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现代汉语语法知识讲座一、什么是语法,语法包括哪些主要内容?1、“语法”这个术语有两个含义: 一是指语言中客观存在的语法结构规律,是语言中词、短语、句子等语言单位的组织结构规律,包括词的构造、变化规则和组词成句的规则。 二是指语法研究者对语法结构规律的理性认识与抽象概括,即语法学。2、语法包括词法和句法两部分。词法主要是指词的构成、变化和分类规律;句法主要是指短语和句子等语法单位的构成和变化规则,包括短语结构规则、句法结构规则、句子类型等内容。二、现代汉语词类系统包括哪些词类?划分实词和虚词的标准是什么?为什么将叹词和拟声词列为特殊类?1、现代汉语的词类系统主要包括实词和虚词两大类。实词包括名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、代词。虚词包括副词、介词、连词、助词、语气词。2、实词和虚词是根据能作句子成分划分出来的。3、拟声词和叹词可以单独成句,可以在句中充当句子成分,但又不与其他词发生结构关系,是汉语词类中比较特殊的两类。三、汉语的功能单位包括哪些?语法的功能单位即句子成分,也称作“句法成分”,是句法结构中承担结构关系的组成成分。汉语的功能单位包括:1、主语和谓语:主语是谓语陈述或说明的对象。谓语是对主语的陈述或说明。二者之间是陈述和被陈述的关系。2、述语和宾语:述语是述宾短语中支配、关涉宾语的动词性成分,表示动作或行为。宾语是述宾短语中述语所表示的动作所支配或关涉的对象,表示人、物或事情。述语和宾语之间是支配与被支配的关系。3、定语:定语是名词性偏正短语中对中心语进行修饰或限制的成分。定语和中心语之间是修饰与被修饰的关系。4、状语:状语是谓词性偏正短语中修饰、说明中心语的成分。状语与中心语之间是修饰与被修饰的关系。5、补语:补语是述补短语中补充说明中心语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。补语与中心语之间是补充与被补充的关系。6、中心语:中心语是偏正短语中被修饰语修饰、限制的成分。四、汉语有哪些语法结构单位?这些语法单位之间有什么区别?汉语语法的结构单位分为语素、词、短语、句子、复句和句群六级。1、语素是语言中最小的音义结合体,是语法分析的最小单位。语素是构成词的备用单位。2、词是语言中最小的能够独立运用的语法单位,是构成短语和句子的备用单位。一部分词加上句调可以单独成句。3、短语又称词组,是由两个或两个以上的词按照一定的语法规则构成的语法单位,是没有句调的一组词。短语一般加上句调就可以成句。4、句子是由词或短语按照一定的语法规则构成的、能表达相对完整的意思、带有句调的语法单位。5、复句是由结构上互不包含、意义上密切相关的两个或两个以上的分句构成的句子。6、句群是由在语义和语法上相关的几个句子组成的、表达一个中心意思的语法单位。词的类别:1.从语法功能上分:实词、虚词2.从意义上分:感情色彩、语体色彩、意义的对比、意义的多少3.从内部构成上分:单纯词、合成词*实词名词:山、秋天、老师、前面、后天、逻辑、山海关动词:跑、飞、学习、是、能够、请求、进攻形容词:勇敢、高大、长、聪明区别词:单、双、男、女、中式、西式、大型、小型、微型数词:二、十、千万、第一量词:只、条、架、尺、(看一)下代词:我、你们、它、谁、这、那、这样、什么*虚词副词:很、刚刚、忽然、都、大概、不、介词:在、自、由、对、除了、从连词:不但、况且、所以、和、同助词:的、地、得、着、了、过、呢、吗、吧叹词:啊、唉、哦、呸、哎拟声词:呼、啪、哗啦啦*感情色彩褒义词:聪明、伟大、正直贬义词:凶狠、小气、恶毒中性词:高、山脉、结论*语体色彩口语:土豆、妈妈、书面语:马铃薯、母亲、文学语体:缥缈、幽雅、豪情专门用语:正数、胚胎、核算*意义的对比同义词:坚决坚定;愉快高兴反义词:动静;朋友敌人*意义的多少单义词:广州、月季花、周恩来多义词:基本义眼睛(近视)、修座(堡垒)、盐的(结晶)引申义(深)秋、(拔)款比喻义向科学(堡垒)进军、心血的(结晶)*单纯词单音词:听、跑、跳、喝、吃联绵词:澎湃、葡萄、缥缈译音词:好莱坞、奥林匹克、咖啡叠音词:哗哗、潺潺、沙沙拟音词:咩咩*合成词1、复合式并列型:强暴、开关、途径偏正型:新潮、气功、小说动宾型:动员、管家补充型:提高、说服主谓型:耳鸣、地震、月亮2、附加式词缀+词根:老虎、小李词根+词缀:瓶子、鸟儿3、重叠式:姐姐、刚刚语法词性 词分虚词、实词两类。实词有:名词、动词、形容词、数词、量词、代词虚词有:副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词名词一、名词的意义:表示人或事物名称的词叫名词。二、名词的分类:(一)表示人:老师、学生、作家、工人、鲁迅(二)具体事物:天、地、花、草、天空、海洋(三)抽象概念:方法、科学、法律、事业(四)处所:北京、青岛、黄河、长江、三味书屋(五)方位:东、西、南、北、上、下、前、后、左、右、里、外、内、中间、旁、以前、以南、之下、之后、东边、西面、里头。(六)时间:早晨、正午、晚上、半夜、上午、白天、夏天、立秋、今天、星期二动词一、动词的定义:表示人或者事物的动作行为、发展变化、心理活动等意义的词叫动词。二、动词的分类:1.动作行为:穿、跳、走、纪念、朗诵。2.存在变化:有、增加、缩小、扩大、发生。3.心理活动:想、懊悔、喜欢、担心。4.可能意愿:应该、应当、能够、愿意、必须、敢、肯、会、能、要、可以。5.趋向:上、下、来、去、上去、下去、进来、进去、起来、上来。6.判断:是、就是、正是7.使令:使、让、派、请、叫、要求、命令、推举、允许、鼓动、鼓励。形容词一、形容词的定义:表示事物的形状、性质或状态的词叫形容词。二、形容词的分类:1.形状:大、小、高、圆、长、短、高大、肥胖。2.性质:好、坏、镇定、勇敢、乐观、伟大、优秀3.状态:愉快、慌张、急躁、迅速、朦胧、桔红数词一、数词的意义:表示数目的词叫数词。二、数词的分类:1.基数(确数)一、二、千、万、亿2.序数:第一、三叔、三年级、六楼、初五、老三。3.分数:三分之一、九成4.倍数:三倍、十倍、翻一番5.概数:十几、十余人、三十多岁、两三个、成千上万、很多人量词一、量词的意义:表示人、事物或行为的单位的词。二、量词的分类:1.无量(表示人或事物单位的词)(1)个体:个、位、尺、只、台、条(2)集体:批、帮、群、套、双、副、对、类(3)不定量:些、点(4)度量衡:丈、尺、里、亩2.动量(表示动作行为的单位)次、回、下、趟、遍、阵、场、遭动量词也可以借用跟动作有关的事物的名词。如:画一笔、切一刀、工作一星期、学习一下午、踢一脚、送一车(说明:在现代汉语中,数词本身只表示抽象的数的概念,在计算事物或动作的数量时,数词的后面必须加上量词。数词跟量词连用就是数量词。)代词一、代词的意义:代替名词、动词、形容词、数量词、短语和句子的词叫做代词。二、代词的分类1.人称代词(代替人或事物的名称)大家、人家、你、我、他们、我们、自己2.疑问代词(用来提出问题)谁、什么、怎样、哪、哪里3.指示代词(用来区别人或事物)这、那、这里、那里、这么、那么、每、各副词一、副词的意义:用在动词或形容词前边,表示程度、范围、时间、语气、然否等的词叫副词。1.我们都参加了保险。(范围)2.老汉心里格外高兴。(程度)3.我们一定能学好汉语。(然否肯定)4.他没有完成作业。(然否否定)5.这本书大约四百页。(然否不定)6.我就不相信鬼话。(语气)7.他又唱又跳。(关联)二、副词的分类:1.时间(动作行为的时间、频率)已经、正在、将要、快要、马上、顿时、不久、忽然、一时、终于、常常、往往、再三、向来、始终、永远、猛地、一旦、暂时、渐渐、赶紧、恰巧、仍旧、曾、才、在、将、就、先、再2.范围都、全、总、只、仅、全部、总共、统统、只好、仅仅3.程度很、最、太、更、还、非常、十分、格外、稍4.然否(1)肯定:必、必定、一定、准(2)否定:不、没有、甭、未必(3)不定:也许、或许、大概、大约5.语气:可、偏偏、索性、简直、原来、反正、居然、难道、究竟、是6.关联:又、也、再、还、才三、副词“白、怪、老、净”与形容词“白、怪、老、净”的区别。“白、怪、老、净”同名词组合是形容词,同动词和形容词组合是副词。形容词: 白布、怪事、老人、净水副词:白跑一趟、怪好看、老说不完、身上净是土介词一、介词的意义:起标记作用,标明跟动作、性状有关的时间、处所、方式、原因、目的、施事、受事、对象等的词叫介词。介词常依附在实词或短语前面,共同构成“介词短语”。二、介词的分类:1.表时间、处所、方向: 从、自从、打、到、往、向、沿着2.表方式、方法、依据、工具、比较: 按、依照、用、通过、拿、比3.表原因、目的: 因为、由于、为了、为着4.表施事、受事: 被、给、让、叫、把、将5.表关涉对象: 对、对于、关于、跟、替、除了连词一、连词的意义:能够把两个词或比词大的单位连接起来的词叫连词。二、连词的分类:1.并列:和、跟、同、及、与、并、并且、而2.递进:并、并且、而且、况且、不但而且、不仅并且3.选择:或、或者、或是、不是就是、要么要么、是不是4.转折:但、但是、可是、然而、而、不过、虽然但是5.假设:如果、假设、假若、倘若、要是、只要、即使、倘使、要不是6.条件:只有、除非、无论、不论7.因果:因为、所以、因此、以致三、指出下列各句中的连词并说明关系。1.他们的胸怀是那样的美丽和宽广。2.李红不但勤劳,而且勇敢。3.你要么参加数学小组,要么参加语文小组。4.他虽然发高烧,但是仍然按时上课。5.如果明天下大雨,运动会就不开了。6.在我国,无论是谁,都必须遵纪守法。7.因为他学习刻苦,所以他的考试成绩较前有很大提高。助词一、助词的意义:附着在词、短语或者句子上,表示一些附加意义的词叫助词。二、助词的分类:1.结构助词(1)的、地、得、所我们的祖国欣欣向荣。一个老女人慢慢地倒下了。我要认真地学汉语。脸烫得像刀割一样。这是闰土的父亲所传授的方法。(2)“的”字短语:“的”附着在词或短语后面,合起来表示人或者事物的名称,相当于一个名词,这种短语叫做“的”字短语。(3)“所”字短语:所和后面的动词和起来组成的短语叫做“所”字短语.其作用和“的”字短语相同。我们要爱人民之所爱。我们要想人民之所想。2.动态助词: 着、了、过(1)“着”表示动作,变化正在进行。如:他在笑着。他在看着。(2)“了”表示动作、变化已经完成。如:这本书,他看了。他已经走了。(3)“过”表示动作、变化已经过去。如:我去过。他昨天到我家来过。3.语气助词。附着在句子末尾,表示说话语气的词叫语气词。主要有:“的、了、呢、吗、吧、啊”等几个。语气助词能表示陈述、疑问、祈使和感叹的语气。(1)你这样做是不行的。(陈述)(2)我原先不喜欢学汉语,现在喜欢了。(陈述)(3)你喜欢文学吗?(疑问)咱们唱哪支歌啊?(疑问)(4)你再给我讲个故事吧!(祈使)(5)我不能讲了,就要开会了。(祈使)(6)时间过的真快啊!(感叹)(7)

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