部编版语文四年级下册第四单元提升练习卷

部编版语文四年级下册第四单元提升练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据课文内容。1.题西林壁和雪梅这两首诗都在写景的同时揭示一定的哲理，其中“_，_ ”与“当局者迷，旁观者清”寓意相同。2.出塞和凉州词都是以_为主题的诗歌，其中，与“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”一样，表达战士们作战沙场，久久未回的诗句是：“_，_。”3.观潮一课，作者对潮来时壮观景象的描写非常生动，如“浪潮越来越近，犹如_齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同_，好像大地都被震得颤动起来。”4.从蟋蟀的住宅一文中，我认识了_的蟋蟀；从麻雀一文中，我认识了_的老麻雀；从王戎不取道旁李一文中，我认识了_的王戎。5.周恩来在租界耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的事情，从中深刻体会到伯父说的“_ ”的含义，从而立志“_。”2 . 先把词语补充完整，再按要求完成练习。（_）（_）有味一（_）半（_）栩栩（_）（_）（_）（_）无味1写出两个与词语、结构相同的词语：_、_。2词语_和_(填序号)是一对反义词。写出与词语意思相反的词语：_。3 . 按原文填空1_,年年相见在他乡.2_,明月何时照我还.3、悠悠天宇旷,_.4家在梦中何日到,_4 . 看拼音，写词语。xn zho n jn wn nun rn y_ _ _ _tun yun yu xyun y bn zh_ _ _ _5 . 我会比一比，再组词。干（_）颗（_）别（_）已（_）往（_）千（_）棵（_）另（_）己（_）住（_）二、语言表达6 . 按要求写句子。（1）沿着这条路走，能到达学校。（改为反问句）_（2）这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢？（改为夸张句）_（3）海燕在高傲地飞翔。（改为比喻句）_（4）我国航天事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。（缩句）_（5）渔夫拖着渔网。（扩句）_三、现代文阅读课内阅读我上学了,小学、中学、大学越走越远了。但我还是不断收到姥姥寄来的剪纸,其中有一幅是这样的:一头老牛,出神地望着的小兔子,联结它们的是。我知道,这是姥姥。事实上,我不管走多远、走多久,梦中总不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。无论何时,无论何地,只要忆及那清清爽爽的剪纸声,我的心境与梦境就立刻变得有声有色。7 . 把选段中的文字补充完整。8 . 选段中姥姥寄来的剪纸暗示着亲情,也表明我的未来会像_。9 . 你觉得姥姥对我的期待是_10 . 画线句中的“心境”指的是_,“梦境”指的是_。课内阅读。满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头（ ）在门上，桌腿上，和彼此的头上，（ ）疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里（ ）跤，抱着花枝（ ）秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！11 . 用文中的两个词语来形容小猫的特点：_、_。12 . 在括号里填上恰当的动词。13 . 写出下列词语的近义词。逐渐（_）开辟（_）14 . 在选文中，“好玩具”指：_、_；猜想一下，小猫还会拿什么当玩具？_15 . 这段话主要描写了什么？表达了作者什么样的情感？_四、信息匹配16 . 选择正确选项下面画“”1、我们在人行道上（xn hn ） 走成一行（xn hn ）。2、我们可以根据树的影子的方向来（辨辩）别方向。3、稠的反义词是（稀厚）。4、那艘船停泊（b p）在水泊（b p）上。五、书面表达17 . 习作生活中，谁给你留下了深刻的印象，结合一、两件具体事例写出他（她）的特点。六、连线题18 . 用直线将下边的词语搭配起来。丰硕的领袖周密地帮助丰富的理想精密地招待宏大的品质热情地计算远大的成果热烈地思考高尚的物产