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1 第三节生态系统的物质循环 宁县四中张锐 己亥杂诗年代 清 作者 龚自珍 浩荡离愁白日斜 吟鞭东指即天涯 落红不是无情物 化作春泥更护花 3 前置检测 1 生态系统物质循环的概念 2 范围 3 特点 因此又称为生物地球化学循环 4 光合作用的反应式 5 呼吸作用的反应式 生物圈 循环性 全球性 4 探究一 1 碳在自然界以什么形式存在 2 碳是如何分别进出生产者 消费者 分解者各个环节的 以什么形式 通过哪种生命活动 形成哪些产物等 请同学们用关键词 线段 箭头 方框等表示讨论的结果 每小组一份 分组讨论 5 碳循环过程图解 6 碳循环模式图 7 温室效应 8 如何解决 温室效应 1 减少煤 石油等化石燃料的燃烧 提高能效 2 开发新的洁净能源 如核能 太阳能 风能 水能等 3 大面积植树造林 降低空气中CO2含量 9 碳循环小结 1 碳的存在形式 在无机环境中主要以 和 形式存在 在生物群落中以 形式存在 沿 渠道传递 在生物群落与无机环境以 形式循环 2 碳元素进入无机环境的方式和返回无机环境的途径各是什么 CO2 碳酸盐 CO2 含碳有机物 食物网 食物链 10 例题 下图是自然界碳循环的简图 图中的甲 乙 丙各代表生态系统中的什么成分 甲 大气CO2 乙丙 生产者 消费者 分解者 11 在农田中大量使用DDT杀虫剂 为什么会殃及南极的企鹅 1 物质循环带有全球性 思考 2 生物的富集作用 12 探究二 能量流动和物质循环的相互关系 有机物中的化学能 基本元素 生物群落 无机环境 单向流动 反复循环 各营养级 生物圈 二者同时进行 彼此相互依存 不可分割 形成一个统一整体 13 当堂检测 1 与自然界的碳循环关系最为密切的两种细胞器是 A 核糖体和叶绿体B 核糖体和线粒体C 内质网和高尔基体D 线粒体和叶绿体2 在生态系统碳循环中 既能使CO2进入生物群落 又能将其释放到大气中的生物是 A 绿色植物B 肉食动物C 植食动物D 分解者 D A 14 3 2014 淮南高二质检 右图为生态系统各组成成分的关系图解示意图 请回答如下问题 图中A B C D各指什么 图中 又分别指什么 生产者 消费者 分解者 大气中的CO2库 15 总结提升 请同学们用今天所学的知道解释 落红不是无情物 化作春泥更护花 16 布置作业 a 课本104页 基础题
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