善保管；浴室、水桶要储水，准备防火用沙；学习必要的防火、灭火知识。 6、学会并掌握基本的医疗救护技能，如人工呼吸、止血、包扎、搬运伤员和护理方法等。 7、适时进行家庭应急演习，以发现弥补避震措施中的不足之处和正确识别地 建筑物要有坚固的地基。 学校防震知识的重点，主要是地震来了在老师的指挥下统一的集结和疏导。主要有以下经验可以借鉴： 教师（尤其是中、小学校）应经常在课堂宣导防震常识，并教导学生避难事宜，举行防震演习。 1、教室的照明灯具、实验室的橱柜及图书馆的书架应加以固定。 2、地震时避于课桌下，或背向窗户，避开因地震导致的玻璃破碎造成的伤害，并用书包保护头部。 3、地震时切忌慌乱冲出教室，并避免慌张地上下楼梯或直接跳楼。 4、地震时如在室外，远离建筑物或在建的建筑物。 5、地震时如在行驶中之校车，应留在座位上勿动，直至车辆停妥。 6、地震时,从地震发生到房屋倒塌,一般有12秒钟,此时要保持冷静, 利用好有限的时间，打开教室前后门，等前震过了之后，在老师的带领下有序、科学的按照平时演练的规定路线逃生。 7、能撤离时,迅速有序地疏散到选定的安全地区或提前指定的避震场所，不要拥挤在楼梯和过道上。 8、来不及撤离,应就近避震,震后再迅速撤离到安全地方。桌下面或跨度较小的房间