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第13讲向西方学习思潮的兴起 西学东渐 ITEM ITEM ITEM NO 2 NO 4 NO 3 备考学什么 记牢 客观存在的历史 知识点西学东渐 中体西用 的思想反映了中国封建传统文化与西方文明的冲突 反映了当时中国人对西方文明既欣赏又排斥的矛盾心态 但它毕竟承认了中学之不足 西学之所长 客观上使中国人的价值观由 传统人 开始向 现代人 转变 从文明史观看 它反映了新型的资本主义生产方式和思想观念对相对落后国家和地区旧制度 旧思想的冲击 是西方工业文明在世界范围内扩展的具体表现 从整体史观看 它打出的 自强 和 求富 旗号 冲击了 重农抑商 的陈腐观念 对中国的工业现代化 国防和军队现代化 教育现代化和外交现代化起了一定的推动作用 从现代化史观看 洋务派提出 中体西用 的主张是出于地主阶级本能 目的在于维护封建君主专制制度和纲常名教 从革命史观看 洋务运动破产的反思 自身反思 西学不断传播 维新思想逐步成熟 西学东渐 甲午战败和 马关条约 的签订 加剧了民族危机 民族危机 19世纪末 民族资本主义初步发展 民族资产阶级随之壮大 阶级基础 新学伪经考 民权 纲常礼教 把维新思想转变为维新变法运动 最终推动了戊戌变法运动的实现 由理论到实践 体现中国社会面临崩溃和民族危机深重的现实 蕴涵了救亡图存 发展资本主义的强烈愿望 但也反映出其软弱性 妥协性的特点 救亡图存 把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合 借助儒家思想宣传西方资产阶级学说 中西融合 维新思想 洋务思想 都主张向西方学习 引进西方先进技术 富国强兵 创办新式学堂 培养人才 相同点 发动带有资产阶级性质的改良运动和爱国救亡的政治运动 利用手中权力 运用政府的职能开展洋务运动 方式和道路 依靠无实权的光绪帝 依靠掌握实权的太后 依靠对象 民族资产阶级上层 维新派 封建地主阶级 洋务派 阶级属性 不仅要学习西方科学技术 更应该借鉴西方的政治体制 中体西用 单纯学习外国的制造技艺 学习内容 鼓励发展民族工商业 兴办官办工业 经济 实行君主立宪制 维护清朝的封建制度 政治 不同点 高考考什么 考 对客观历史主观描述 的分析能力 NO 2 ITEM 顺应世界潮流 洋务派 中体西用 的思想 主题一 托古改制 康梁维新思想 主题二 高考怎么考 从 学以致用 的角度着眼 考历史的 核心素养 NO 3 ITEM 本讲命题点研究 选择
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