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扇形统计图 人教版六年级数学上册第六单元 1 我们学过哪些统计图 复习 条形统计图和折线统计图 2 这些统计图各有什么特点 1 条形统计图较容易看出各种数量的多少 2 折线统计图能清楚的表示出数量增减变化的情况 1 填空 画一个半径为3厘米的圆 圆周角为 度 2 计算 360度的15 是多少 120度的70 是多少 360 360 15 54 120 70 84 从条形统计图中 我们可以清楚地看出同学们喜欢每种运动项目的人数 如果要更清楚地了解各部分数量同总数之间的关系 可以用扇形统计图表示 30 你认为图中的各个百分比是如何得到的 所有的百分比之和是多少 我们知道扇形的大小是由圆心角决定的 图中各部分扇形的圆心角的度数是由什么决定的 你会算出来吗 想不想自己画出一个扇形统计图 1 各项目人数占总人数的百分之几 从条形统计图中我们可以算出六 1 班总人数是40人 乒乓球 12 40 30 足球 8 40 20 跳绳 6 40 15 踢毽 5 40 12 5 其它 9 40 22 5 2 各个扇形圆心角的度数 乒乓球 360 30 108o足球 360 20 72o跳绳 360 15 54o踢毽 360 12 5 45o其它 360 22 5 81o 六 1 班最喜欢的运动项目统计图2005年10月制 我们可以用扇形统计图来表示各部分数量与总数之间的关系 这样的统计图叫做扇形统计图 扇形统计图的优点是很容易看出各部分数量同总数的关系 美中不足的是不能清楚的反映各个数量的多少 1 收集数据 整理数据 2 计算各部分占总体的百分比 3 计算各个扇形的圆心角度数 4 写出统计图的标题 借助圆规和量角器完成扇形统计图 并在各扇形内注明名称和百分比 制作扇形统计图的方法 做一做 水分 250 87 217 5 g 蛋白质 250 3 3 8 25 g 脂肪 250 4 10 g 乳糖 250 5 12 5 g 其他 250 0 7 1 75 g 做对的同学表扬 练 习 二 十 一 下图是某班一次数学考试成绩统计图 已知不及格的有3人 请你算出各种成绩的人数填入统计表内 我们学过的统计图有哪些 他们都有什么特点 条形统计图 折线统计图 扇形统计图 名称 特点 可以直观的反应各部分数量的多少 可以反应出数据的变化情况 看出各部分与总量的关系 百分比 比较三种统计图 折线统计图 扇形统计图 条形统计图
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