部编版语文三年级下册第二单元评价测试卷

部编版语文三年级下册第二单元评价测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据课文内容和自己的理想填空。1.山居秋暝中描写人物动态的诗句:_，_。已亥杂诗中表达诗人殷切希望的诗句:_，_。渔歌子中描写景色的词句:_，_。2.我喜欢。我喜欢白鹭，因为它是一首精巧的诗。_，_。一切都很适宜。我喜欢读历史故事，将相和中，蔺相如_，廉颇_，栩栩如生的人物形象让人难忘。我喜欢读书，冰心奶奶告诉我们：_，_，读好书。2 . 先补充词语，再填空。大（ ）凛（ ） （ ）情（ ）志勇（ ）（ ）前临危（ ）（ ）前（ ）（ ）继中流（ ）（ ）这是一组颂扬_和_的词语，请你再仿写两个：_、_。3 . 形近字组词。中（ ）泡（ ）句（ ）合（ ）串（ ）抱（ ）包（ ）给（ ）4 . 读拼音，写词语。tio yu w zhu zn ji zhu mi q hi qun tou（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）ku yo ch jio zh gn hu xe xing ru zhu rn（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、语言表达5 . 模仿秀秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料（用加横线的词造句）。_美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）_三、现代文阅读阅读天地。外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一枝画梅，有什么稀罕的呢？6 . 选文的前两句通过“不甚在意”和“分外爱惜”进行_，说明_。7 . 读画线的句子，想一想，当时“我”的感想：_8 . 看见慈祥的外祖父大发脾气，“我”心里又害怕又奇怪。“我”害怕是因为：_。“我”奇怪是因为：_。9 . “这清白的梅花，是玷污得的吗？”这句话的意思是（ ）。A外祖父认为这么白的梅花不应该弄脏。B外祖父认为这幅梅花图价值连城，不应该弄脏。C外祖父认为梅花是中国最有名的花，梅花就是祖国的代表，就是有气节的中国人的象征，是不容玷污的。阅读下面的寓言故事，然后回答问题。农夫的孩子们有个农夫，他的孩子们时常争吵。农夫多次劝说，都说不通，心想须得用事实来说服他们才行，于是他叫孩子们拿一捆树枝来。等他们把树枝拿来，农夫先是把整捆树枝给他们，叫他们折断。孩子们一个个费了很大力气，也折不断。接着，农夫把那捆树枝解开，给他们每人一根，他们都很容易就把树枝折断了。这时，农夫说：“孩子们，你们也是一样，团结起来，就是不可战胜的；可是，你们争吵不休，就容易被敌人击破。”这个故事是说，团结就是力量，起内讧（hng），就容易被击破。选自伊索寓言10 . 结合句子以及文章的内容，猜猜下面词语的意思。内讧：_。11 . 农夫用一个什么事例来说服孩子们？_（填序号）一捆树枝折不断。一根树枝折不断。12 . 这则寓言故事说明了一个什么道理？请写在下面。_四、信息匹配13 . 选词填空。（1）增添增加增强鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山_了无限生机。_记忆力的方法很多，其中一点是要有充足的睡眠时间。小明每天大吃大喝，结果体重一下子_了许多。（2）无论都即使也这些石钟乳和石笋，形状变化多端，颜色各异，_不比人寿什么，_很值得观赏。山上开满了映山红，_花朵还是叶子，_比盆栽的杜鹃显得有精神。五、书面表达14 . 看图写话。仔细看图，想一想，这样钓鱼会有怎样的结果？请编一个小故事写下来吧！六、连线题15 . 把作品和它相对应的作者连起来。1彭公案 a施耐庵2三侠五义 b吴承恩3水浒传 c贪梦道人4红楼梦 d石玉昆5三国演义 e曹雪芹6西游记 f罗贯中七、书写16 . 读拼音，写词语。bin po tng xio ci hutin n zhn