语文人教版四年级下册《蝙蝠和雷达》第一课时PPT

蝙蝠和雷达 蝙蝠 哺乳动物 头部和躯干像老鼠 四肢和尾部之间有皮质的膜 白天睡觉 夜间在空中飞翔 吃蚊 蛾等昆虫 视力很弱 靠本身发出的超声波来引导飞行 雷达 利用极短的无线电波进行探测的装置 可以测定目标的方向 距离 大小等 在使用上不受气候条件的影响 广泛应用在军事 天文 气象 航海 航空等方面 联系 蝙蝠 雷达 学习目标 1 认识7个生字 正确书写12个生字和 蝙蝠 横七竖八 等词 2 知道科学家怎样揭开蝙蝠夜里飞行不会撞到任何东西的秘密 现在请小组自学 要求 轻声读课文 注意读准字音 疏通文章脉络 把握课文的主要内容 完成研学案初读检测 初读课文 蝙蝠捕捉飞蛾蚊子避开敏锐铃铛苍蝇揭开障碍物荧光屏 bi nf b w n b ru d n y n ji iy n 蝙蝠捕捉飞蛾蚊子避开敏锐铃铛苍蝇揭开障碍物荧光屏 bi nf b w n b ru d n y n ji iy n 我能正确书写本课中难写容易写错的生字 并且组词 课文主要讲什么 默读课文 抓住要点 用自己的话说一说 课文主要讲了科学家经过 终于揭开了的秘密 并从中受到启发 给飞机装上了 解决了飞机的问题 反复研究 蝙蝠能在夜里飞行 雷达 在夜间安全飞行 二 自主 合作 探究 先在书本作批注 然后小组内汇报 1 用直线划出直接说明蝙蝠和雷达之间关系的句子 这个段落在文章中起到什么作用 2 蝙蝠飞行能力如何 说明什么 根据 即使 也 这个关联词也来仿写一句 在漆黑的夜里 飞机怎么能安全飞行呢 原来是人们从蝙蝠身上得到启示 过渡段 起承上启下的作用 承接上文 开启下文 设问 自读第三自然段 找出关联词进行体会 练读该段中的疑问句 即使一根极细的电线 它也能灵巧地避开 即使 也 蝙蝠在夜间飞行的本领十分高超 难道它的眼睛特别敏锐 能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗 疑问的语气 3 蝙蝠飞行那么灵巧 难道是它的眼睛特别敏锐 能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗 请小组阅读4 6自然段 完成这个表格的试验记录表 三 总结思考 1 科学家经过反复研究 终于揭开了蝙蝠有在夜里飞行的秘密 从句子中你体会到什么 2 蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合的 雷达与蝙蝠有什么联系 下节课我们再来阅读探究这些问题 小组评价 这节课的表现你能得到几颗星 请给星星涂色 自由读课文4 6自然段 想一想 科学家做了几次实验 每次实验的方式是怎样的 结果如何 得出了什么结论呢 蝙蝠夜间飞行探究 让蝙蝠在一间横七竖八地拉了许多绳子 绳子上系着许多铃铛的屋子里飞 把蝙蝠的眼睛蒙上 把蝙蝠的耳朵塞上 把蝙蝠的嘴封住 铃铛一个也没响 蝙蝠到处乱撞 铃铛响个不停 蝙蝠夜里飞行 靠的不是眼睛 它是用嘴和耳朵配合起来探路的 做个实验 把蝙蝠眼睛蒙上 铃铛一个也没响 再做个实验 把蝙蝠耳朵塞上 铃铛响个不停 第三个实验 把蝙蝠嘴封住 铃铛也响个不停 1 蝙蝠夜里飞行 靠的不是眼睛 它是用嘴和耳朵探路的 2 蝙蝠夜里飞行 靠的不是眼睛 它是用嘴和耳朵配合起来探路的 品句 两个句子在表达上有什么不同 第2个句子强调蝙蝠夜里安全飞行的秘密就是嘴和耳朵能互相配合 嘴和耳朵两样东西是缺一不可的 科学家经过反复研究 终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密 品词 从加点词中你体会到什么 从 反复 和 终于 两个词 我们可以体会到科学家付出艰辛的代价 经过不懈的努力才能揭开蝙蝠夜间飞行的秘密 蝙蝠边飞边从嘴中发出超声波 人耳听不到 蝙蝠却能听到 超声波像波浪一样向前推进 遇到障碍物就反射回来 传到蝙蝠的耳朵里 蝙蝠就立刻改变飞行的方向 科学家模仿蝙蝠探路的方法 给飞机装上了雷达 雷达通过天线发出无线电波 无线电波遇到障碍物就反射回来 显示在荧光屏上 驾驶员从雷达的荧光屏上 能够看清楚前方有没有障碍物 蝙蝠 雷达 嘴 耳朵 天线 荧光屏 障碍物 障碍物 超声波 无线电波 我知道 雷达的天线就像是蝙蝠的 雷达发出的无线电波就像蝙蝠 雷达的荧光屏就像蝙蝠的 嘴 发出的超声波 耳朵 从 资料袋 中 我知道了 人们从 身上得到启发 发明了 从课外的学习中 我知道了 人们从 身上得到启发 发明了 人类的许多发明创造 都是从动物身上得到启示的 这就是仿生学 青蛙 电子蛙眼 鲨鱼皮肤 连体鲨鱼装泳衣 人们从 身上得到启发 发明了 人们从 身上得到启发 发明了 鸭子的脚掌 潜水鞋 人们从 身上得到启发 发明了 甲壳虫 甲壳虫汽车 推荐课外