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文档简介

学校景观赏析 制作人 周俊平 概括 目录 我们学校南区的建校史不长 校园里各类的树木种类和大小无法与北校区相比 顺着学校的道路走着 用园林规划的专业眼光 很多地方给人以美的享受 但在规划上也有部分的败笔 下面我们就一起看看 道路水岸亭子曲桥构筑物水体植被建筑物 道路 这是学校里最让我们不能理解的一条路 刻意为之 还是疏漏 道路 学校的好多道路只是考虑了美学设定 没有考虑学生的行为习惯 两点之间线段最短 导致好多草地被践踏 踩平 道路 靠近教学楼的小道路 学生居多 铺设的鹅卵石应该插入水泥中 而不是平躺在水泥表面 否则容易行人被剔出损坏 水岸 学校的所有塘 河都没有设置驳岸石块 将人与水体隔开 失去了些许休憩游乐知趣 水岸 明辉渠 贯穿整个校园 分隔了教学区和生活区 左岸是垂柳 右岸是草坪 各具特色 但是水体疏于治理 水质难以得到保障 亭子 校园东南的亭子 规则又不失古朴 与曲桥遥相呼应 小曲桥 三曲桥以形成一条来回摆动 左顾右盼的折线 达到延长风景线 扩大景观画面的效果 构筑物 构筑物意在增加园林的趣味性 对园林的景观起辅助型的作用 水体 园林无水不活 水体是园林的灵魂 水成了园林的重要构成要素 也引发无穷尽的诗情画意 学校虽然也有人工塘 但是杂草遍生 湖边泥泞 整个感觉就不好了 植被 棕榈的旁边杂草也忒多了点吧 太影响美观了 此处还有着花坛 所谓花坛 应该孕育着花 但是现在里面却是杂草 花坛的意义何在呢 但校园风光也有特别美地方 比如 建筑物 图书馆 教学楼大气磅礴 对仗工整 协调美观 建筑物 总结 在校园中 景观的功能性是不可缺少的 尽量做到景观与功能相结合 相统一 既要考虑景观小品的实际功用 也要满足学生的审美要求 学校应该注重绿化与美化相结合 增加绿色层次 加深空间感 从而打破建筑线条的平直 单调的感觉 使整个校园显得生动活泼 而我们的校园只有在不断的改进 才能达到更加美好的校园 对此特提出以下建议 1 学校应对校园的河水进
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