部编版语文五年级下册第六单元检测卷_第1页
部编版语文五年级下册第六单元检测卷_第2页
部编版语文五年级下册第六单元检测卷_第3页
部编版语文五年级下册第六单元检测卷_第4页
部编版语文五年级下册第六单元检测卷_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

部编版语文五年级下册第六单元检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 选词填空。一个一朵一只一 片一棵一本一头一条 ( )红花 ( )青蛙 ( )水牛( )大树 ( )叶子( )小河( )人( )语文书2 . 或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”中加点字的意思是( )A有的B或者C或许3 . 下列各组加点字的注音全对的一组是( )。A趴下(b)皮筋(jn)崭新(zhn)B陶醉(zu)急骤(zhu)鞠躬(j)C低垂(chu)相逢(fn)发掘(ju)D蒸发(zhng)草秆(gn)倾听(qng)二、填空题4 . 照样子,写词语。(1)葱葱茏茏(_)(_)(_)(2)果实累累(_)(_)5 . 课文精彩回放。(1)礼物一文中,老婆婆送给人们的礼物是_。“空中霸王”的克星一文中,“空中霸王”的克星是_。(2)人们到了杭州西湖总会想起著名诗人_写的名句:“_,淡妆浓抹总相宜。”在和友人分别的时候人们总爱引用诗人李白的诗歌_中的名句:“桃花潭水深千尺,_。”(3)判断下列各句说法的正误,对的打“”,错的打“”。a海南岛是祖国的第一大岛,是我国南海上的一颗明珠。( )b西门豹将计就计,惩罚了巫婆和官绅,教育了百姓。( )c西游记和白蛇传都是我国的古典四大名著。( )d安徒生是丹麦著名童话作家,他写过丑小鸭海的女儿 。( )6 . 按原文或理解填空。(1)_,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:_。(2)“_,殿前拾得露华新”两句勾勒出一幅静谧的中秋美景图。(3)“山下兰芽短浸溪,_”出自_(作者)的浣溪沙,我们还学过他写的诗_,还记得其中的诗句:“_,只缘身在此山中。”(4)传习录中的“种树者必培其根,种德者_”这句话值得我们谨记。(5)我们身处逆境时要记得拉克司内斯的告诫:“_无法洗去痛苦。”(6)真理诞牛于一百个问号之后一文中,作者是用_的方法来说明自己的观点的。三、现代文阅读7 . 课外阅读。种子的旅行植物的种子,有各种传播的本领:等到成熟了,它们就去旅行。风滚草的果子,蜷缩成一个个球形,随风在草原上滚动,把种子播进泥层。池塘里的睡莲,种子在水面漂行,随着波浪漂呀漂,直到沉在水底发芽生根。椰子树的果实像只小船,它的外壳又坚又硬,浪潮把它冲上海岛,岸边又会长出新的椰林。【小题1】照样子,写词语。又坚又硬_、_【小题2】将下列植物和它们传播种子的方式连线。风滚草借助海浪冲上海岛睡莲随水流漂浮椰树借助风滚进泥层【小题3】作者把椰子树的果实比作“_”。四、信息匹配8 . 给加点的字选择正确的读音,用“”标出。1吾盾之坚,物莫(m m)能陷也。2或曰:“以子之矛陷子之盾(dn dn),何如?”3夫不可陷之盾与无不陷之矛(mo mo)。五、书面表达9 . 写作。在成长的过程中,我们经历过许多事,有快乐、有喜悦、有悲伤、也有遗憾,许多事的发生出乎意料却给我们思考。请你以“没想到_”为题写一篇文章,记叙一件你经历过的意想不到的事。要求选材真实,有真情实感,字数在500左右。六、书写10 . 读句子,看拼音,写词语。1. mi dng 太阳升起,山顶上的那块j sh就变得jn gung shn shn 的。2. jn tin 是我的生日,爸爸买了一支yun zh b送给我。3. cng ln shn ch,虎妈妈和它的孩子玩得正欢。七、修改病句11 . 修改病句。1晚会上,我们听到了悦耳的歌曲和优美的舞蹈。_2老师严肃的脸上露出慈祥的笑容。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论