部编版语文三年级上册期末专项复习：把握主题

部编版语文三年级上册期末专项复习：把握主题姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 凡卡这篇课文是（_）（国家）的著名作家（_）（人名）写的短篇小说，采用了（_）这一表现形式。九岁的凡卡给自己的爷爷写信，诉说了自己（_）的悲惨遭遇，表达了凡卡想（_）的着急心情。2 . 照样子写词语。1.黑乎乎：_、_。2.描写秋天的词语：_、_。3.写出AABC式词语：_、_。3 . 细读课文深感悟。“这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。”（1）朗读这一句用什么样的语气最好？为什么？（2）毛主席曾拟词：_，屈指行程二万。根据课文内容，完成练习。4 . 李明同学读了竹节人这篇课文，对“竹节人”这种玩具的制作很感兴趣，为了完成这种玩具的制作指南，他应该重点阅读课文的哪一部分内容？（ ）A第1、2自然段B第3自然段C第410自然段D第1115自然段5 . “竹节人”的玩法是这样的：把穿着九个竹节的鞋线_，在下面拉线，鞋线_，竹节人就会动起来。还可以将两个竹节人放在一起_。二、语言表达6 . 结合句子，猜猜加点词语的意思。1.今天的班会上，班长龙一鸣的话很少，只有只言片语。只言片语：_2.即将分别，要说的话太多太多，千言万语不知从何说起。千言万语：_7 . 读句子，体会句子的表达方法和感情（1）我回到宿舍撂下水桶，就地揭开盖在屋檐下的草袋。啊！那棵植物活了，长出了一片片泛绿带黄的叶子。根据课文内容填空。选择正确的选项。在这段话中，作者详细的描写了自己的和。A、动作和神态 B、心理和神态 C、动作和心理 “啊！”这个词写出了作者的心情。也从侧面反映出（2）我喜欢唐古拉山顽强而美丽的点地梅，我更喜欢像点地梅一样可亲可敬的高原筑路兵。判断，在正确的说法后面画A、这句话强调了作者喜欢唐古拉山顽强而美丽的点地梅。（ ）B、这句话强调了作者喜欢像点地梅一样可亲可敬的高原筑路兵。（ ）点地梅和高原筑路兵的相似点是：仿照例子写一句话吧。三、判断题8 . 下面是一些同学在作文中所选用的部分材料。读后，请你分析一下，使人觉得真实可信的打“”，使人觉得虚假编造的打“”。1暑假的一天，我跟爸爸到田里去锄草。只见田里的麦子绿油油的，大地像铺了一条绿色的地毯。油菜花一片金黄，引来了成群的蜜蜂在花间飞舞。（_）2上学的路上，我看到一个年轻人骑着自行车，速度很快，撞倒了一位老奶奶。老奶奶倒在地上呻吟，那个青年却骑车走了。不多一会儿，来了一位警察叔叔，他扶起老奶奶，把她送到附近的医院去诊治。治好伤以后，又送老奶奶回家，再三嘱咐她要好好休养。（_）3星期天，我不小心将一只金边花碗打破了。我怕妈妈知道后责怪我，就不声不响地拿了平时省下的零用钱，到商店里去买了一只。妈妈回家后，我将事情的经过告诉了她。妈妈听了，非但没有骂我，反而称赞我是个诚实的孩子。（_）4一个星期天下午，我帮三楼李奶奶去买煤饼。一车煤饼从店里一直推倒李奶奶的家，又一只一只将煤饼搬进她家的厨房，叠放得整整齐齐。这时，我虽累得精疲力竭，但