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文档简介

钓鱼的启示 13 钓鱼的启示 执教者 东区水云轩小学王美 一 读顺口溜温生字 鲈鱼大 诱饵鲜 熟练操纵拖上岸 鳃翕动 月皎洁 心情沮丧难抉择 是非易 实践难 父亲告诫记心间 我 的心情变化 依依不舍 得 放 乞求 急切 得意 二 默读3 9自然段 思考 我 为什么不愿意把鲈鱼放回湖里 父亲为什么坚持要 我 把鱼放掉 要求 边读边用不线条画出相关的句子 交流 我 为什么不愿意把鲈鱼放回湖里 1 钓鱼花了很长时间 不容易钓到 2 鲈鱼很大 很漂亮 3 没有人看见我钓到鲈鱼 交流 父亲为什么坚持要 我 把鱼放掉 因为距离鲈鱼捕捞开放日还有两小时 为了让 我 从小受到严格的道德教育 获得道德实践的勇气和力量 父亲盯着鲈鱼看了好一会儿 然后把目光转向了我 孩子 你得把它放回湖里去 爸爸 为什么 我急切地问道 你还会钓到别的鱼的 父亲平静地说 可是不会钓到这么大的鱼了 我大声争辩着 哭出了声 三 角色扮演 孩子 你得把它放回湖里去 爸爸 为什么 你得把它放回湖里去 爸爸 为什么 把它放回湖里去 爸爸 为什么 你还会钓到别的鱼的 可是不会钓到这么大的鱼了 还会钓到别的鱼的 可是不会钓到这么大的鱼了 会钓到别的鱼的 可是不会钓到这么大的鱼了 鱼 道德实践 君子爱财 取之有道 君子慎其独也 钓鱼的启示 父亲这种对儿子严格要求的做法 你怎么看 四 评一评 道德实践 道德只是个简单的是与非的问题 实践起来却很难 需要勇气和力量 有必要从小就受到严格的道德教育 但是 在人生的旅途上 我却不止一次的遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的 鱼 金钱 名利 地位 蝇头小利等形形式式的诱惑 这里的 鱼 究竟指的是什么呢 在学校 考试 老师多给了分数 你 选举班干部 看到有的同学找人帮忙 你 在公共场所 买东西时 售货员多找了钱给你 你 在虚荣心面前 你 五 拓展说一说 你曾经遇到过诱惑人的 鱼 吗 谈谈生活中类似的道德问题 从钓鱼的启示中 谈谈你获得的感想 你可以写一两句话 作一两句诗 写一句格言警句 或者直接把课文中你印象最为深刻的话写下来送给自己或者你的朋友 六 笔头写一写 送给大家两句话 无论是别人在跟前或者自己单独的时候 都不要做一点卑鄙的
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