部编版语文三年级上册第二单元过关检测卷

部编版语文三年级上册第二单元过关检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 青铜为什么成了哑巴？ （ ）A洪水B大火C地震二、填空题2 . 照样子写出结构相同的词语。舒舒服服（AABB）_油亮亮（ABB）_3 . 比一比,再组词。4 . 读语境，结合拼音写字词。1小嘎子和胖墩儿把手中的“枪”和bin“（_）”放下，准备shui jio（_）。小嘎子zhn（_）着手疾眼快，q fu（_）胖墩儿动转不灵。他俩三抓两no（_）就揪在了一起。小嘎子想用jio wn（_）去钩胖墩儿，没想到反被胖墩儿摔在了地上。2弟弟鼓着si（_）帮子说：“我的hu long（_）不舒服了。”5 . 比一比，再组词明（_）次（_）笑（_）办（_）到（_）朋（_）吹（_）笔（_）为（_）倒（_）同（_）情（_）进（_）外（_）住（_）司（_）晴（_）近（_）处（_）往（_）6 . 按原文填空。（1）遥望洞庭山水色，_。（望洞庭）（2）_，江枫渔火对愁眠。（枫桥夜泊）（3）_，头高数丈触山回。须臾却入海门去，_。（唐_）（4）早霞不出门，_。再默写两句天气谚语：_7 . 把词语补充完整五彩_越_越_你_我_千_万_大惊_翩翩_凌空_踪迹_三、现代文阅读阅读短文，回答问题。真想变成大大的荷叶夏天来了，夏天是位小姐姐。她热情地问我：想变点儿什么？我想变透明的雨滴，睡在一片绿叶上；我想变一条小鱼，游入清凌凌的小河。我想变一只蝴蝶，在花丛中穿梭；我想变一只蝈蝈，歌唱我们的生活。我想变眨眼的星星，我想变弯弯的新月。最后，我看见小小的荷塘，真想变成大大的荷叶。荷叶像一柄大伞，静静地在荷塘举着。小鱼来了，在荷叶下嬉戏，雨点来了，在荷叶上唱歌8 . 在括号里填上恰当的量词。一（ ）绿叶一（ ）小鱼一（ ）蝈蝈一（ ）大伞9 . 夏天来了，“我”想变成什么？用“_”在诗歌中画出来。10 . “我”想变成大大的荷叶是因为（ ）。（多选）A可以让小鱼在荷叶下嬉戏B可以让雨点在荷叶间唱歌C可以让蝴蝶在荷叶间穿梭11 . 如果是你，你想变成什么事物？快来写一写吧。_课内阅读。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把（ ）给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把（ ）给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（ ）是给田野的，看，田野像金色的海洋。（ ）是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，（ ）、（ ）、（ ）美丽的菊花在秋雨里频频点头。12 . 在文段中的括号里写上合适的词。13 . 我发现括号里的词语都是表示_的词语。这些词让我知道了”五彩缤纷”一词的意思是（_）。五个颜色，非常好看。颜色多，非常好看。14 . 把本段中的比喻句画上横线。把本段中将菊花当人写的句子画上波浪线。15 . 在文中找出最能体现秋雨特点的词语：_。四、信息匹配16 . 把不是同类的词语写在后面的括号里。（1）今天明天蓝天昨天（_）（2）故乡壮族瑶族回族（_）（3）话剧电视京剧芭蕾舞 （_）（4）农民商人少年演员（_）五、书面表达17 . 妙笔生花。大作家的小老师中第一自然段中，采用了外貌描写的方法，描写了小姑娘。请你也采用这种方法描写你身边的同学。_六、句型转换18 . 修改病句。（1）劳动中，大家的热情很活跃。（ ）（2）春天的公园里，我们可以看到鲜艳的迎春花和悦耳的鸟鸣。（ ）（3）我们应该从小养成爱清洁。（ ）（4）我怀着愉快，喜悦的心情到少年宫去参加活动。（ ）七、诗词曲鉴赏阅读古诗绝句，回答问题。绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。19 . 我们课本上学习的杜甫绝句（“迟日江山丽”）是一首五言绝句，而这一首则是_绝句。20 . “两个黄鹂鸣翠柳”这句中以_字最为传神，运用了拟人的手法把黄鹂描写得更加生动活泼。21 . 与“坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。”意思对应的诗