语文版2019-2020学年五年级上册语文第四单元第19课《装在信封里的小太阳》同步练习B卷

语文版2019-2020学年五年级上册语文第四单元第19课装在信封里的小太阳同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共29分)1. （6分）按拼音写汉字ku p gng zh qin gu i惭_评 _手 _名 价_买 和_2. （6分）选字填空偏 篇 遍_旁 _地 诗_蜓 蜒 延蜻_ 拖_ 蜿_3. （8分）按照原文，选择恰当的词语填在句子中的横线上柔和的粉红色的粗糙的金色的耀眼的过了一个月，老狐狸和正太郎熟悉了，小狐狸一见正太郎，也会用_、_舌头舔他的手。迎着_阳光，狐狸的脚印闪着_光芒，一直延伸到密林深处。4. （4分）把词语补充完整，并选词填空。落_缤_ 旭日_ _ 郁郁_ _崇_峻_ 群_吐_ _峦叠_夕_ _下 姹_嫣_ 喷薄_ _春天悄然而至，我来到了这片_的树林里，看到脚边的花_，一时忘了时间，直到_才恋恋不舍地离开。5. （5分）按要求改写句子（1）他时间抓得很紧。（把句子写具体）（2）伟大的长城举世闻名，让中国人感到骄傲。（改为反问句）（3）父亲说：“这就是我对你们的希望，请落实到实际行动上。”（改为第三人称转述句）（4）溪水一路哗哗地流向远方。（改为拟人句）（5）在儿童乐园里，碰碰车最好玩。（换个说法，句意不变）二、 阅读理解 (共2题；共39分)6. （23分）课外阅读。 花果山上的猴子花果山上的猴子吃了孙悟空偷来的仙果仙酒，个个都长生不死了，这本来是件好事，可是现在猴子们发愁了，猴子们一年比一年多，果子越来越不够吃了。于是猴子们聚在一起想办法。一个老猴首先发言：“事情明摆着，僧多粥少，大家只好再紧紧肚皮，少吃点儿。”一个中年猴不同意老猴的意见：“紧肚皮不是办法，我看必须改革吃果子的办法，过去是果子熟了，大家爬到树上随便吃，以后我们可以把果子摘回来分成份儿，每个猴子一份儿。”一个年轻猴子紧接着说：“老猴子年纪大了，可以少分点。”老猴子们不愿意了：“小猴子小，应该分小份儿。”于是猴子们争吵起来，吵得天翻地覆，不可开交。一位过路的人听到了，他大声说：“你们别吵了，我有一个好办法，从今天起，年轻的猴子栽植果树，年老的猴子给果树施肥剪枝，小猴子们给果树捉虫子，这样果子的产量高了，你们就不会饿肚子了。”猴子们都认为人的主意很对，马上分头劳动去了。（1）这则寓言故事的情节起源于我国四大名著之一的_中的情节，该书的作者是_朝的_。 （2）划分本文的层次，并总结层意。 （3）年轻猴子和老猴子的发言虽然说法不同但实质一样，其实质是什么？ （4）本文主要是通过_描写来推动故事情节的发展。 （5）给这则寓言加一个点明寓意的结尾，选择下面最恰当的两项是（ ）。 A . 搞改革，要集思广益。B . 老年人应关心中、青年人，中、青年人应尊重老年人。C . 当你准备解决困难的时候，要注意从根本上着眼。D . 团结起来，共同劳动，是渡过难关的唯一办法。7. （16分）读课文，并回答问题：（1）库伯开始本来没有偷钱的想法，因为他发现钱时_。库伯拿了钱以后就_了，他想找个机会_地还回去，可是当老师询问时，他却没敢承认，因为他怕_。当丹尼斯的爸爸来到学校后，他由恐慌又到害怕，他吓得_，_。 （2）“随后两位警察立正，又相互庄严地敬了个礼。”他们为什么又相互庄严地敬了礼？（3）你认为库伯是个怎样的孩子？ 三、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分）开展一次小调查活动，通过实地观察、询问长辈、查阅资料等方式，了解现实生活中人们都有哪些伤害动物的行为。然后根据你搜集到的资料，给有关部门写一份建议书，提出你的想法和建议。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共29分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、