2019年一年级语文上册 第二单元 19《足 走 左 右》教案 浙教版.doc

2019年一年级语文上册 第二单元 19足 走 左 右教案 浙教版教学目标：1、学会“足”“走”“左”、“右”4个生字，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。2、初步学会分辨左和右。3、懂得小学生要积极参加各项体育活动，锻炼身体。课时安排：2课时教学过程：第一课时一、复习检查。1.指名用卡片认读音节：z、zu、zu、yu。2.用卡片“开火车”认读熟字：大、土、口。二、看图说话，学习字词。1.学习“足”。（1）图上两个小朋友在干什么？（两个小朋友在踢足球）。（2）出示音节z（集体读，注意读准平舌音）。（3）讲解字义。足：就是“脚”，“足球”就是用脚踢的球。（4）分析、识记字形。足：先写一个“口”，下面有四画，先写竖和短横，再写一个小“人”，“人”的一捺要长些。2.学习“走”。（1）图上的小朋友在干什么？（这个小朋友在往前走）。谁来走一走给大家看？（走时应挺胸、肩平、不摇来晃去。）（2）出示音节zu（集体读，注意读准平舌音）。（3）分析、识记字形。出示生字“走”，说说怎样记住？从上到下，上面是“土”字，下面是“”，先写竖和短横，一竖和“土”字的一竖对齐，再写一个小“人”，“人”的一捺要长些。（4）练习书空。数一数“走”一共几笔？三、巩固字词。1.看拼音摆识字卡片，让音节与汉字对上号。2.形近字区别。走足3.看拼音把汉字补写完整。zu z土口四、指导书写。第二课时一、复习检查。1.指名认读生字卡片：走、足。2.听写生字：走、足。二、自学课文。要求：看图画，讲图意，读准音节，分析字形。三、看图说话，学习字词。1.看图说话，理解词义。图上画着两个小朋友在干什么？图上画着两个小朋友在打乒乓球。左边一个是女孩，右边一个是男孩。左、右是一组意思相反的词。（1）让学生举起左手和右手，再说说自己座位的左、右各是哪位同学。可用下列句式练习说话：我的左边是（），右边是（）。同学的左边坐的是（），右边坐的是（）。2.出示生字“左”、“右”。正音。3.分析。识记字形。说说“左”“右”两个字的相同点和不同点。用儿歌帮助记忆：“左下一个工，右下一个口。”4.指导书写。四、综合看全课的图，让学生知道走路、踢足球、打乒乓球等都是锻炼身体。我们都要锻炼身体。五、复习巩固。1.看拼音摆识字卡片，让音节与汉字对上号。2.音近字区别。zu zu z zh走左足竹3.形近字区别。左右4.说说本课生字，哪两个意思相反的？你知道还有哪些意思相反的字？（上下、长短、来去、快慢）附送：2019年一年级语文上册 第二单元 20父 女 坐 立教案 浙教版教学目标：1.看图拼读音节，学会“父”、“女”“立”“坐”4个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。2.学会新笔画撇点，能说出名称，会书写。课时安排：2课时教学过程：第一课时一、复习检查。1.用卡片认读：f、n、l、z、r、r。2.“开火车”认读卡片。基本笔画：一、丨、丿、乀。汉字：土、木、子、禾、竹。二、看图说话。图上画着几个人？他们在干什么？（图上有两个人，爸爸带着女儿在大海边看轮船。爸爸坐在沙滩上，女儿立在他的身边）。三、拼拼读读。自由拼读，同桌互读，指名试读，共同正音，难点是三拼音音节zu。四、字词教学。1.教新笔画撇点，带学生书空。2.教给学生自学方法。读读拼音认认字，看看图画想意思。说说笔画和笔顺，认清字形记住字。3.教学生字。父：“父”就是爸爸，也叫“父亲”。数一数，“父”有几笔？跟着老师写“父”的笔顺。女：第一笔是什么？新笔画撇点要强调。五、巩固练习。1.卡片认读。2.口头组词。父：父亲、父母、父子、父女。女：女人、女孩、男女、女医生、女教师。六、 书写指导。父：上面的撇、点方向要朝外，下面的撇、捺要交叉。女：撇点要一笔写成。第二课时一、复习检查。1.认读生字卡片。2.“女“的第一笔是什么？二、拼拼读读。出示：立、坐。自由频度，同桌互读、指名试读，共同正音，重点平舌音zu。三、字词教学。1.这两个字中你认为会写哪一个？让学生边看课堂作业本上笔画笔顺边书空，教师及时纠正并在黑板上板书。立：可边写边念顺口溜：“头要正（表示一点），肩要平（表示一横），两手放好（表示中间的“丷”），脚放正（表示下面的一横）。”坐：先写左右两小“人”，“人”的一捺改成点，再写“土”，长长的一竖从两个“小人”中间穿过。谁能想办法记住它？（两个小人坐在土堆上。）四、巩固练习。1.卡片抽读。2.做“送信”游戏。请学得好的小朋友来做邮递员。3.口头组词。立：立正、起立、站立、立刻。坐：坐下、