部编版语文六年级上册双休阅读作业二练习卷

部编版语文六年级上册双休阅读作业二练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读手套我想要一双手套。这(渴望愿望)我已经提过很多次了，可是父亲总是说：“忙哩，过些日子吧。”入冬了，北方的风格外冷，吹在脸上像针扎。我的手指已经生了冻疮。晚上，我将红肿的手浸在热水里，面对阵阵的疼痛，我咧了咧嘴，没吱声。父亲走过来抓了把盐撒进水里，我低下头，望着水中那双似真似幻的手，这次，我没有再提手套。我知道，父亲下岗了。放学路上，经过那家精品店。那双手套淡淡的紫色，散发着梦幻的气息，我停住了脚步，痴痴地望着玻璃橱窗内那淡紫色的手套，双手不由自主地从口袋里伸出来。又是一阵刺骨的寒风，我打了个寒战，像梦醒似的，又把手缩回到了口袋里，低头匆匆离开了精品店。我再次在精品店门口停下，只是这次的表情不再是(渴望愿望)，而是失落，那双手套不见了！我就这样呆立着，隔着玻璃望着。很快，泪水就模糊了双眼，我忙用手背抹干了泪。很久没有落泪了，我又用手抹着泪，手上的沟痕将红扑扑的脸划岀一道一道的痕迹。我将手塞（si si）进口袋里，继续向前走。远远的，我看到了父亲。父亲埋头修鞋，没注意到女儿已经来很久了。“爸！”我轻声叫道。本来不大的声音被寒风吹散( sn sn)，显得更小了，但父亲还是听见了。“哎！”他应道。突然又像想起了什么似的，将手伸进口袋里摸了一阵。“对，就是它。”父亲笑道，同时又将手从口袋里拿出来，手里握着，握着我没有看错，正是那双手套，淡紫色的。我欣喜地伸手去接，就是那一刹那，我发现父亲的手也是沟沟壑壑，渗着血丝1 . 在括号内正确的读音和词语下画“_”。2 . 联系上下文思考，“我”想要一双手套，父亲总是说“忙哩，过些日子吧。”父亲这样说是因为_。3 . 尽管“我”的手指生了冻疮，红肿疼痛，却不再提手套，是因为_。4 . “我”第一次看到那双淡紫色的手套是在_,心情是_。不见了那双手套时，“我”的心情变得_。第二次看到这双淡紫色的手套是在_,心里充满了_。5 . 看到父亲渗着血丝的手，“我”会有怎样的想法？请写在下面的横线上。_课外类文阅读。战胜命运的孩子有两个孩子，一个喜欢弹（ ）琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当画家。不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当画家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋（ ）怨命运的不公。恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的抱怨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比画着说：“你的耳朵（ ）坏了，（ ）眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着他又对眼瞎的孩子说：“你的眼睛尽管瞎了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐地感到耳聋反而更好。因为，它可以避免一切喧嚣的干扰，使精神高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地觉得眼睛失明反倒有利，因为它能够消除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。后来，耳聋的孩子，成为画家，名扬四海；眼瞎的孩子，成为音乐家，饮（ ）誉天下。一天，画家和音乐家又遇见了那个老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢，事实证明，只要努力，当命运堵塞（ ）了一条道路的时候，它常常还留下另一条道路。”6 . 在括号里给加点的字注音，它们的另外的读音分别是_、_、_、_。7 . 在短文的第2自然段的括号里填入适当的关联词语。8 . “孩子们听了，心里一亮”，他们想到了什么？_9