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文档简介

三角形内角和 北师大版四年级数学下册 1 探究和发现三角形三个内角的和是180 并能应用三角形内角和的知识解决简单的实际问题 2 在经历观察 猜测 验证的过程中 培养同学们动手动脑及分析推理能力 教学目标 是这样吗 我的个头比你大 我的内角和一定比你大 引发思考 由学生自主动手操作 通过各种操作活动 小组合作共同探索各种三角形的内角和是多少 结合课本自由探索 操作实验 猜想验证 三角形的内角和是180 小组合作实验要求 1 小组长负责分工 汇报时可以一人汇报 其他人补充或者多人合作汇报 2 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形都要实验 3 完成后讨论你们组发现了什么 哦 看来所有的三角形 不论大小 它的内角和都是180度 A的度数是多少 A 180 75 25 100 C 解决问题 45 20 B的度数是多少 B 180 45 20 115 A的度数是多少 A 90 30 60 我是等腰三角形 1 2 1 2 90 2 45 1 2 45 我三边相等 1 2 3 60 猜一猜 可能是什么三角形 下面哪三个角能构成一个三角形 25 35 65 80 90 120 你有什么收
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