人教部编版四上语文第五单元17《爬天都峰》第二课时 练习B卷_第1页
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人教部编版四上语文第五单元17爬天都峰第二课时练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共6题；共26分)1. （5分）根据所给的音节将词语填写完整。jio_带 触_ _书y_力 _制 _立kn_测 _称 _家y犹_ 富_ 忧_2. （2分）选择括号里正确的字。穿_（带 戴） （摔 蟀）_跤（绽 淀）_放 （荒 慌）_野背_（诵 涌） （推 堆）_测（诱 秀）_人 （族 旅）_游富_（绕 饶） 恼_（努 怒）规_（则 侧） （刮 乱）_风3. （5分）我认识生字宝宝，还能连一连给他们找朋友。大 雨花 家左 草水 弟弟 牛风 鹅白 右4. （3分）看拼音，写词语。 dng yngx xl jjun k_xio yng luxin gungg su _5. （6分）阅读课内文段，完成练习。 A风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。B猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地 ， 慢慢地向后退。（1）“无可奈何”的意思是_，从文中_可以看出。 （2）这是一只_的小麻雀。 （3）读这段话可以感受到小麻雀_。 （4）猎狗因为_愣住了。 （5）文段B中的“慢慢地”和本段中的“慢慢地”一样吗？写出你的理解。 6. （5分）阅读下文，回答问题小溪清晨，我漫步在升腾着薄雾的小溪旁。雾气像一缕缕白纱、轻轻地、缓缓地在小溪上空萦绕。溪底，是一幅美丽、神气的画，色彩斑斓（ln）：赤色、橙色、黄色、金色、紫色令人眼花缭乱。画中，那一朵盛开的“鲜花”在微微颤动。是欢迎吗？我兴奋极了，坐在溪边的石头上，用双脚拍打溪水。呀，“鲜花”被我打碎了！我赶紧止住脚。晨风吹来，溪边的野花香气扑鼻。柳枝的软弓拉动了小溪的琴弦，奏出了和谐的乐曲。溪水从我脚上轻轻流过，像母亲温柔的手抚摩着我。黄昏，我又来到溪边。小溪卧在青山的怀抱中。夕阳西下，连绵的山冈、翠绿的竹林、婀娜的柳树、明丽的小溪都笼罩在一层透明的、金灿灿的薄纱里。小溪，真美呀！（1）短文通过_和_这两幅画面的描写突出了小溪的_。写_景色主要采用_态描写，写_景色主要采用_态描写。（2）短文中描写了_、_、_、_这些事物的动态。 （3）写出短文中静态描写的句子。（4）第1自然段中的“鲜花”指的是_。 （5）“柳枝的软弓拉动了小溪的琴弦，奏出了和谐的乐曲。”这句话中的“软”是指_，“琴弦”是指_，“乐曲”是指_。 （6）这篇短文表达了作者_的思想感情。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础知识。 (共6题；共26分)
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