苏教版五年级语文上册复习资料(亲手整理).doc

五年级上册词语复习诞生 爆炸 颠簸 盛会 逝世 迷恋 耽误 经营 隔壁 款待 推辞 羞惭 押解 爱戴 缝隙 措手不及 断崖绝壁 凶相毕露 谈笑风生 迫不及待 持之以恒 脍炙人口 博览群书 漫天遨游 荒山野岭 鸟栖虫居 鞭策 殿堂 钥匙 斟酌 企盼 胸膛 悼念 昼夜 皎洁 贴补 锻炼 周旋 崭新无稽之谈 纵横 饱览 抽搐 推敲 敞开 黄昏 责骂 垃圾 推辞 撰写 毙伤 陡崖 毅力 屹立 沉醉 刺绣 悬挂 腐败 民族 篇章 呜咽 海疆 照顾栽花 病魔 携带 震撼 欣赏 悲观 胆怯 舷窗 霎时 接济 观察 葡萄 凝望 介绍 搜索 炊烟 恍如 激励 惊醒 堡垒 鞭策 滋润 歇脚 念叨 云锦 芬芳 仁慈墙壁 神韵 妥帖 伫立 耸立 矗立 屹立 堡垒 光泽绚丽 配合 矛盾 奸诈 说谎 协调 逼真 属于 妻子 脸庞 港湾 怀孕 瘦弱 遭受 折磨 簇拥 辣椒 明媚 冷嘲热讽 奸诈贪婪 誉满全球 陶醉 隔着 轰鸣 宏伟瑰丽訇然作响 惟妙惟肖 喧嚣 要挟 机械 铁锤 锁门 雷暴 装置 厄运 挣脱 担心暮春三月 牡丹 衣裳 衣衫 枪棒 踉跄 掂量 友谊 暂时 积攒 措手不及 孟子按捺不住 恢复爱戴 修理 应酬 理睬 莲蓬 依依惜别 依草附木 劫富济贫替天行道 谦逊 脍炙人口 永世不绝 兵来将挡水来土掩 妻离子散家破人亡志存高远 木匣 欣喜若狂 逼上梁山 艰苦 讽刺 气馁 安然无恙 微不足道家徒四壁 芬芳锲而不舍 滴水穿石 屏风 情有独钟 精妙绝伦 震耳欲聋 万紫千红 饯行 人喧马嘶 争奇斗艳 崇山峻岭 山回谷应 栩栩如生 莫名其妙 名副其实鸡笼 风调雨顺 鸟语花香 奇花异草 遭遇 虚弱 波翻浪涌 勉强 激励 杞人忧天张口结舌面红耳赤 礼貌 狐狸 粪便 翻江倒海 迫不得已 犹豫不决 电闪雷鸣威逼 威胁 判断 凶相毕露 枝繁叶茂 恍然大悟 教诲 戛然而止 掩人耳目引人入胜 源泉 执勤 鸣蝉 娓娓动听 身临其境 恭恭敬敬 一毛不拔 盛饭盛会 继续 痴迷 端详 金蝉脱壳 耕耘 兴致勃勃 怒气冲冲 绘声绘色 聚精会神恋恋不舍 锐利 嫦娥 自相矛盾 滥竽充数 张牙舞爪 皓月当空 画龙点睛哑口无言 松懈 生死离别 格格不入 别具一格 入木三分 体贴入微 道听途说说长道短 短兵相接 趾高气扬 扬眉吐气 气象万千 语重心长 敦煌莫高窟银弦 掩映 杰作 谛听 凝听 威风凛凛 万籁俱寂 慈眉善目 饱经风霜 气势非凡嚣张 狂妄 剥削 瑞典 商贩 恒心 隧道 给予 夜难安寝 坎坷 开凿 崎岖 诺言不足为奇 怒发冲冠 鸿篇巨制 半途而废 奋笔疾书 国榷 莲花 逆来顺受 一饮而尽 拨草寻蛇 笨拙 攒钱 掺和 诺贝尔 船舷 捅破 痴迷 瑰丽 按捺昆虫 宫殿 搜查 富强 花椒 买卖 距离 铭记 推测 牵挂 金碧辉煌 衷心 悲哀赏心悦目 滋味 阻碍 焦躁 自勉 唯一 老翁 饮酒 研究 满山遍野 官逼民反 哀鸿遍野 忍无可忍 铤而走险 煤炭 年老体弱 宾客 帝国 买椟还珠 冲撞 刻舟求剑 螳臂当车 守株待兔 振兴 亡羊补牢 掩耳盗铃 狐假虎威狗仗人势对牛弹琴 顽强 魔术 犒赏 嘴馋 恶毒 无限 鼓励 道德 惊险 承担 健康 睡醒胸襟 云锦 描绘 闪烁 笼罩 震惊 伺机 迟钝 窥视 枝丫 指手画脚 清楚 腾空 树影婆娑 莽撞 宽恕 避让 戒心 一贯 灾难 奔腾 庞大 精卫填海 残忍 三顾茅庐 盆景 苍茫 灿烂辉煌 拴住 颠倒 揭开 浙江 纤维 聆听 贫瘠 残酷 艰苦 运输 威力 描摹 折磨 瑞雪 揭露 款待 恼恨 孝敬 翁媪 经典题型：1、 我国的四大名著是 、 、 、 作者是-朝- 作者是-朝-作者是-朝- 作者是-朝-2、 成语故事有：-3、 寓言故事有：-4、 滴水穿石的启示一文中列举了-、-、-三个人物的事例，说明古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是依靠“-”的精神取得成功的，它给我们的启示是：-5、 所见的作者是-，第三、四句诗是-6、 成语“-”告诉我们要有真本领，不能混在行家里充数。人们把写诗和作文时斟酌文字叫做“-”。7、 李白送孟浩然时引用王勃的诗句：“-，-。”8、 清平乐 村居的作者是-爱国词人-，这首诗描绘了-的景象。词牌名是-，题目是-。词中描写景色的句子是-。描写小儿的句子是：-。表现了小儿-。这首词表达了作者-。9、 林冲棒大洪教头选自我国古典名著 ，作者是-。与这部小说齐名的还有 、 、 10、 仿写：友谊是-，它能使你-。11、 我国古典名著中有一部小说就有曹操，这本书是 12、 水浒传的作者是-，里面一共塑造了-位英雄好汉。有-、-、-、-等。其中-是八十万禁军的教头，他的武艺十分-。13、 一天，正直-时节，天气-，王冕放牛累了，便在草地上坐着。转眼间，-。一阵大雨过后，天空中-边上镶着-。阳光透出来了，照得湖水-。山上-，-；山下树木-，-。树枝像水洗过一般，绿得-。湖里有十来枝荷花，花苞上-，荷叶上水珠-。14、 水滴的力量是-，可是它-，-所以能把石块滴穿。15、诺贝尔奖分别奖给-、-、-、-、-五个领域中成就最突出的人，时间是：-，地点是-。诺贝尔的奖金来自-，本文记叙了诺贝尔-的艰难过程，表现了他热爱-、热爱-、热爱-的-精神。16、古今中外，所有成就事业的人，在前进的道路上，不都是靠着这种“-”的精神，才“-”一块块“-”，最终取得成功的吗？ 句中“顽石”是指-，“滴穿”是指-“滴水穿石”的近义词有-17、 “不教一日闲过”意思是：- “挥毫作画”中“毫”的意思是-；“坚持不懈”中“懈”是-18、 “一个满身鲜血的中年人冲出浓烟”这句中体会当时人们的心情是-；诺贝尔的心情是-，从而可以看出诺贝尔是一个-的人。19、 仿写：海洋大得很，一眼望不到边。 今晚的月亮真圆啊，-。 小溪的水清得很，-。 这个冬天真冷啊，-。 泰山真高啊，-。 夜里真静啊，-。20、18世纪，美国科学家-通过“-”实验，向世人宣告，雷暴只是-。他又根据这一原理发明了-。21、 谈迁是明末清初人，他经过-年的奋斗，-次修改，终于在-岁的时候完成了一部-万字的 。22、 黄山松-。它们或-，或-，或-；或-， 或-，或-；有的状如-，有的形似-.它们装点着黄山,使得黄山更加-,-。23、 “我的儿子在岛上留下了美好的东西-鲜花” 这里“美好的东西”是指- “无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西。” 这里“美好的东西”是指-高尔基和他的孩子一课主要写了-和-这两件事。24、 “给”，永远比“拿”愉快。中“给”意思是：-，“拿”意思是 -；这句话给人的启示是-25、在大海中永生集中描写了-，表达了作者-。从那-的涛声中，人们仿佛听到了邓小平爷爷那-的声音：“-”邓小平爷爷的骨灰送往祖国乃至世界各地，那里的人们会怎样说？祖国人民说：-香港、澳门人民说：-世界人民说：-26、 在读书莫放“拦路虎”一文中的“拦路虎”是指-，读书时遇到它，我们不能-，应该-。如果绕过去，不仅-，而且-，再说了，下次阅读时，还会-。27、 狐狸和葡萄的寓意是- 牧童和狼告诉我们的道理是：- 蝉和狐狸蝉没有收片的原因是-。这三则寓言都选自-写的-28、 推敲讲的是唐朝著名诗人-与-一起斟酌诗句中用词的故事，表现了贾岛-的创作态度和-的钻研精神。29、 嫦娥奔月讲述的是一个民间故事，相传在-时候，天上有-个太阳，大地几乎-，人们无法生活下去，后来-为了解除人们的苦难，用-射掉了-个太阳，他的妻子-因吃了-飞到了-上面。“中秋节”指的是-。这一天，这个节日是为了纪念传说中的-而延续到现在，反映了人们-的美好心愿。30、 自相矛盾讽刺了-说话自相矛盾，后来比喻：-。 滥竽充数比喻-这个故事的主人公是- 画龙点睛比喻-31、 变色龙一文是按照：（ ）-（ ）-（ ）的顺序写的，本文告诉我们要-动物。32、 金蝉脱壳的顺序是：（ ）-（ ）-（ ）-（ ）。“金蝉脱壳”是一个成语，他的意思是：-。32、 “十年树木，百年树人”这句话选自课文 ，作者是- 这段文字是全文的-。第一个“树”是指-；第二个“树”是指-。作者引用“十年树木，百年树人”这个成语意在说明-，赞颂了-。同时也表达了我对田老师的-。33、 寻隐者不遇的作者是-。诗中童子回答诗人的诗句是-。题目的意思是-所见的作者是-。“忽然闭口立”的原因是-。从诗中可以看出描写的是-（季节），我想用两个词-、-来赞扬牧童。34、 师恩难忘一文中，田老师最大的特点是-，这种讲课特色，使“我”在田老师那里-四年，听了-故事，播下-。作者特别感谢老师把自己领进-之门，使“我”终生难忘。35、 -，天涯若比邻。36、 故人西辞黄鹤楼，-。37、 茅檐低小，-， -，白发谁家翁媪。 大儿-，中儿-； 最喜小儿无赖，-。38、 人有-，月有-，此事古难全，但愿人长久，千里共-。39、 朝代歌 -，春秋战国乱悠悠。-，南朝北朝是对头。隋唐五代又十国，-。40、 台上三分钟，-。师傅领进门，-。要练惊人艺，-。-，艺高人胆大。-，小小胡琴拉断腰。一曲高歌一樽酒，-。41、 高尔基是-国作家，他写了自传体三部曲 、 、 ，以及长篇小说 ，还为孩子们创作了 、 等作品。42、 人间四月-，山寺桃花-。 借问酒家何处有，-。遥知兄弟登高处，-。飞流直下三千尺，-。-，烟花三月下扬州。不知细叶谁裁出，-。朝辞白帝彩云间，-。43、 通过学习我认识了-的邓小平爷爷，-的高尔基，-的恩科西。44、 装满昆虫的衣袋一文中，我们认识了著名的昆虫学家-，我们要学习他-的精神。“没用的玩意”具体指-。45、 去打开大自然绿色的课本一文的体裁是-。文中“绿色的课本”是指-。全文按照-的结构顺序描绘大自然的绚丽多彩，表达了作者-。46、 陶校长要求我们“每天四问”。第一问，自己的身体有没有进步？因为-。第二问，-？因为-。第三问-？因为-。第四问，-？因为-。47、 本学期我们认识了许多小动物，如：-的小甲虫，-的变色龙，-的纺织娘。48、 前事不忘- 不入虎穴- 勿以恶小而为之，-。49、 俗话说“五岳归来不看山，-”。黄山四绝是指-、-、-、-。其中“-”、“-”、“-”三大名松更是姿态优美，充满生机。50、 清平乐 村居中，词人-给我们描摹了一幅江南农村的田园生活画面。其中“-，-”两句集中表现了农村的清新、朴素和恬静。51、 李白在-为孟浩然饯行，当时李白按捺不住激动的心情，随即吟出一首-的名诗。题目是-，诗的内容是-，-。-，-。这首诗表达了作者-之情。52、 写出两句送别的诗句：-，-。 -，-。53、 贾岛推敲文字的诗句是-，-。54、 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往-；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往-；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往-、-、-。邓小平爷爷的影响-，-，他不仅属于中国，也属于全世界。55、 寻隐者不遇中诗人在与童子对话过程中的情绪变化是： （ ）-（ ）-（ ）56、 -，千树万树梨花开。57、 -的林冲；-的洪教头；58、 富兰克林能揭开雷电的秘密，靠的是-。谈迁能编出500万字的国榷，靠的是-。法布尔能成为昆虫学家，靠的是-。从中你得到启示是-。句子训练（1） 修改病句1、 读了师恩难忘，受到了深刻的教育，懂得了尊师的道理。-2、 老师称赞这是一篇优秀佳作。-3、 我们要关心，爱惜小学生。-4、 他把虫儿放进自己的衣袋，包上树叶，放进蜗牛壳，带回了家。-5、 他边叫边用小手扑过去，敏捷的捉住了它。-6、 我看了背爸爸上学这部电影，我深受教育。-7、 因为你取得了好成绩，所以不能骄傲自满。-8、 每个人都难免犯错误，严重的是有了错误不改进。-9、 他在外语学院工作，会说三四国英语。-10、 昨天傍晚，大雨和乌云从天空中倾泻而下。-11、 我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。-12、 下雨前我们都可以听到耀眼的闪电和雷声。-13、 莫高窟是举世闻名，全世界都知道的艺术宝库。-14、 读了师恩难忘这篇课文，使我受到了深刻的教育。-15、 五年级的同学特别爱踢足球和羽毛球。-16、 同学们迎着清晨的朝阳朝学校走去。17、 秋天的南京是美丽的季节。-18、 我们应该正确的运用和理解学过的词语。-19、 桂花因为有诱人的芬芳，所以有许多的用处。-20、 我家有许多书籍，像西游记、水浒传、三国演义、少年报等。-21、 三国演义是中国四大古典文学名著。-22、 我估计他这道题一定不会做。-23、 两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！-24、 三月的春城昆明，到处都能看到鲜花盛开、花香扑鼻的景象。-25、 我喝着可乐和花生米，心里舒服极了。-26、 在学校里，除非要学习文化知识，更要紧的是学习做人。-27、 我们要建立“健康第一”的观念。-28、 在老师的帮助下，我的学习和习惯有了进步。-29、 这天傍晚，下了一夜毛毛雨。-30、 比赛结束了，唯一不高兴的是没有进入前三强的刘力、马威、张强。-31、 老外眨着碧绿的蓝眼睛跟我们快活地交谈。32、 虽然今年下了很大的雨，所以运动会改在下周举行。33、 小新差不多整整做了一个小时的作业。-34、 我目不转睛地注意力非常集中地盯着那只蝉虫。-35、 岳阳楼是我国古代四大名楼。-36、 读了陶校长的演讲，使我受到深刻的教育。-37、 打人骂人不能不说是一种正确的行为。-38、 全校师生和班主任一起参加了“六一”庆祝会。-39、 开学第一天，我们进入排队教室。-40、 能够达到胜利的彼岸。-41、 我们学习要专心致志才能。-42、 十年树木，百年树人。老师的教诲使我终生难忘。-4