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文档简介

美术个人专业成长计划 个人专业成长计划参加工作20年以来，我主要从事美术教学工作。 虽然在工作上也是兢兢业业、尽职尽责，但随着课程改革的进一步深入，我深深地知道，只有终身学习、不断发展，才能超越自我，才能适应教育事业的发展，在教育事业中永葆青春并获取职业的幸福。 因此，现拟定个人三年的发展规划如下 一、总体发展目标1.专业知识的提升继续继承优良美术教育教学品质，以普通话教学，做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课。 并在教育实践中不断积累经验，树立独特的个人教学风格。 2.教研能力的提升继续美术专业理论结合专业技能的学习。 熟知美术鉴赏中国画概要等有关著作，更新个人专业知识、认识教材，做到因材施教；能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元计划相配套；在骨干教师、优秀教师的展示实践课中，开发，从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。 3.人格魅力的提升坚持每周5-10小时的阅读，除教育教学类书籍，增加案例、课例的阅读参考，寻求在理论研究上有建树，不断提高自身理论研究的能力，并结合实践有成效。 二、具体分阶段目标及措施第一阶段:（xx年）1.第一年在合格教师的基础上，潜心研究教材、精心设计教学、认真上好每节课，力争达到优秀教师的水平。 参加一项课题研究；在市级以上刊物发表一篇论文。 ）。 2.每学期研读1本教育教学理论专著之外认真多读对教学有用的书籍刊物，例如体育周刊、现代体育教学等，并作好理论学习笔记，促使理论素养的专业化。 3.利用课余时间积极参加各级各类继续教育培训。 4.乐于动笔，及时写下自己教学中的点滴，尝试提高自己的教研能力和写作能力，促进自身专业的成长和发展。 5.在工作中把握各种机会学习掌握现代化信息技术，并把它熟练地运用于体育教学中，以提高课堂教学质量。 第二阶段:（xx年）1.第二年多读教学方面的书籍，多观摩名师的课程，多进行教学反思，进一步提高教学水平。 学习，保持自己不断进步的步伐，以自主学习提升理论素养专业化为主的目标。 （每学期研读1本教育教学理论专著；每学期一次公开教学；申报一项课题研究；在市级以上刊物发表一篇论文。 ）通过多渠道的学习，学习新课程，感悟新理念。 2.继承优良的体育教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种材丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。 第三阶段:（2018年）1第三年在两年的教学基础上，不断反思整合自己课堂，向骨干教师靠拢。 2.阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书籍，教学方法和理论方面等的著作3.积极参与各教育教学类学术活动，做好笔记及完成其相应要求和功课。 4.始终坚持看
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