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文档简介

自己去吧（第一课时）教学目标：知识与能力目标：认识“鸭，带”等9个生字，会写“妈，几”等6个生字，学习新笔画“横折弯钩”“横撇弯钩”“横斜钩”。过程与方法：通过学生自己拼读，多读的方式学习生字;运用观察、讨论法来学习课文。情感态度与价值观： 通过学习课文告诉学生只有勇敢自立，才能学会本领，培养学生自主学习的精神。教学重、难点：教学重点： 识字写字；朗读课文。教学难点： 复述小鸭和小鹰学会本领的过程，培养学生自主学习的精神。教学方法：教 法：引导法、鼓励法、讲授法学 法：合作交流法、拼读法、自主学习法、观察法 教具准备：生字卡片、图片、多媒体教学课时：三课时教学课型：新授课教学活动：第一课时课时目标 ：1. 初读课文，了解大意。2.认识生字词，学写“妈、学、那” ；学习新笔画横折弯钩。教学过程：一.激情引趣，直接导入。同学们，你们喜欢小动物吗？你们喜欢哪些小动物？你们都知道它们有什么本领吗？那么今天，老师和大家一起去看看小鸭、小鹰是怎么学会本领的，好吗？（出示课题）二.看图读课文，学习字词。1.学生用自己喜欢的方式自读课文。要求：（1）借助拼音和看图读准字音，读通句子，把自己认为有难度的句子多读几遍。（2）一边读一边圈画生字，标出自然段。2.教师播放课文录音，学生小声跟读。3.师范读，生跟读。4.教师引导学生在词语中识字，读准生字的读音。（1）出示带拼音的词语卡片范读，学生跟读词语。（2）请“小老师”带领全班小朋友认读，教师正音。（3）同桌合作读，互相正音。三.指导书写1.出示“妈”的生字卡片，请学生汇报自己观察的书写要点，教师在黑板田字格里范写。2.教师提示学生观察“那”字，学习新笔画横撇弯钩。3. 教师在黑板上的田字格内范写生字“那”，强调笔画顺序，提示占格位置。4.学生在练习本上练习生字，要求学生写字姿势要正确。课堂小结：小朋友们，通过本节课的学习，你们知道了什么？板书设计：自己去吧 妈 几 学 （妈妈
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