河南省安阳市第三十六中学2018_2019学年高一物理上学期期末考试试题（含解析） (2).docx

河南省安阳市第三十六中学2018-2019学年高一物理上学期期末考试试题（含解析）一、单选题（本大题共13小题，共40.0分）1.下列说法中哪些表示的是时刻（）A. 物体第三秒下落了1米B. 校运动会100m赛跑的最好成绩是秒C. 某场足球赛开赛了15分钟时甲队攻入一球D. 人造地球卫星绕地球运行的最小周期是86min【答案】C【解析】试题分析：理解时间间隔和时刻的区别，时间间隔是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，对应一段过程；时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点，对应一个位置或一个动作的发生第三秒内表示一个过程，对应是时间间隔，A错误；12.8s表示跑完全程所用的时间，对应一个过程，为时间间隔，B错误；甲队攻入一球，表示动作，对应时刻，C正确；86min表示卫星绕地球运行一周的过程所用的时间，为时间间隔，D错误2.测量国际单位制中规定的三个力学基本量分别可用的仪器是（）A. 米尺、弹簧测力计、秒表B. 量筒、天平、秒表C. 米尺、测力计、打点计时器D. 米尺、天平、秒表【答案】D【解析】试题分析：国际单位制中共有七个基本量，相对应的单位是基本单位力学的三个基本单位是米、千克、秒，基本量是长度、质量、时间，故有米尺测量长度，天平测量质量，秒表测量时间，D正确；考点：考查了力学单位制【名师点睛】国际单位制规定了七个基本物理量分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位3.在力学中我们经常遇到重力、弹力、摩擦力这三种性质的力，下面是关于力的一些说法，其中正确的是（）A. 运动物体受到的滑动摩擦力一定与物体的运动方向相反B. 物体间有摩擦力时一定有弹力，这两个力的方向一定垂直C. 静止在桌面上的物体对桌面的压力就是物体的重力D. 静止在斜面上的物体，其重力可分解为下滑的力和对斜面的压力【答案】B【解析】【分析】有摩擦力必有弹力，弹力的方向与接触面垂直，摩擦力的方向与接触面平行，与相对运动或相对运动趋势的方向相反，压力与重力，及重力的分力不是同一个力。【详解】A滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反，与运动方向可能相同，可能相反，故A错误； B有摩擦力必有弹力，弹力的方向垂直于接触面，摩擦力的方向与接触面平行，所以摩擦力与弹力一定垂直，故B正确；C静止在桌面上的物体对桌面的压力与物体的重力大小相等，方向相同，但不是同一个力，故C错误； D静止在斜面上的物体受到的重力，可以分解为使物体沿斜面向下滑的分力和垂直于斜面方向的分力，不是对斜面的压力，故D错误；【点睛】解决本题的关键知道压力与重力的产生原理，以及知道摩擦力和弹力的联系。4.质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2（各物理量均采用国际单位制单位），则改质点A. 第1s内的位移是5mB. 前2s内的平均速度是6m/sC. 任意相邻的1s 内位移差都是1mD. 任意1s内的速度增量都是2m/s【答案】D【解析】第1s内的位移只需将t1代入即可求出x=6m，A错误；前2s内的平均速度为，B错；由题给解析式可以求得加速度为a=2m/s2，C错；由加速的定义可知D选项正确5.作变速直线运动的物体，在前一半路程内的平均速度的大小为6km/h，后一半路程内的平均速度的大小为10km/h，则在全程范围内的平均速度的大小是（）A. B. C. 8D. 【答案】B【解析】【分析】平均速度是指物体在一段时间或者是在某一段路程的速度，根据平均速度公式计算即可；【详解】设总的路程为s，在前一半路程用的时间t1=，后一半路程用的时间为t2=，全程范围内的平均速度的大小是，所以B正确；故选B。【点睛】本题就是考查学生对基本概念的理解，是很基本的内容，必须要掌握住的，题目比较简单6.物体在一直线上运动，用正、负号表示方向的不同，根据给出速度和加速度的正负，下列对运动情况判断正确的是（）A. ，物体的速度越来越大。B. ，物体的速度越来越大C. ，物体的速度越来越大。D. 以上说法都有可能【答案】A【解析】【分析】当速度的方向和加速度的方向相同时，物体就做加速运动，当速度的方向和加速度的方向相反时，物体就做减速运动。物体做加速还是减速运动，不是看速度或加速度的正负，而是看它们的方向是否相同。【详解】Av0为负、a为负，速度和加速度的方向相同，所以物体是做加速运动，速度越来越大，故A正确；Bv0为正、a为负，速度和加速度的方向相反，所以物体是做减速运动，速度越来越小，故B错误；CDv0为负、a为正，速度和加速度的方向相反，所以物体是做减速运动，速度越来越小，故CD错误。7.一小球从距地面H高处由静止自由下落，不计空气阻力，落地时的速度为v，那么当小球速度为时，它到地面的距离是（）A. B. C. D. 不能确定【答案】C【解析】【分析】自由落体运动是初速度为零加速度为零g的匀加速直线运动，根据位移与速度关系公式求解。【详解】根据自由落体运动的规律知：v2=2gH；（）2=2gh，联立解得h=H/4，到底面的距离为3H/4，故C正确。【点睛】本题考查应用自由落体运动规律解题的基本能力，是基本题，比较简单。8.如图所示，甲、乙两物体叠放在水平面上，用水平力拉物体乙，它仍保持静止状态，甲、乙间接触面也为水平，则乙物体受力的个数为（）A. 6个B. 5个C. 4个D. 3个【答案】B【解析】【分析】本题要分析乙物体的受力个数，则只研究物体乙；分析与乙相接触的物体根据物体乙的运动状态可知乙物体所受到的所有外力物体的受力分析一般按照重力、弹力、摩擦力的顺序进行分析；【详解】与乙物体发生相互作用的有地球、水平桌面及甲物体；则乙物体受重力、桌面的支持力、甲对乙的压力及水平力F；因在拉力作用下，物体乙相对于地面有相对运动的趋势，故乙受地面对物体乙的摩擦力；而甲与乙相对静止，故甲对乙没有摩擦力；故乙受五个力。故选B.【点睛】本题的难点在于静摩擦力的确定，应根据静摩擦力的特点认真分析确定是否存在静摩擦力，也可由假设法进行判定9.如图所示，在水平方向推力F1和F2作用下，水平桌面上的木块向右做匀速直线运动。F1=10N，F2=2N从撤去F1，到木块停止运动前，木块所受的摩擦力f的大小和方向分别为（）A. ，方向向右B. ，方向向左C. ，方向向左D. ，方向向右【答案】B【解析】试题分析：F110N和F22N的合力大小为8N ，方向水平向右，而木块仍做匀速直线运动，说明滑动摩擦力大小等于8N，方向水平向左，合力为0. 从撤去F1，到木块停止运动前，木开对地面压力没有变化，接触面粗糙程度没有变化，所以滑动摩擦力不变，大小仍是8N，方向与相对地面运动方向相反，仍是水平向左。选项B对。考点：摩擦力10.如图所示，用细线AO、BO悬挂重物，BO是水平的，AO与竖直方向成角。如果改变BO长度使角减小，而保持O点不动，角（450）不变，在角减小到等于角的过程中，关于两细线拉力的变化说法正确的是（）A. 一直减小，先减小后增大B. 一直增大，先减小后增大C. 一直减小，先增大后减小D. 一直增大，先增大后减小【答案】A【解析】【分析】对结点O受力分析，根据平行四边形定则做出FA、FB的合力，由图解法可知FA、FB的变化。【详解】对结点O受力分析，根据平行四边形定则做出FA、FB的合力，改变BO长度使角减小，而保持O点不动，即合力不变，FA的方向不变，FB的方向变化，如图所示，FA一直减小，FB先减小后增大，故A正确，BCD错误。【点睛】本题考查了物体的平衡条件的基本应用，要注意图解法的应用条件：三个力中有一个力大小方向都不变，一个力的方向不变，另一个力的方向变化，方向力大小的变化。11.以15m/s的速度在平直公路上行驶的汽车，关闭发动机后10s汽车停下来，若汽车的质量为4103kg，则汽车在滑行中受到的阻力是（）A. 6NB. 60NC. D. 【答案】D【解析】【分析】根据匀变速直线运动的速度时间公式求出汽车滑行过程中的加速度，结合牛顿第二定律求出汽车所受的阻力大小。【详解】汽车滑行过程中加速度的大小a=1.5m/s2，根据牛顿第二定律得，受到的阻力f=ma=41031.5N=6000N故ABC错误，D正确。故选D。【点睛】本题考查了牛顿第二定律和运动学公式的基本运用，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁。12.假设汽车紧急制动后所受到的阻力的大小与汽车所受重力的大小差不多。当汽车以30m/s的速度行驶时突然制动，它还能继续滑行的距离约为（）A. 45mB. 20mC. 10mD. 5m【答案】A【解析】【分析】汽车滑行过程中，只有阻力做功，根据动能定理求它还能继续滑行的距离。【详解】汽车紧急制动后所受到的阻力的大小为：f=mg，根据动能定理得：-fs=0-mv2，可得它还能继续滑行的距离为：s=45m，故A正确，BCD错误。故选A。【点睛】涉及力在空间的效果，要优先考虑动能定理，本题也可以根据牛顿第二定律求加速度，再由运动学公式求滑行距离。13.如图所示，用细线将A物体悬挂在顶板上，B物体放在水平地面上，A、B间有一劲度系数为100N/m的轻弹簧，此时弹簧伸长了2cm已知A、B两物体的重力分别为3N和5N则细线对A的拉力及B对地面的压力可能是（）A. 1N和0NB. 5N和7NC. 5N和3ND. 1N和7N【答案】C【解析】【分析】对物体A、B进行受力分析，然后由平衡条件求出绳对物体A的拉力，以及地面对B的支持力，由牛顿第三定律可知，B对地面的压力大小等于地面对B的支持力大小【详解】此时弹簧处于伸长状态，弹簧伸长x=2cm=0.02m，则弹簧的弹力为F=kx=1000.02N=2N。以A为研究对象，由平衡条件得到，细线对A的拉力F=GA+F弹=3N+2N=5N。对B研究可得，地面对B的支持力为FN=GB-F弹=5N-2N=3N，则B对地面的压力大小等于3N。故选C。【点睛】本题考查了受力分析与平衡条件，对物体正确受力分析、明确弹力的方向，再灵活应用平衡条件是解题的关键二、多选题（本大题共5小题，共20.0分）14.两个共点力的大小分别为15N和8N，它们的合力可能等于（）A. 6NB. 9NC. 21ND. 25N【答案】BC【解析】【分析】二力合成遵循平行四边形定则，同向时合力最大，反向时合力最小，合力范围：|F1+F2|F|F1-F2|。【详解】二力合成时合力范围：|F1+F2|F|F1-F2|；设两共点力，F1=15N，F2=8N，故合力最大23N，最小7N，之间任意结果都可以；故BC正确，AD错误。故选BC。【点睛】本题关键是明确二力合成时遵循平行四边形定则，夹角越大，合力越小，同向时合力最大，反向时合力最小。15.人站在水平地面上，下列说法中正确的是（）A. 人所受的重力和地面对人的支持力为一对平衡力B. 人所受的重力和人对地面的压力为一对平衡力C. 人所受的重力和地面对人的支持力为一对作用力与反作用力D. 人对地面的压力和地面对人的支持力为一对作用力与反作用力【答案】AD【解析】【分析】（1）二力平衡的条件是：作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上； （2）相互作用力的条件是：作用在两个不同的物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上【详解】AC人所受的重力和地面对人的支持力都作用在人上，大小相等，方向相反，为一对平衡力。故A正确，C错误； B人的重力和人对地面的压力，二力方向相同，作用在两个物体上，因此不是平衡力，故B错误；D人对地面的压力和地面对人的支持力为一对作用力与反作用力，故D正确。【点睛】本题考查平衡力和相互作用力的区分，重点是熟记二力平衡的条件和相互作用力的条件，然后根据二力的特点逐一进行比较16.将地面上静止的货物竖直向上吊起，货物由地面运动至最高点的过程中v-t图象如图所示。以下判断正确的是（）A. 前3s内货物处于超重状态B. 最后2s内货物只受重力作用C. 前3s内与最后2s内货物的平均速度相同D. 第3s末至第5s末的过程中，货物位移是6米【答案】AC【解析】【分析】超重是物体所受拉力或支持力大于物体所受重力的现象；当物体做向上加速运动或向下减速运动时，物体均处于超重状态，即不管物体如何运动，只要具有向上的加速度，物体就处于超重状态；根据图象判断物体的运动情况，然后判断物体的超重与失重情况。对于匀变速直线运动，可以由求平均速度。【详解】A由图示图象可知，前3s内货物加速上升，加速度竖直向上，处于超重状态，故A正确；B最后2s内货物的加速度大小为a=3m/s2g，由牛顿第二定律可知，货物受到的合力小于重力，货物还受到其他力作用，故B错误；C前3s内做匀加速直线运动，前3s内的平均速度=3m/s。最后2s内货物做匀减速直线运动，平均速度为=3m/s，故C正确；D由图示图象可知，第3s末至第5s末的过程中，货物匀速向上运动，位移为s=26m=12m，故D错误。【点睛】本题关键是根据v-t图象得到物体的运动情况，然后进一步判断超失重情况，注意只要加速度向上，物体就处于超重状态。17.如图所示，质量为m的物体受到推力F作用，沿水平方向做匀速直线运动，已知推力F与水平面的夹角为，物体与地面间的动摩擦因数为，则物体所受的摩擦力大小为（）A. B. C. D. 【答案】AD【解析】试题分析：对物体受力分析如图，由于匀速运动所以物体所受的合力为零，在水平方向有摩擦力f=Fcos，故A正确；再由f=FN，FN=mg+Fsin可知，摩擦力f=（mg+Fsin），故D正确，BC错误故选AD考点：物体的平衡；摩擦力18.在汽车中悬线上挂一小球。实验表明，当小球做匀变速直线运动时，悬线将与竖直方向成某一固定角度。如图所示，若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体M，则关于汽车的运动情况和物体M的受力情况正确的是（）A. 汽车可能向右做加速运动B. 汽车可能向左做加速运动C. M除受到重力、底板的支持力外，还一定受到向右的摩擦力D. M除受到重力、底板的支持力外，还可能受到向左的摩擦力【答案】AC【解析】【分析】先以小球为研究对象，分析受力情况，根据牛顿第二定律可求得加速度，判断汽车的运动情况；再以M为研究对象，根据牛顿第二定律，分析受力情况。【详解】AB以小球为研究对象，分析受力情况：重力mg和细线的拉力F，根据牛顿第二定律得知，小球的合力水平向右，如图则有mgtan=ma，得a=gtan，一定，则加速度a一定，汽车的加速度也一定，则汽车可能向右做匀加速运动，也可能向左做匀减速运动。故A正确，B错误；CD对M：M受到重力、底板的支持力。M相对于汽车静止，M的加速度必定水平向右，根据牛顿第二定律得知，一定受到水平向右的摩擦力。故C正确，D错误。【点睛】本题运用合成法研究小球的加速度，关键抓住小球的加速度与汽车相同，沿水平向右方向，由牛顿第二定律分析受力情况。三、填空题（本大题共1小题，共6.0分）19.图甲为“探究求合力的方法”的实验装置。（1）下列说法中正确的是_A在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化B弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下CF1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程D为减小测量误差，F1、F2方向间夹角应为90（2）弹簧测力计的指针如图乙所示，由图可知拉力的大小为_N。【答案】 （1） A C ；（2） 4.00【解析】试题分析：（1）A、这样可以保证合力和分力的作用效果相同；正确B、定滑轮可以改变力的方向，不改变力的大小，所以拉力方向不一定竖直向下；错误C、本实验中合力和分力都不能超过量程，否则没办法读数或损坏弹簧秤；正确D、本实验中方向间夹角是任意的；错误（2）由图可知拉力的大小为4.00N。考点：验证平行四边形定则点评：本实验中，两分力夹角最好别太大也比太小，在30120之间误差较小。四、实验题探究题（本大题共1小题，共9.0分）20.某实验小组利用图1所示的装置探究加速度与力、质量的关系。（1）下列说法符合实际的是_A通过同时改变小车的质量及受到的拉力的研究，能归纳出加速度、力、质量三者间的关系B通过保持小车质量不变，只改变小车的拉力的研究，就可以归纳出加速度、力、质量三者之间的关系C通过保持小车受力不变，只改变小车质量的研究，就可以归纳出加速度、力、质量三者间的关系D先不改变小车质量，研究加速度与力的关系；再不改变小车受力，研究加速度与质量的关系，最后归纳出加速度、力、质量三者间的关系（2）要求所挂小盘和重物的质量m_小车和所加砝码的质量M，此时才能认为小盘和重物所受的重力大小等于绳对小车的拉力大小。（3）在该实验中，所用电源频率为50Hz，取下一段纸带研究，如图2所示，取0、1、2、3、4点为计数点，相邻两个计数点之间还有四个点未画出，则此纸带的加速度大小a=_m/s2。【答案】 (1). D (2). 远小于 (3). 3【解析】【分析】（1）该实验中变量比较多，因此在进行探究时，采用“控制变量法”即先保持一个变量不变，看另外两个变量之间的关系；（2）根据牛顿第二定律分析质量关系；（3）根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小。【详解】（1）在“探究加速度与力、质量”的实验操作中，采用了“控制变量法”，即先保持一个变量不变，看另外两个变量之间的关系，具体操作是：先不改变小车质量，研究加速度与力的关系；再不改变小车受力，研究加速度与质量的关系，最后归纳出加速度、力、质量三者间的关系，故ABC错误，D正确。（2）根据牛顿第二定律可得mg=（m+M）a，解得a=；对小车分析可得绳子拉力F=Ma=M=，所以当所挂小盘和重物的质量m 远小于小车和所加砝码的质量M，此时才能认为小盘和重物所受的重力大小等于绳对小车的拉力大小。（3）打点计时器是利用交流电的电流方向随时间迅速改变而工作的，当交流电频率为50Hz时，每隔0.02s打一次点；相邻两个计数点之间还有四个点未画出，则相邻的两个计数点之间的时间间隔T=0.1s；据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度：。【点睛】第一问考查了实验设计思想-控制变量法；第二问明确加速度和瞬时速度的求解方法，能够根据逐差法进行求解。五、计算题（本大题共3小题，共25.0分）21.要把在山上采的大理石运下来，可以修如图的斜面，如果大理石与路面的动摩擦因数为，那么要使物体在斜面上匀速滑下，需要修倾角为多少度的斜面？【答案】300【解析】试题分析：由物体的平衡条件得Gsin=FFN=GcosF= FN = tan=300考点：物体的平衡22.蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种空中动作的运动项目。一个质量为60kg的运动员从离水平网面3.2m高处自由下落，着网后沿竖直方向蹦回到