2019年六年级语文毕业总复习：综合.doc

2019年六年级语文毕业总复习：综合一、积累、运用（55分）（一）火眼金睛（每小题2分，共计20分）（1）下列说法正确的一项是（ ）A、“女”（n）和“举”（j）的韵母不相同。 B、“ye yuan ji xi ying”都是整体认读音节。C、“西安（xian ）、花儿（huar）、钥匙(yo shi)的注音是正确的。D、“戈、糙、歼、凸、凹”在字典正文页码的先后顺序是“凹、戈、歼、凸、糙”。（2）下列没有错别字的一项是（ ）A、见微知著 收益匪浅 神彩奕奕 纷至沓来 B、走头无路 留恋往返 司空见惯 座无虚席C、实事求是 迫不及待 舍本逐末 邯郸学步 D、脍炙人口 随心所浴 满山遍野 百衣百顺（3）下面选项中正确的一项是（ ）A、“夸奖、谦虚、勤勉、精益求精”的感情色彩相同。B、“狂风怒号、波涛起伏、溜之大吉、碧空如洗”是同一类词语。C、少年闰土节选自鲁迅小说故乡，文中的“我”就是作者鲁迅。（4）假如你正忙于做作业，一同学向你请教问题，回答用语最恰当的是（ ）A、请你耐心地等我把作业做完了再来教你。 B、等我把作业做完再来问不行吗？C、对不起，我的学习成绩并不好，你还是另请高明吧！ D、等我把这道题做完了再一起讨论，好吗？（5）下列句子中没有语病的一句是（ ）A、桑娜无论自己受苦，都要收养西蒙的两个孩子。 B、通过这次实践活动，使我们全班同学深受教育。C、至今、那悠扬的歌曲仍回想在我耳边。 D、蒙娜丽莎这幅画的作者是达芬奇。（6）王安石的“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”描写的是（ ）时的景象。A、清明节 B、元旦 、春节、中秋节（7）你对“桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳”这句话的正确理解是（）、桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。B、桑娜担心出海打鱼，可能会有丧命的危险C、海上起风暴，气候十分恶劣，加之屋外一片漆黑，她感谢到十分害怕。（8）、下面句子中采用了什么描写方法，将序号填入括号内（ ）A、动作描写 B、语言描写 C、环境描写 D、神态描写 E、心理描写林子里静极了。沙沙的足音，听起来像是一曲悠悠的小令。（ ）她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？” 他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。 （ ）他的脸变得很严肃、忧虑。 （ ）（9）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”写的是 （ ）A、春色 B、雪景 C、梨花 D、 果园（10）“看见了地堆枯蔫焦黄的马草前些日子我卖给他的所有马草！”句中的破折号的作用是（ ） A、表示声音的延长 B、转折作用 C、解释说明作用 D、意思的递进（二）精彩回顾（35分）（1）填字组词，选择恰当的填入括号中（8分）余音绕（ ） 妙笔生（ ）引人入（ ） 美不胜（ ）雅（ ）共赏 独（ ）匠心 巧（ ）天工 脍（ ）人口 小作者真是_，写出的文章构思_内容_。 音乐会上既有_的流行音乐，也有_的世界名曲，一曲终了，_，令人回味无穷。这些冰雕艺术品太美了，真是_。 （2）请根据语境填空（6分）小学六年级的生活一晃而过，真是_ ， _。（写两个表示时间易逝的成语）我即将升入中学了，我想用“_”来告诫自己，（填上恰当的名言警句或谚语等）使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。在即将离别之际，我还想祝愿我的同学_！祝我的老师_！（每条横线上填写一个表示祝福的四字词语，不重复填词语）（3）根据课文内容补充句子，并分别解释带点词的意思。（4分）“弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人_，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为_，思援弓缴而射之。”善：_ 诲：_ _之：_援：_ 缴：_之：_（4）用“望”组成不同的词语并选入相应的语言环境里。（7分）小凡卡（ ）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活没有（ ）了。他给乡下的爷爷写信，（ ）爷爷能接他回到乡下去，这是他美好的（ ）。信寄出后，他整天（ ）着。两个月过去了，爷爷没有来，他很（ ）。半年后，乡下捎来口信：爷爷死了，凡卡从此（ ）了。（5）根据课文内容判断，对的打“”，错的打“ ”。（10分）1、“思援弓缴而射之”的正确停顿是“思援弓缴而射之”。 （ ）2、鲁宾逊漂流记的作者是英国作家笛福。 （ ）3、伯牙绝弦讲述了千古流传的高山流水遇知音故事，伯牙、子期的真挚情谊是交朋结友的千古楷模。 （ ） 4、跨越百年的美丽中的“美丽”就是指居里夫人美丽的容貌。 （ ）5、桃花心木是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。文章采用了借物喻人的方法，其目的是为了说明育人之道。 二、语言实践。（8分）1、这是一幅图书广告宣传画，观察画面，完成填空。（5分）（1）这则广告介绍的书名是：_（2）出版社编写这套书的用意是：_（3）“100%精品”说明这套书 _ “75%价格”说明这套书_两个意思用一个成语概括就是_。2、小明正在阳台上浇花，楼下的阿姨说：“小明，你真可爱啊，我刚晾的被单也锦上添花了。” （3分）（1）你听出了刘阿姨说话的意思是_（2）如果你是小明，应该这样回答刘阿姨：_三、阅读理解。（22分） 当我和童年告别时，没有和它握过手，没有和它谈过心，更没有向它说一声 “再见”。它不知不觉地离开了我五年！记不清，算不准。但每当我看见儿童捉迷藏、跳房子、办家家酒，我的血就加快了流速，全身微微发热，心里格外兴奋。每当我和儿童一起玩的时候唱歌、踢踺子、跳绳，我就忘记了我已是20多岁的人。我 ( 期望 盼望 愿望 )成天和他们在一起。终于和他们在一起了！难忘啊，我们一起在湛蓝的天空下阅读优美的散文、诗句，讲孙悟空遨游太空的故事。我们一起在乡间田野上畅谈，又登上俏丽的小山，拾片红叶、采朵秋菊，跟着放牛娃唱牧歌；我们在 (装满 充满 饱满)神秘、哲理的松坡林里捉迷藏，你找，我躲；这儿一角衣襟，那儿又冒出半截脑袋，林里充满了朗朗的笑声；这些声音常常掀开我童年的窗帘那时，我是一个充满饥饿的孩子。饥饿，可畏！法国的雨果说过：“好奇是饥饿的粮食，每遇到它就想吃。”那么我的饥饿可算是“好奇症”吧。因为这“病”的缘故，我很小就会拆卸玩具、收音机、安装小汽船；知道了洋娃娃为什么会“哇哇”地叫、怎样使一块铁皮不沉水；懂得了野鸭为什么叫候鸟、而喜鹊又叫留鸟；想象着今后要到天宫去取桂花酒，下海里龙宫找龙王；因为这“病”的缘故，妈妈说我是淘气的野孩子；叔叔因我拆收音机打了我两巴掌；隔壁李奶奶说这孩子长大了要翻天的。啊，我希望我的“好奇症” (继续 陆续 连续)发作下去，永远保持童心，永远在好奇中生活。永远过那追求、探索、惊奇、天真、快乐的儿童生活。童心，童心把我带回到五十个小朋友的欢快笑声之中。童心在跳动！在歌唱！在舞蹈！它在我的心中1、在文中找出下列词语的近义词。（4分）神奇（ ） 原因（ ） 调皮（ ） 探究（ ）2、选择填空。文中用“（ ）”括住的内容写的是 _的事。（2分）A、现在 B、童年 C、将来3、文章中的“饥饿”指的是_。2分4、仔细读文章，回答问题。（8分）（1）读了全文，你认为作者的职业是_，他最突出的个性是_，他没有和童年说“再见”的原因是_，他觉得留住童年就可以 _。（2）这篇散文，看起来很乱，可是你细细地读，就会发现文章条理很清晰，作者在文章开头先交代_，接着写现在_，再回忆_，最后抒写自己现在的_。5、从文中找一句话，作为文章的题目，写在文章上面的横线上。2分6、文中划线句子在文起_作用。2分7、你也像作者一样有“好奇症”吗？把你的“奇思妙想”说一说。2分_ 附送：2019年六年级语文毕业检测模拟试题5、你对词一定掌握了不少吧，根据要求各写两个。（8分）（1）AABB式成语： （2）含有一对反义词的成语： （3）早晨，我漫步在公园里，这里的景色真美啊！我不禁想起了两个描写景色优美的四字词语：题 号一二三四五总 分得 分5、你对词一定掌握了不少吧，根据要求各写两个。（8分）（1）AABB式成语： （2）含有一对反义词的成语： （3）早晨，我漫步在公园里，这里的景色真美啊！我不禁想起了两个描写景色优美的四字词语： 。（4）课堂上的小芳，听老师讲课是那么入神，这不由得使我想起了两个成语： 。二、日积月累。（共16分）1、选词填空，再读读。（6分）天气 气候今年是龙年，（ ）不错，风调雨顺。 每年到了七八月份，（ ）一天比一天热。涌现 呈现开展“好儿童”评比活动以来，校园里（ ）出一派新气象，好人好事不断（ ）不但而且 虽然但是 因为所以 如果就小草（ ）柔弱，（ ）它永远不会向暴风雨低头。近两年环境遭受极大破坏，（ ）我们还不加紧治理，（ ）会出现难以想象的后果。2、爱读书的你一定积累了不少精彩词语、句子，想一想，根据提示或要求填空。（6分，每题1分）（1）我会写一句爱国名言是： （2）闻官军收河南河北是 代诗人 “生平第一快诗”。诗中能准确表达诗人喜悦的诗句是： （3）小敏把妈妈给她的零用钱弄丢了，急得像 （根据情境写出合适的歇后语）（4）世事洞明皆学问， （5）母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能报答母亲的爱呢？这使我想起了两句诗： （6）匆匆一文写得太美了，请写下你最喜欢的一句： 3、我能按要求写句子。（7分）（1）凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷呢？改陈述句： （2）公园里的月季花开得很美。改为感叹句： （3）燕子飞上天空。扩句： （4）荒岛的条件很差。鲁滨孙生存了下来。用恰当的关联词语连成一个句子： （5）妈妈说：“我希望这次你能考出优异成绩。”改转述句： （6）花儿开了。（用你最喜欢的一种修辞手法：如比喻、拟人夸张等改写这句子，使句子更具体） （7）你把地上的纸捡起来。（换成礼貌说法，让人乐于接受） 4、用修改符号在原句上修改病句。（有八处错误）（4分）六一儿童节那天早上，我连早餐也没吃。就急忙赶快像学校跑去了。尽管我来得很早，有不少比我先到。我班表演的是全校第一个节目，同学们精采的表演，博来了全校同学们热烈的掌声。三、口语交际。选择正确的序号（4分）1、一位老师去家访，与学生不怎么识字的奶奶聊上了：“你孙子在学校没有（A、犯错误，B、惹事），就是读书还要（A、发奋图强、B、用功），语文考试最近又不及格了。在学校你别担心，我们会（A、抽空，B、百忙之中挤出时间）给他补补；可在家里，你老人家要（A、做做他的思想工作，B、说说他）。”（2分）2、本学期家长会上，当你端起一杯水献给家长时，你说出了怎样对父母感恩的话？请写一写：（2分） 四、阅读短文，按要求答题。（20分）(一)我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山，桂林的山（真）奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山（真）秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中；桂林的山（真）险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。 1、这段话准确生动形象的描写桂林的山的 的特点，表达了作者 的思想感情。（2分）2、读了这段话，也许你也想赞美自己观赏过的某处风景（景物）吧，请你体会文中带点的词语、句子，学习这样的表达方法，写出这出风景（景物）的特点，表达自己的情感。（3分） （二）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。1、这段话的主要意思是： (2分)2、司马迁说的那句话中，“固”的意思是 ；“或”的意思是 。整句话的意思是 （3分）（三） 世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最真贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。今天，我读了珍惜时间这篇课文后，心情久久不能平静，文章中鲁迅先生珍惜时间学习，把毕生的精力献给革命的精神深深地打动了我的心。 鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是争分夺秒，如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。病重得时候，他就想病好了要做什么事，病稍微好一点，他就动手做起来。他在逝世的前不久，生着病，体温很高，体重已经减轻到不足八十斤，可他仍然紧张地写作和翻译文章。甚至在逝世的前三天，还给别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言，在逝世得前一天还记了日记，鲁迅一直战斗到他离开我们的那天，从来没有浪费过一点儿时间。 和鲁迅先生一比，我就差了十万八千里。鲁迅先生对时间是那么珍惜，而我却不懂得珍惜时间，任凭宝贵的时间白白在眼前流逝。比如在双休日里，我知道早晨不用起早，所以都是太阳出得老高才懒洋洋地起床，就是起来了也不想写作业，心想时间还早着呢，于是就出去玩了。因此，每个双休日我都是星期天下午才匆匆忙忙地赶作业，完成的质量可想而知了。 每次吃饭的时候，妈妈总说我耽误时间，因为我总是一边吃一边看电视，一点一点地吃，吃一顿饭，就要耽误一个多小时。现在想想，如果把节约的时间用来看书，还能学到许多知识呢。 古人言：“勿谓今日不学有来日，勿谓今年不学有来年。”学了这篇文章后，我一定要像珍惜自己的生命一样地珍惜时间。1、给课文起一个题目，写在横线上。（1分）2、练习上下文解释词语。（2分）如饥似渴： 夜以继日： 3、第二自然段从病重时，也想着要做事，稍好就动手； ； ； 这几方面进行叙述，说明鲁迅 。(2分)4、文章最后一段引用了一句古人珍惜时间的句子，我也想到了一句：（2分） 5、说一说，以后你是如何珍惜时间的？（3