宁夏初级中学教育技术装备标准.doc

附件二：宁夏初级中学教育技术装备标准宁夏回族自治区教育厅目 录编制说明（1）宁夏初级中学教育技术装备指标及设置分类表（3）实验室建设环境的基本要求（4）一、物理实验室/探究室 （5）二、化学实验室/探究室 （8）三、生物实验室/探究室 （12）四、计算机教室（15）五、语音教室（17）六、音乐教室（17）七、美术教室（20）八、历史教室（22）九、地理教室（23）十、多媒体教室（23）十一、综合电化教室（24）十二、综合实践活动室（24）十三、电子备课室（25）十四、生物园地（26）十五、地理园地（27）十六、图书馆（室）（27）十七、运动场所（30）十八、卫生室（30）十九、校园计算机网（30）二十、校园广播网（31）宁夏初级中学教育技术装备标准编 制 说 明 为适应新课程标准的需要，加快初级中学实验室标准化、规范化建设，贯彻落实教育部2006年发布的中小学理科实验室装备规范等四个教育行业标准，促进我区基础教育事业改革和发展，结合我区实际，特制定宁夏初级中学教育技术装备标准。一、指导思想1、实验室和功能室的建设，应满足学科教学的要求，有完善的设施、设备，有配套的教学仪器，有行之有效的管理制度。2、符合现代教育的特点，有利于各种媒体信息的传播、收集和运用，实现资源共享。3、适应素质教育和课程改革的要求，有利于营造学科实验的优良环境，有利于创设体验科学探究过程，培养创新能力的教学环境。4、体现整合教育资源，探索实验教学模式，有利于学生主动实践、学习和个性化教育。5、突出环保，注重安全，有利于学生身心健康发展。二、适用范围本标准适用于初级中学教育技术装备。标准设置了基本要求和规划建议两种配备方案。其中，基本要求配备方案是完成教学任务所必须的、基本的，所有初级中学必须达到的方案。条件好的学校应努力按规划建议方案装备。同时应努力创造条件，尽可能地提高配备的规格和档次。三、装备项目1、本标准涵盖目前初级中学的教育技术装备项目，它们分别是：物理实验室/探究室、化学实验室/探究室、生物实验室/探究室、计算机教室、语音教室、音乐教室、美术教室、历史教室、地理教室、多媒体教室、综合电化教室、综合实践活动室、电子备课室、生物园地、地理园地、图书馆（室）、运动场所、卫生室、校园计算机网络系统和校园广播网络系统装备标准。2、教育技术装备的发展要与学校建设同步发展，必须坚持先规划设计后建设的原则。规划应有一定的前瞻性，设计方案应便于分步建设；改建、扩建时要因地制宜，充分利用已有的设施和设备。四、技术依据1、按教育部规定，每年级4个平行班、每班50人的标准计算，超过或少于标准班额的学校可适当增减。2、学校实验室及各功能室的内部设施与布局等均根据建设部、国家计委、教育部发布的城市普通中小学校校舍建设标准（建标2002102号）、农村普通中小学校建设标准（试行）（建标1996640号）和原国家教委办公厅发布的中小学教室设备规范图册（教备厅1990037号）、教育部中小学图书馆（室）规程（修订）（教基（2003）5号）、中小学理科实验室装备规范（教基200616号）的要求，结合实际作了部分调整。3、信息技术教育装备按教育部关于进一步加快中小学信息技术课程建设的指导意见（教基函199999号）、初、中等学校校园网建设规范（教基司199915号）、关于在中小学普及信息技术教育的通知（教基200033号）等文件规定执行。五、装备要求1、同一学科实验室、仪器室和准备室应设置在同一楼层，相通相连，便于管理和使用。2、理科教学仪器的配备按照教育部2006年发布的初级中学理科教学仪器配备标准要求。有条件的学校可根本选用教材、教师教学方法的多样性和仪器的多种类等实际情况，选配相应的仪器设备，以满足教学的需要。六、自治区教育厅将根据教育部的文件要求和我区教育改革发展的实际，适时对宁夏初级中学教育技术装备标准加以完善、补充，以适应我区初级中学教育改革和发展的需要。宁夏初级中学教育技术装备指标及设置分类表 单位：面积室 别每间使用学校规模及数量要求设置要求4个平行班8个平行班12个平行班基本要求规划建议间数间数间数一、物理实验室/探究室90123二、化学实验室/探究室90112三、生物实验室/探究室90123 仪器室（理化生）451物、生各2，化1物、生各3，化2 准备室（理化生）231各1各3实验员室181各1各1药品室（化、生）231各1各1四、计算机教室90123 计算机辅房30123 计算机资料及工作室30111五、语音教室90123六、音乐教室90122 舞蹈排练室150111 乐器演奏室90111 音乐器材室30111七、美术教室（含书法室）90122 美术器材室30111八、历史室90111九、地理室90111十、多媒体教室90122十一、综合电化教室400111十二、综合实践活动室90122十三、电子备课室30112十四、生物园地111十五、地理园地111十六、图书馆（室）111电子阅览室90111十七、运动场所111 体育器材室45122十八、卫生室45111十九、校园计算机网111二十、校园广播网111说明：1、4个平行班以下参照4个平行班执行，12个平行班以上的学校应适当增加实验室和功能教室数量。2、计算机资料及工作室与电子备课室可合并设置。3、设置分类科目提出了基本要求、规划建议，其中基本要求为必配，规划建议为选配。实验室建设环境的基本要求 1、采光：应保证实验室（楼）的最佳建筑朝向，避免室内直射阳光。主要采光面应位于学生座位左侧。2、照明：（1）采用自然光及辅助照明。（2）教师演示台及学生实验桌面的平均照度不应低于300Lx，书写板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于500Lx，书写板面上的照度均匀度不应低于0.7。室内无可见眩光。（3）实验室照明灯具的数量、功率、布置方式和悬挂高度必须满足平均照度的要求。灯具悬挂高度距实验台面不应低于1700mm，不得用裸灯。3、遮光：窗户宜安装窗帘。4、通风：采用自然通风或排气扇强制排风，使室内二氧化碳浓度低于1.5。采用排风扇换气，换气次数应不低于4次/小时。5、噪声：室内环境噪声应低于55分贝。6、温度：室内温度16-28为宜，寒冷和炎热地区应因地制宜地设置采暖和降温设施。7、供电指标：执行教育部实验室设备 电源标准。8、供水：供水水压不低于2105Pa。9、安全：配备防火、防盗等安全设备。10、环保：（1）新建、改建、扩建实验室应避免甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染。应符合相关标准中的限量值。（2）实验废液应收集，并严格处理，排放应达到国家废水综合排放水质标准。一、物理实验室/探究室物理实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，是物理探究学习的主要资源。因此，学校应高度重视物理实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动；在保证实验安全、有序的前提下，条件较好的学校应向学生开放物理实验室，为学生自主地开展实验探究活动创造良好条件；要重视对物理教师和实验管理人员的培训，建立和健全科学、规范的物理实验室的管理体制；教学管理部门应定期对实验室建设进行检查和评估，以确保物理课程实施的顺利进行。为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。它包含物理实验室、物理探究实验室、仪器室、准备室（含实验员办公室）等配套设施。各室功能如下表：名 称主要功能配备要点备 注物理实验室/探究室进行演示实验、学生实验、开放探究实验的场地。配电到桌，配音、视频设备等。仪器室存放仪器设备。通风、防火、防盗、防潮设备与相应实验室相邻。准备室（含实验员室）进行实验准备；实验员办公及仪器设备维护。水、电到桌，实验员办公设备、管理用计算机及修理用必备工具。与实验室、仪器室相邻。（一）物理实验室/探究室1、环境设计要求至少设计一处水源。第一排实验台前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm，边座的学生与黑板远端的水平视角不应小于30。最后一排实验台的后沿距后墙不应小于1200mm，与黑板的水平距离不应大于11000mm。做光学实验用的实验室须设遮光窗帘。符合“实验室建设环境的基本要求”。2、设备装备要求序号设备名称规格要求配备数量单位备注1黑板不小于（LD）36001000（mm）1块2综合演示台24007001050（mm）1张3视频展示台1台选配4多媒体计算机含2.1有源音响，35W2以上1台选配5显示设备投影机、银幕1套选配6学生实验桌双人桌：1200600780（cm）四人桌：1200900780（cm）1325张根据分组人数确定，并按照实际需求提高档次7学生实验凳单人50张8教师座椅1张9电源1426个按照实际需求提高档次10水槽三联水嘴，方形防堵，防臭水槽，排水口有过滤装置。15套注：1、实验室应考虑综合布线系统。 2、计算用电负荷应留有余地，以满足不断增加的现代化教学设备的需要。（二）物理仪器室1、环境设计要求仪器室宜与相应实验室毗邻设置，以方便教学和实验研究。符合“实验室建设环境的基本要求”。2、设备装备要求序号设备名称规格要求配备数量单位备注1仪器柜12005001800（mm）20个数量按实际需要增加2教学仪器设备按教育部2006年颁布的初级中学理科教学仪器配备标准配备套3仪器小车12辆运送仪器设备用（三）、物理准备室（含实验员室）1、环境设计要求准备台有水源，室内有控制水源总开支。准备台上设计各种电源插座，室内有控制电源总开关、漏电保护器等。准备室宜与相应仪器室毗邻设置，以方便教学和实验研究。符合“实验室建设环境的基本要求”。2、设备装备要求序号设备名称规格要求配备数量单位备注1准备实验台24001000850（mm）1张2水嘴及水槽三联水嘴，方形防堵、防臭深水槽，排水口有过滤装置1套置于准备台侧或室角3电源1套4储物柜若干个数量和规格可根据实际情况确定5办公桌椅套每人一套6常用维修工具金工、电工、木工等维修常用工具1套7维修工作台1张配二、三孔电源插座和学生实验电源一套二、化学实验室/探究室化学实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，是化学探究学习的主要资源。因此，学校应高度重视化学实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动；在保证实验安全、有序的前提下，条件较好的学校应向学生开放化学实验室，为学生自主地开展实验探究活动创造良好条件；要重视对化学教师和实验管理人员的培训，建立和健全科学、规范的化学实验室的管理体制；教学管理部门应定期对实验室建设进行检查和评估，以确保化学课程实施的顺利进行。为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。它包含化学实验室、化学探究实验室、仪器室、准备室（含实验员室）、药品室、危险药品室等配套设施。各室功能如下表：名称主要功能配备要点备注化学实验室/探究室进行演示实验、学生实验、开放探究实验的场地。水源、排风设备到桌、配音视频设备等。一个实验室电源到学生桌，其余室可选配。仪器室存放仪器、设备。通风、防火、防盗设备。与相应实验室相邻。准备室（含实验员室）进行实验准备，实验员办公及仪器设备维护。水、电、通风设备到桌，实验员办公设备、管理用计算机及修理用必备工具。与仪器室相邻，不能与药品室合并使用。药品室存放药品试剂。药品柜：应设计通风装置，隔板面材应耐酸、耐碱、耐热、阻燃。数量和规格可根据实际情况确定。只设1间时，使用面积不小于30。危险药品室存放实验所用的危险药品、试剂。设置危险药品柜，铁皮、加锁、防腐。可与药品室合用。（一）化学实验室/探究室1、环境设计要求采用排气扇强制排风，其中一间实验室安装抽排气系统。演示讲台和所有学生实验台均设供排水装置。实验废液应收集，并采用三级沉淀池处理，污水排入污水管道。实验室宜设在一层。实验室内的排气扇应设在外墙靠地面处。排气扇的中心距地面不宜小于300mm。排气扇洞口靠室外的一面应设挡风措施，室内的一面应设防护罩。第一排实验台前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm，边坐的学生与黑板远端的水平视角不应小于30；最后一排实验台的后沿距后墙不应小于1200mm，与黑板的水平距离不应大于11000mm。实验室教师讲台一侧应设置一个事故急救冲洗水嘴（洗眼器）、急救箱，急救箱中的药品应注意及时更换。符合“实验室建设环境的基本要求”。2、设备装备要求序号设备名称规格要求配备数量单位备注1黑板不小于（LD）36001000（mm）1块2综合演示台24007001050（mm）1张根据实际需要增加通风设备3视频展示台1台选配4多媒体计算机含2.1有源音响，35W2以上1台选配5显示设备投影机、银幕1套选配6学生实验桌双人桌：1200600780（cm）四人桌：1200900780（cm）1325张根据分组人数确定，并根据实际需要增加通风设备7学生实验凳单人50张8教师座椅1张9电源1个10水槽三联水嘴，方形防堵，防臭水槽，排水口有过滤装置。1426套到演示台和学生实验桌11抽排气装置1套选配注：1、实验室应考虑综合布线系统。2、计算用电负荷应留有余地，以满足不断增加的现代化教学设备的需要。（二）化学仪器室1、环境设计要求采用自然通风及排气扇强制排风。提倡安装抽排气系统。仪器室宜与相应实验室毗邻设置，以方便教学和实验研究。符合“实验室建设环境的基本要求”。2、设备装备要求序号设备名称规格要求配备数量单位备注1仪器柜10005002000（mm）20个数量按实际需要确定2教学仪器设备按教育部2006年颁发的初级中学理科教学仪器配备标准配备套3仪器小车12辆运送仪器设备用4抽排气装置1套选配（三）化学准备室（含实验员室）1、环境设计要求准备台有水源，室内有控制水源总开关。设置一个事故急救冲洗水嘴和急救箱。安装抽排气系统。准备室宜与相应仪器室毗邻设置，以方便教学和实验研究。符合“实验室建设环境的基本要求”。2、设备装备要求序号设备名称规格要求配备数量单位备注1准备实验台24001000850（mm）1张防酸碱、阻燃面板2水嘴及水槽三联鹅颈管水嘴，方形防堵、防臭水槽，排水口有过滤装置。1套置于准备台侧或室角3电源1套4通风柜做有毒气体实验用1个与总排风管道相通5抽排气系统1套选配6仪器柜若干个数量可根据实际情况确定7办公桌椅套每人一套8常用维修工具金工、电工、木工工具1套9维修工作台1张配二、三孔电源插座（四）药品室1、环境设计要求采用机械柜顶抽排气方式，安装抽排气系统。安装防爆灯。药品室应单设1间，不能与仪器室合并设置。危险药品室宜设计在地下或半地下。若与药品室合并，应间隔成一个独立小间。除应符合防火规范外，还应采取防潮、防腐、通风等措施。有消防和防盗措施。2、设备装备要求序号设备名称规格要求配备数量单位备注1通风药品柜12007002150（mm）2个数量可根据室内布局调整2抽排气系统1套选配3危险药品柜12005001900（mm）铁皮、带锁，放置在危险药品室2个三、生物实验室/探究室生物实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和进行实验的主要场所，是生物探究学习的主要资源。因此，学校应高度重视生物实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动；在保证实验安全、有序的前提下，条件较好的学校应向学生开放生物实验室，为学生自主地开展实验探究活动创造良好条件；要重视对生物教师和实验管理人员的培训，建立和健全科学、规范的生物实验室的管理体制；教学管理部门应定期对实验室建设进行检查和评估，以确保生物课程实施的顺利进行。为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。它包含生物实验室、生物探究实验室、仪器室、准备室（含实验员室）、生物标本模型陈列室、培养室等配套设施。各室功能如下表：名称主要功能配备要点备 注生物实验室/探究室进行演示实验、学生实验、开放探究实验的场地。配电到桌、配音视频设备、解剖室上下水管到讲台和学生桌等。可分为解剖实验室和显微镜实验室。仪器室存放仪器设备、各种模型、标本。通风、防火、防盗设备。与相应实验室相邻。准备室（含实验员室）进行实验准备，实验员办公及仪器设备维护。水、电到准备台，实验员办公设备、管理用计算机及修理用必备工具。与仪器室相邻。生物标本模型陈列室存放动、植物模型、标本。柜架或模拟生态场地。做好防潮、隔热、降温、防虫、防鼠等措施（选配）。培养室进行组织培养等。宜设置超净工作台、培养架、高压灭菌锅、接种环等培养设备。可单设1间，面积为45，条件不允许可与准备室合用。（一）生物实验室/探究室1、环境设计要求解剖室污水排入污水管道。实验室的窗宜为南向或东南布置。若配备的显微镜不带光源，学生实验桌要设局部照明。第一排实验台前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm，边坐的学生与黑板远端的水平视角不应小于30；最后一排实验台的后沿距后墙不应小于1200mm，与黑板的水平距离不应大于11000mm。符合“实验室建设环境的基本要求”。2、设备装备要求序号设备名称规格要求配备数量单位备注1黑板40001000（mm）1块2综合演示台24007001050（mm）1张4视频展示台1台选配5多媒体计算机含2.1有源音响，35W2以上1台选配6显示设备投影机、银幕1套选配7电源、照明系统1套到演示台和学生实验桌8学生实验桌双人桌：1200600780（mm）四人桌：1200900780（cm）1325张根椐分组人数确定9学生凳50张10教师座椅1张11水嘴及水槽三联鹅颈管水嘴，方形防堵、防臭水槽，排水口有过滤装置26套到演示讲台和学生桌注：1、实验室应考虑综合布线系统。 2、计算机用电负荷应留有余地，以满足不断增加的现代化教学设备的需要。（二）生物仪器室1、环境设计要求仪器室宜与相应实验室毗邻设置，以方便教学和实验研究。符合“实验室建设环境的基本要求”。2、设备装备要求序号设备名称规格要求配备数量单位备注1仪器柜10005002000（mm）20个数量按实际需要增加2标本、模型陈列柜若干个数量按实际需要确定3教学仪器设备按教育部2006年颁布的初级中学理科教学仪器配备标准配备套（三）生物准备室（含实验员室）1、环境设计要求准备台有水源，室内有控制水源总开关。准备台上设计各种电源插座，室内有控制电源总开关、漏电保护器等。至少有一个向阳的窗户。准备室宜与相应仪器室毗邻设置，以方便教学和实验研究。符合“实验室建设环境的基本要求”。2、设备装备要求序号设备名称规格要求配备数量单位备注1准备实验台24001000850(mm)1张2水嘴水槽三联鹅颈管水嘴，方形防堵、防臭水槽，排水口有过滤装置1套污水排入污水管3电源1套4仪器小车1辆运送仪器设备用5仪器柜12个6办公桌椅套每人一套7常用维修工具金木、电工、木工工具1套（四）生物标本模型陈列室配置要求 序号设备名称规格要求单位配备数量备 注1标本、模型柜主体12005001800（mm），四面透明个若干2干湿度计个13遮光窗帘套14空调台1 选配5抽湿机台1选配四、计算机教室计算机教室为信息技术教学和计算机应用及训练的场所，是信息技术与其他学科进行课程整合的一个平台。含计算机教室、计算机辅房、计算机资料及工作室。各室功能如下表：序号名 称主要功能要求备注1多媒体网络计算机教室用于信息技术教学、计算机应用、训练、课程整合地面要求，复合木地板或磁砖2计算机辅房进入机房前的缓冲间。放置鞋柜、鞋套、稳压电源、灭火器等。可作配电房3计算机资料及工作室教师、管理人员工作和维修场所，资料室。资料柜，工作台和储物架（一）计算机教室1、环境设计要求计算机室应具有良好的防雷设施，宜专线供电，地板防静电，并远离有强电磁场辐射和有强腐蚀性的物体。计算机室单独接地电阻4，接入楼体接地系统的接地电阻1。计算机室宜设在楼房的中、上层，不宜设在底层和顶层。学生计算机台若采用纵向排列，列间的最近距离不小于1300mm；若采用传统的横向排列，桌间距离不小于600mm。计算机室的台凳摆设可采用环岛形组合平面布局。所有计算机联网，并与互联网相连。符合“实验室建设环境的基本要求”。2、设备装备要求序号设备名称规格要求配备数量单位备注1综合讲台24007001050（mm）1张2服务器1台3计算机1教师用，多媒体1台各配备一副带麦克风的耳机4计算机2学生用，多媒体50台5交换机10/100M自适应若干根据实际需要确定6学生计算机台双人桌：1200600780（mm）25张7学生凳50张8教师座椅1张9稳压电源1台10无尘白板36001000（mm）1块（二）计算机辅房1、环境设计要求自然通风或安装空调，控制环境温度，使稳压电源正常工作。计算机辅房宜紧靠计算机室，师生进入计算机室之前在此换鞋。应设置鞋柜，同时可兼作配电房，放置稳压器、灭火器材等，为方便监控，可用铝合金玻璃门窗与计算机室间隔。（三）计算机资料及工作室1、环境设计要求采用自然光及辅助照明，室内无阳光直射，宜安装窗帘。室内温度以1628为宜，宜安装空调。采用自然通风。2、设备装备要求序号设备名称规格要求配备数量单位备注1计算机设备含计算机和外围设备规格和数量按需要确定2办公桌椅套数量按需要确定3工作台维修计算机用1张4工具维修计算机的常用工具1套5资料柜存放资料若干个规格和数量按需要确定6网络信息口2个五、语音教室为学校提供语音教学与训练的设备和场地。（一）环境设计要求1、语音教室宜设计在教学楼的上层，应相对远离运动场、音乐室、街道等场所，避免噪声干扰。2、符合“实验室建设环境的基本要求”。（二）设备装备要求序号设备名称规格要求配备数量单位备注1语言教室成套设备型号和规格可自选1套56座2无尘白板36001000（mm）1套3资料柜若干张注:宜采用数字语言学习系统，能满足人机对话的英语考试要求。六、音乐教室音乐教室是进行声乐、器乐的学习和欣赏，实践和彩排的场所。音乐室应给学生营造一个音乐的天地，给人以美的感受。学校可根据不同阶段教学要求的不同，在功能上有所侧重。它包含音乐教室、舞蹈室、器乐排练室、音乐器材室等配套设施。（一）音乐教室1、环境设计要求教室四面墙上应各设有二孔和三孔的电源插座。音乐教室应设在离其他教室较远的地方，与舞蹈室、器乐排练室、音乐器材室自成一区，以方便教学和活动。音乐教室的设计应兼顾教学和排练的功能要求。宜做音效、吸音处理。符合“实验室建设环境的基本要求”。2、设备装备要求序号设备名称规格要求配备数量单位备注1五线谱电教教板1块2五线谱教学黑板13钢琴1台4电子琴（有MIDI接口）台5节拍器1台6DVD机1台7音响系统1套8多媒体计算机1台选配9显示设备投影机、银幕或34寸以上高分辨率彩色电视机1套10教师座椅可设计折叠、不固定座椅1张11学生座椅阶高不小于300mm，阶宽不小于400mm。形式：固定式和抽拉式45张12合唱台(1)套面积允许时可用固定式13器材柜若干个（二）舞蹈排练室1、环境设计要求宜安装吸顶灯舞蹈室应设在离其他教室较远的地方，与音乐室、音乐器材室自成一区，以方便教学和活动。舞蹈室的设计应兼顾教学和排练的功能要求，教室内在与采光窗相垂直的一面横墙上，应设一面高度不小于2100mm（包括镜座）的通长照身镜。其余三面内墙应设置高度不低于800mm可升降的把杆，把杆距墙不宜小于400mm。地面设计应适合学生舞蹈要求，宜铺设复合地板或木制地板。符合“实验室建设环境的基本要求”。2、设备装备要求序号设备名称规格要求配备数量单位备注1钢琴1架选配2节拍器1台3音响系统1套（三）乐器演奏室1、环境要求照明：谱架面的平均照度不应低于 200 Lx。符合“实验室建设环境要求”。2、设计要求乐器排练室应设在离其他教室较远的地方，与音乐室、舞蹈室、音乐器材室自成一区，以方便教学和活动。乐器排练室应兼顾教学和器乐、合唱排练的功能要求，座椅可设计成活动式。宜做音响效果和吸音处理。宜采用阶梯式地面，设计视点应定在教师指挥台的中心，每排座椅的视线升高值宜为120mm。宜采用固定座椅，每个座椅前宜设计固定谱架。3、设备装备要求序号设备名称规格要求配备数量单位备 注1乐器若干根据学校特色配备民乐、管弦乐、电子乐器等种类2座椅规格和排布宜参照专业要求若干张可升降3谱架参照专业要求设计若干个4指挥台参照专业要求设计1个5器具柜12005002400（mm）若干个可选择其它规格，内部格局根据乐器的存放要求设计（四）音乐器材室1、环境设计要求保持通风干燥。配备若干仪器柜，放置音乐器材。音乐教室、舞蹈室可共用。2、器材配备根据课程设置要求，按2002年教育部九年义务教育全日制初级中学音乐教学器材配备目录配备。七、美术教室（含书法室）美术教室是学生进行绘画、书法练习、工艺制作等实践活动的场所。美术教室应给学生营造一个美的世界，从感性上吸引学生对美术的兴趣。根据不同阶段的教学要求，在功能上有所侧重。（一）美术教室（含书法室）1、环境设计要求教室四面墙上应各设二孔和三孔的电源插座。宜设水槽若干。宜设北向采光，或设顶部采光。宜采用高显色性光源。教室两侧墙壁1.5米以下宜贴瓷砖处理，便于学生涂画和擦拭。教室后墙宜设计学生作品展示园地，顶部宜设置射灯，便于观赏作品。符合“实验室建设环境的基本要求”。2、设备装备要求序号设备名称规格要求配备数量单位备注1黑板1张2演示讲台1张可根据需要设计4视频展示台1台选配5多媒体计算机1台选配6显示设备投影机、银幕或34寸以上高分辨率彩色电视机1套选配7静物灯1套光线方向和亮度可调8静物台可升降，四角装万向轮便于推拉。配台布。1套9写生桌45张10写生椅45张11教师座椅1张12器材柜若干个存放教具，可放在室角13水嘴及水槽1（二）美术器材室1、环境设计要求保持通风干燥。配备若干仪器柜，放置美术器材。2、器材配备根据课程设置要求，按2002年教育部九年义务教育全日制初级中学美术教学器材配备目录配备。八、历史教室为课程内容提供教学演示、学科实践活动的场地，为开放式探究教学提供方便。（一）环境设计要求1、各学校可根据历史文物、模型、教具陈列的多少，适当增加面积。2、要体现历史特点，外形、内景、色调、氛围等方面都要考虑有历史特色。3、符合“实验室建设环境的基本要求”。（二）设备装备要求序号设备名称规格要求配备数量单位备注1黑板1块2综合演示mm）1张3视频展示台1台选配4多媒体计算机1台选配5DVD机1台6音响设备1套选配7显示设备投影机、银幕1套选配8静物灯1套光线方向和亮度可调9学生桌双人桌25张10学生凳50张高度可调11教师座椅1张12陈列柜结构尺寸按实际情况定若干个存放文物或模型,展示学生作品九、地理教室为课程内容提供教学演示、学科实践活动的场地，为开放式探究教学提供方便。（一）环境设计要求1、要体现地理特点，外形、内景、色调、氛围等方面都要考虑有地理特色。2、符合“实验室建设环境的基本要求”。（二）设备装备要求序号设备名称规格要求配备数量单位备注1黑板1块2综合演示mm）1张3视频展示台1台选配4计算机多媒体1台选配5音响系统1台选配6显示设备投影机、银幕1套选配7静物灯1套光线方向和亮度可调8学生桌双人桌25套可附设看图辅助光源9学生凳50张高度可调10教师座椅1张11陈列柜结构尺寸按实际情况定若干张存放仪器或模型12星空显示模型1个可装在天花板13地球仪2514各种模型根据需要配置十、多媒体教室学校教育教学场所，应具有较为良好的通风、调光和音、视频效果。环境设计要求：符合“实验室建设环境的基本要求”。设备装备要求序号设备名称规格要求配备数量单位备注1无尘白板1块2综合讲台24007001050（mm）1张3视频展示台1台4多媒体计算机1台5音响设备2.1有源音响，30W以上1套含信号源、功放和音箱等6显示设备投影机、银幕1套7教师座椅1张8学生课桌凳张结构、材料自选十一、综合电化教室（多功能室）学校教育教学、小型会议和文艺排演场所，应具有较为良好的通风、调光和音、视频效果。1、环境设计要求：符合“实验室建设环境的基本要求”。2、设备装备要求序号设备名称规格要求配备数量单位备注1无尘白板1块2中控系统多媒体计算机、DVD、卡座等1套3视频展示台1台5音频设备八路四合一调音台、专业音箱一对（150W2）1套6显示设备投影机、银幕1套10学生座椅张结构、材料自选12麦克风若干套有线或无线十二、综合实践活动室对学生进行劳动技术教育、劳动技能训练、科技小制作和探索实践活动的场所，是落实素质教育，培养学生创新精神和动手实践能力的基地。（一）综合实践活动室1、环境设计要求设水槽若干。室内环境噪声应低于55分贝，机械运作时可适当超标。配备小型的外伤急救箱。符合“实验室建设环境的基本要求”。2、设备装备要求序号设备名称规格要求配备数量单位备注1黑板1块2综合演示台1张根据需要设计3设备、工具若干套4陈列柜展示作品用若干个可放置顶灯5工具车推送工具、作品用1辆6学生工作台带电源插座若干张7学生凳若干张8教师座椅1张9水嘴及水槽若干套注：1、学校可根据实际情况，选择种植和养殖、木工和金工、电工和电子技术、生活服务、食用菌栽培、摄影技术等其中的35种进行配备。2、可配备部分有科技含量的设备和工具。十三、电子备课室（一）环境设计要求1、宜配UPS电源。2、应具有良好的防雷设施，防静电地板，并远离有强电磁场辐射和有强腐蚀性的物体。3、电子备课室单独接地电阻4，接入楼体接地系统的接地电阻1。4、温度适宜，宜设在楼房的中、上层，不宜设在底层和顶层。5、计算机台榀采用条案式设计。6、所有计算机联网，与国际互联网和校园网联接。7、附设计算机软件资料室。8、符合“实验室建设环境的基本要求”。（二）设备装备要求序号设备名称规格要求配备数量单位备注1计算机台若干结构外形可自选2教师座椅若干3多媒体计算机教师用,具备1394接口若干4网络信息口25网络10/100M16打印机17扫描仪若干8耳麦若干9UPS电源110刻录机111DVD112卡座113数码相机（DC）600万像素以上114数码摄像机（DV）专业级3CCD115资料柜存放资料若干十四、生物园地环境设计要求1、面积可根据教学内容和学校的实际条件确定，一般不小于300。2、温度和湿度应有利于动、植物的生长。3、生物园包括植物区、动物区和实验区。可设计在校园空地或楼顶，应与校园绿化有机结合，能美化校园环境。4、植物区含：植物形态区、植物分类区、植物群落区、植物类群区；要按分类标准对园内植物都挂上说明标签，标签上有中、英文名称以及简要说明。5、动物区含笼、池、箱等与教学内容有关的设施。6、要设置植物进行系统树模型。7、园地设施包括供水、排水、用电系统，玻璃温室、阴棚、花架、水池、水箱、铁笼、无土栽培室、组织培养室、工具房等。还应有安全、保护设施。8、实验区可根据学校实际进行设置。十五、地理园地环境设计要求1、面积可根据学校实际情况确定。2、一般设置气象观测站、天文观测、地形模型、岩石矿物标本、土壤标本、化学物质标本、乡土地理概貌、水土保持模型、工农业布局与资源利用等，可根据本地特点设置环境保护和地震测报等项目。十六、图书馆（室）（一）图书馆（室）图书馆（室）应发挥学校信息中心的作用。已建校园网的学校，图书馆（室）应有专页。1、馆（室）藏图书总量项 目基本要求规划建议生均藏书量（册）2540图书复本量（册）5报刊种类（种）6080工具书及教参书（种）120180年生均新增图书（册/人）12年生均购书经费（元/人）10152、馆舍要求项 目基本要求规划建议藏书室（）90120学生阅览室（）120150教师阅览室（）90120借书处（）36教师阅览室座位占全校教师总数的比例1/3学生阅览室座位占学校学生总数的比例1/141/12注：1、教师阅览座位每座面积为3.5。 2、学生阅览座位每座面积为1.5。3、中小学图书馆（室）藏书分类比例表部类分类比例五大部类22个基本部类小学中学第一大类A马列主义毛泽东思想1.5%2%第二大