部编版语文五年级上册期中复习专项训练：课外阅读理解（一）

部编版语文五年级上册期中复习专项训练：课外阅读理解（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读家乡的小河在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。 清清的明月，悄悄爬倒空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵奚奚簌素的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。家乡的小河啊，你真美！1 . 用“”划出文中的一个比喻句。2 . 用“”划出文中的一个似人句。3 . 判断，对的在（ ）里打“”，错的在（ ）里打“”（1）短文反映了作者对家乡小河的喜爱。（_）（2）短文反映了作者对家乡的热爱。（_）（3）短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。（_）（4）短文是按先概括写再具体写的结构来写的。（_）（5）短文是按先具体写再概括写的结构来写的。（_）（6）短文是按先概括写再具体写最后概括写的概括来写的。（_）阅读理解。爱“撒谎”的妈妈星期天，妈妈带着我逛商场，我说想吃冰糖葫芦，妈妈就给我买了一根。我让妈妈吃，妈妈摆摆手，说：“我不爱吃。”晚上回到家，我把没吃完的冰糖葫芦放到了盘子里。睡觉前，我看到妈妈把我吃剩的冰糖葫芦吃了，边吃还边说：“蛮好吃，挺甜的。”慢慢地，我开始琢磨妈妈的话，总算明白了妈妈为什么总爱在我面前“撒谎”。一天晚上，我在房间里写作业，妈妈给我冲了一杯蜂蜜水。我笑着对她说：“我刚喝过。您一定口渴了，您喝吧！”嘻嘻，我也向妈妈撒了一个“谎”。4 . 妈妈摆摆手，是真的不爱吃吗？那是为什么？_5 . 后来，妈妈为什么又说蛮好吃，挺甜的？_6 . “我”向妈妈“撒谎”是为了什么？_狐狸和猫一次，猫在森林里遇到了狐狸先生，猫想：“他精明，有经验，对世界上的事都有见识。”猫就友好地招呼狐狸。“您好，亲爱的狐狸先生！你好吗？身体怎样？您在艰难的日子里过得怎么样？”狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久，不知道他是否该回答猫。狐狸终于说：“噢，你这可怜的捋胡须的，你这花斑的傻瓜，你这饿鬼，你这捕食老鼠的东西！你脑子里在想什么呢？你怎敢问我过得怎么样？你学到了多少东西？你懂得了多少本领？”“我只一种。”猫温顺地答道。“那是一种什么本领呢？”狐狸问。“猎狗追我时，我会跳到树上逃命。”“就这些吗？”狐狸问。“我掌握了一百多种本领，另外我还有满满一袋子计谋。但是我可怜你，和我一起吧，我教你怎样逃避猎狗。”就在这时候，一个猎人带着四条猎狗来了。猫敏捷地跳到树上，悄悄地爬到树顶上，这样树枝和枝叶可以把它完全遮住。“打开袋子，狐狸先生，打开袋子！”猫对狐狸叫道，但是猎狗们已经咬住了狐狸，叫它动弹不得。“噢，狐狸先生！”猫叫道，“你有一百种本领，可还是给抓住了，而我只有一种本领，却逃了命。如果你能像我一样爬上来，你就不会丢命了。”7 . 从我文中找出下列词语的近义词： 骄傲（_）困难（_）计策（_）灵敏（_）8 . 按要求改句子： 但是猎狗们已经咬住了狐狸。（改为“被”字句）_另外我还有满满一袋子计谋。（缩句）_9 . 文中画横线的句子照应了上文中的哪句话，请写下来？_阅读短文，回答问题。小猪学本领小猪看到小鸭在水里游泳，游来游去很快活!小猪就让小鸭教他游泳，但刚一下水小猪就大叫起来：“这水太凉了，我还是学点儿别的吧。”说着头也不回地走了。小猪看到小猫在爬树，爬上爬下真神气!小猪就让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上去，还累得满头大汗。“这树太高了，我还是学点儿别的吧。”说完，小猪转头朝家走去。快到家时，小猪看见了小狗在草地上跑步。他看到小狗跑得很快觉得很羡慕（xin m），就跟小狗在草地上学跑步。他累得直喘粗气，还摔了一跤。“跑步太累了，我不学了。”说完，他回家睡觉去了。后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖品。只有小猪什么也没得到，他觉得后悔极了。10 . 根据短文内容填空。小猪向_学游泳，向_学爬树，向_学跑步。小猪不愿接着学本领的原因分别是河水太_了，大树太_了，跑步太_了。11 . 结合短文理解词语的意思。快活：_羡慕：_12 . 根据短文内容判断对错。小猪什么也没学会，是因为他不喜欢学习。（ ）小猪什么也没学会，是因为他怕困难。（ ）小猪什么也没学会，是因为他学的内容太多了。（ ）13 . 想一想，小猪还会跟谁学什么本领，请你接着往下写一写。小猪看到_在_，_读故事，做习题。瘸（qu）鸭达克舞步小鸭子达克的一条腿摔瘸了，成了一只瘸鸭，他走路摇摆得更加厉害了，小动物们见到达克总是哈哈哈大笑。有一天，瘸鸭达克路过一片草丛，发现一只美丽的蝴蝶被苍耳子的尖刺儿扎住飞不起来了。瘸鸭达克连忙摇摆着走过去，用又长又扁的嘴巴把蝴蝶久了下来。“谢谢你，好心的鸭先生！”美丽的蝴蝶向瘸鸭达克表示感谢。“不用客气！”瘸鸭达克微笑着说，“我是瘸鸭达克！”“你走路的样子像跳舞一样好看！我就把这种舞步叫作瘸鸭达克舞步吧！”美丽的蝴蝶微笑着说。“瘸鸭达克舞步？大家会笑话我的！”瘸鸭达克不好意思地低下头。“不会的，因为你有一颗爱心，所以大家都会喜欢你的舞步的！”14 . 瘸鸭达克是怎样救下蝴蝶的？用“_”短文中画出来。15 . “瘸鸭达克舞步”这个称号是怎样来的？用“”在短文中画出来。16 . 为什么蝴蝶说大家会喜欢瘸鸭达克的舞步？_阅读下面这段话，完成练习。渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪（拍击、拍打）着海岸，（贱、溅）起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在（阁、搁）板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早（架、驾）着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。17 . 用“ ” 划去括号里不恰当的词。18 . 用横线画出描写小屋“温暖而舒适” 的句子。19 . 我能选择正确的答案填空。（填序号）A渔夫的妻子桑娜