部编版语文四年级下册第三单元测试卷（二）

部编版语文四年级下册第三单元测试卷（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据课文内容和自己的理解填空。（1）本单元中我们认识了俄国作家_在穷人一课中塑造的_的桑娜夫妇；别饿坏了那匹马一课中_的残疾青年；也有_的问讯处工作人员苏珊。（2）唯一的听众一课记叙了“我”在一位音乐教授的帮助下，由没有信心到学会了拉小提琴，到_的事。课文围绕两条线索展开，一条是_，一条是_。（3）老师经常教育我们“言必信，行必果”。在这里用老子里所说的话就是“_”。（4）“_，天之道也；_，人之道也。”这条格言讲述了_的道理。（5）袁氏世范中有一句话告诉我们“答应别人的东西，一点也不能少；与别人约好的时间，一时一刻也不能忘记”，这句话是：_。2 . 在括号里填入表示“看”的词语，但不能出现“看”字。(1)站在庐山上，我们可以（ ）鄱阳湖。(2)爸爸快速地（ ）了报纸，了解了国内外重大新闻。(3)王叔叔认真地（ ）着这个陌生人。(4)只有勤于（ ），才能把作文写好。3 . 读句子，根据拼音写词语。yniquno(1).他很后悔，_早点接受街坊的_。thu qinzhe(2).看着这幅_，同学们都_发言。yuny mi zi(3).小马_帮助妈妈把_送到磨坊去。二、语言表达4 . 按要求写句子。1.普罗米修斯坚定地说:“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种!”(直述句改为转述句)_2.广场中央的花坛里开满了五颜六色的鲜花。(缩写)_3.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写人句)_三、现代文阅读洪水我家门前有条小河，河的周围是方圆几十里的田坝。小河上搭了几架木桥，还建了一丈多高的石拱桥。咋夜下了一场滂沱大雨，天刚亮，就听见有人大喊：“水，好大的水呀！”我忙开门出去一看，全都变了。几架木桥不见，几百斤重的桥墩石被水冲走了，洪水翻过石桥顶，宽宽的田坝变成了一片黄汤。原来清清流淌的小河，如今变成了凶猛的虎，呼啸着横冲直撞，张着血盆大口，像要把一切都吞没似的。那一股股红潮，从河底钻出来，咆哮着，吐着白沫，沉重地扑打两岸。肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。两岸的人们含着凄酸的泪，愁苦着脸，像一个个木头雕成的呆子，无言地对视着。忽然，一位老大娘哭喊起来：“老天爷，你为什么不长眼睛呀？” 唉，庄稼，一季汗水和心血浇灌出来的庄稼，就这样被洪水吞食了。是老天爷不长眼睛吗？难道真是老天爷无眼吗？回头看看吧：山上光秃秃的，表层的泥土被水冲走了，现出了“骨头”。原来，山上没有树，保不住水土，大雨来了，水和泥，泥和水，聚成了洪水，汇成了黄汤。满山的树呢？砍光了。洪水，多么值得我们深思的洪水呀！5 . 写出下列词语的近义词。凶猛（ ）吞没（ ）茂盛（ ）深思（ ）6 . 用“”画出描写小河原来的样子的句子；用“”画出描写小河现在的样子的句子。7 . 用“ ”画中文中的反问句，并把它改为陈述句。 _8 . 请你说说发洪水的原因。_9 . 读了这篇短文，你有什么想法，请写下来。_四、信息匹配10 . 按笔画数将下列字分类。木三禾文火口中上头可三画：_四画：_五画：_11 . 在带点字的正确读音下面画“”。小艇（tng tng）莲花（lin ln）踪迹（zhng zng）林樾（yu y）蝉鸣（cn chn）五、书面表达12 . 习作。高傲的白鹅,性格古怪的猫,慈爱、尽职的母鸡在作者笔下,一个个小动物栩栩如生。你一定也想写一写自己喜欢的小动物吧,那么请选择一种你喜欢的小动物来写写,可以从多角度入手。题目自拟,不少于350字。六、诗词曲鉴赏读绿片段，完成练习。所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。13 . 找出诗中表示动作的词语，你体会到什么？_。14 . 读了这句诗，你想