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文档简介

幼儿园中班教案眼睛的发现含反思中班教案眼睛的发现含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿通过活动用眼睛去发现问题，引导幼儿在活动中体验眼睛的重要性，在感知与发现中提高幼儿的观察能力，快来看看幼儿园中班眼睛的发现含反思教案吧。活动目标1、引导幼儿在活动中体验眼睛的重要性。2、通过活动使幼儿喜欢用眼睛去发现问题。3、在感知与发现中提高幼儿的观察能力。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。教学重点、难点重点：运用游戏导入眼睛的发现活动。难点：感受眼睛的重要，知道保护眼睛。活动准备1、图片 2、眼罩 3、音乐光盘 4、毛绒玩具 5、魔盒活动过程开始部分：歌表演眼睛在哪里组织幼儿进入场地基本部分一、运用游戏游戏导入眼睛的发现的活动。1、玩“捉迷藏”，方法：幼儿藏，教师捉;教师藏，幼儿捉。2、引言导入：刚才我们玩游戏时，小朋友是用什么发现我的?(眼睛)二、导入幼儿通过蒙眼睛的感受，了解眼睛的重要性。1、请幼儿带上眼罩，并说出感觉怎么样?(黑黑的，看不见)2、听教师口令向前走，向后走，请幼儿说出感觉如何?(害怕 不敢 撞到人)3、教师出示毛绒玩具，(教案出自：屈.老师教.案网.)请幼儿用手触摸，并猜猜是什么?4、摘下眼罩，请幼儿说说自己的感受。(亮了，能看见了)5、引导幼儿区分蒙上眼睛触摸物体和用眼睛看物体的不同感受。三、以游戏的形式进行图片配对活动，让幼儿在感知和发现中提高观能力。1、幼儿在魔盒中摸取图片，并观察猜测图片内容是什么。2、在(找朋友)的音乐声中幼儿进行配对游戏，并将图片找到贴绒板上。四、教育幼儿感受眼睛的重要，要懂得保护眼睛。1、我们的眼睛能帮我们做这么事，我们应该怎样对待眼睛?2、做眼保健操。结束部分引导幼儿观察周围环境，扩展幼儿发现范围，自然结束活动。教学反思：此次活动，氛围很好，也许活动内容是自己很熟悉的所以幼儿都能够积极回答问题，与老师互相配合完成此次活动，但也有很多不足之处，如找图形配对时秩序有些乱，因为教师没有交代好规则希望下次活动能做的更好。小百科：眼（又称眼睛，目）是一个可以感知
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