马场小学教学工作计划.doc

马场小学教学工作计划（2011-2012学年度第二学期）一、指导思想： 我校以邓小平理论和“三个代表”思想为指针，加强学校内部管理，完善各项规章制度，进一步改善办学条件深化教育教学改革，转变观念，严格常规管理，狠抓教师素质的提高，提高教育教学质量,努力创建一流的教学水平和育人环境。二、主要工作目标： 1、进一步加强新课程计划和新课程标准的理论学习，理解精神，更新观念，使新课程改革的理念内化成我们自己的理念，渗透性地应用于整个教学过程。 2、教科研结合，紧紧围绕我校课题在教研组内开展小课题研究。以科研促教研，以活动促提高。 3、进一步加强校本培训，以校本培训促师资队伍建设，提高教师的业务素养。 4、培养学生兴趣，发展学生特长，全面推进素质教育。5、在抓好课堂教学的同时，将法制教育渗透于教学之中，教育学生遵纪守法，讲文明懂礼貌。三、主要工作： （一）教学管理 1、加强专业知识的学习，不断提高教育教学能力 在新的教材改革的形势下，每位教师面临新的机遇和挑战。广大教师要加强学习，特别要认真学习为新一轮课改实验作为思想和理论上的准备，学校将组织教师在专门时间集体学习，有计划的学习全国著名教师的课堂教学和讲座，教研组利用教研活动时间学习，个人随时随地学，并记好学习心得，力争以全新的理念指导教学。每位教师要正确把握各科教育的特点，积极倡导自主-合作-探究的学习方式，要不断改革教学方法，努力探索新的教学模式，以适应新课程实施的需要。 2、加强教学常规管理，改革备课方式，提高课堂教学质量 、狠抓教师岗位目标管理工作考评，规范教育教学行为。课前准备要充分，具体是：（要认真确定学科基本要求、拟定教学计划、开发、利用课程资源、确定教学目标、整合优化教学内容、精心设计个性化的教学活动方案）；课堂教学要认真：具体是：（创造性地实施课程计划、正确使用教材和教学资料、确立学生主体地位、教师的教学行为规范）；作业与辅导要富有针对性，作业布置要富有弹性，能适应不同发展程度的学生。学校实行随时督察、记载。期中和期末将进行全面性的检查与评价。 、以新的课程理念，重构课程教学结构，优化课堂教学进程 在教学中要树立“以学生发展为本”的思想，从学生的发展着想，开展探究性学习，注重激发学生的学习兴趣，改善学习方式，努力探索形成我校的课堂教学模式。本学期，我们采取组内集体教研方式，学校领导与教者一同进行教研。形成教研与培训一体化，达到理论与实践紧密结合，从而提升教师的综合素养。组内集体教研具体作法是：先组内共同分析教材，找出重点、难点，共同探讨解决的最佳途径，然后每位教师进行各自的个性化备课，接着每位教师按照自己的教案上课，组内的其他教者共同听课，在大家共同评课，教者进行教后反思，最后再完善教案重新上课。（说课备课讲课听课评课反思完善再上课）每位教师经历这样一个教研活动的全过程，实质上对他自身来讲就是一次很有实效的培训，能真正达到研培一体化，理论与实践紧密相连不脱节。（3）、充分发挥教研组的作用 本学期我们将继续沿用上学期的教研组长，语文教研组组长张成燕；数学教研组组长王丰。教研组长要起模范带头作用，带领组员写好计划，研究教法，提高授课水平，写好总结，并监督组内教师认真完成各项教学业务工作，定期检查组内教师业务。（4）、加强备课、作业、辅导、检测管理 . 要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识，结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要善于驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。教师在集中研讨之前认真钻研教材，在研讨时与参予教师共同研讨、互动，完善集体备课，并集合班级学生的特点进行个性化的修改。其目的是为了提高课堂教学的实效性，对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科学、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚学生，学生学习效果的检测，要以教研组为单位，根据教学进度进行有针对性的检测，每个月检测一次，并做好动态分析，以利更好得进行下一阶段更好地教学。 3、加强教师队伍建设，提高教师自身的综合素养与师资队伍的整体水平。 以学校制定的校本培训工作计划为工作内容，大力开展校本培训活动，极力提高教师业务素质。 、鼓励、支持教师参加各类继续教育培训，提高学历层次，提高教师自身素质。 、组织教师参加进修教研部门组织的学习，及时掌握最先进的教育理念和教育改革最前沿成果，掌握最新的教育技术和教学方法。 、每位教师在业务学习上要做好“六勤”、“五个一”工作。“六勤”勤学课；勤听课；勤研课；勤评课；勤跟课；勤反思。“五个一”：每个月进行一次教研活动；每次教研活动提出一个教学上的问题，并有解决问题的相应办法；每一课都有自己的教学反思；每学期上一节校级公开课或研讨课，有详案；每学期上交一篇成型的教学经验总结。 4、深化课改课题实验。 继续进行新课程改革实验课题的实验研究，在实验中要努力做到四个结合：把考试改革与课程改革结合起来，确立整体的课程观；把夯实基础和强化能力结合起来，确立科学的评价观；把教师的科学传授和学生的主动学习结合起来，确立互动的教学观；把提高认识水平和培养情感素养结合起来，确立新型的师生观。 5、加强信息技术研究。 依据信息技术的要求，充分利用我校现有资源，进行教师远程教育的指导研究，组织教师进行课件制作的学习，为适宜新时期课堂教学奠定基础 。6、教学业务检查要求。（1）、备课要求 ：教师坚持认真备课、上课、设计和批改作业。为提高教学质量，要求落实“七备”备课标、教材、学生、资源、教法、学法、板书与作业。教师根据本班学生实际进行认真备课，教学中要设计学生活动，课后的反思要深入，认真分析成功与不足的原因，弄清教学反思与反馈的区别。（2）、上课要求加大听课力度一方面要求教师按照规定完成听课任务。严禁教师上课无准备、无教案，克服课堂教学的随意性，根本杜绝教学的原则性、科学性错误。课堂教学目标明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂。提倡教师做到课前熟悉温习教案、课中调整、课后反思。杜绝将室外课上成“放羊课”，技能课上成“自习课”，切实提高课堂教学的有效性。（3）、作业要求a、本学期对作业提出“四字”要求：作业要“精”，形式要“实”，批改要“勤”，辅导要“细”，提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅规范化。b、作业讲评：每次作业批改后，要求教师针对学生作业错点进行讲评，并做好讲评记录。c、作业量要求：一、二、三年级语数作业全期不低于80次；。四、五、六年级语数作业全期不低于60次。三至六年级作文全期不低于8次；单元测试每单元1次（4）、差生辅导要求：教师要面向全体学生，重视对后进生的辅导。语、数任课教师要主动放下架子，多与学生接触，找出后进生学习中的困难原因，有目的、有计划地安排好对后进生的辅导，每次辅导要认真做好辅导记录。（5）、特长生培养要求：教师要扎实开展各类文体活动和兴趣活动，全面提高学生素质，激励具有特长潜能的学生发展自己的特长，真正把空间留给学生，把技艺传给学生，把健康和快乐带个学生。（6）、家访要求：教师在教学中，要时时关注学生的学习动态，经常与家长沟通，让家长及教师了解学生在学校和家里的学习情况。必要时，教师要到学生家中考察学生的家庭情况，为学生排除学习中的各种困难因素，并做好记录。（7）、教学进度认真按照各科教学计划安排教学进程执行。7、教学业务管理制度（1）按照教学业务计划要求，不按时备课上课的教师，发现一次扣工资20元。期末业务检查时，没有完成教学业务计划规定的任务，作业少一次扣工资5元；作文少一次扣工资10元；单元测试少一次扣工资10元。（2）、期末统考奖励制度：为了不打击我校教师的工作积极性，鼓励老师们为我校教学质量的提高努力拼搏、出谋划策。经教导处研究，决定实行以下统考奖惩方案：A、期末统考中，获得前一、二、三名的教师，以奖状为依据，分别发给300元、200元、100元的奖金奖励该教师。B、期末统考中提高幅度奖前一、二、三名的教师，以奖状为依据，分别发给300元、200元、100元的奖金奖励该教师。C、不论有无名次奖状的教师，若分数提高，每提高1分奖20元。D、一年级不论有无名次奖状，若高于镇平均分的，每高1分奖20元。8、本年度的评职评优方案。本年度的评职评优将以期末统考为依据。（1）有名次奖状的，按名次顺序一、二、三名依次加10分、8分、6分。（2）进步名次加分：每进步一个名次加5分。（3）无名次提升，但统考成绩有提高的，每提高1分加2分；一年级高于镇平均分1分加2分。（4）提升到前一、二、三名的，按（1）、（2）、(3)分别加分。（二）教研活动 教研活动不仅是推动学校教育教学工作不断向前发展的动力，更是教师教学经验交流的大舞台。因此，学校教研活动的开展是办好一所学校的关键环节，是提高教师业务素质的重要途径。本期我校在教研工作方面具体安排如下：1、学校成立各教研组：语文教研组（联系领导张习军）：组长：张承艳成员：高权、谢晶、马晓玲、李翔数学教研组（联系领导王凯）：组长：易伟成员：冯洁、林国仁综合教研组：组长：高权成员：王凯、易伟、张承艳、张习军2、教研工作安排：（1）、本期要开展新教师课堂展示课、骨干教师示范课、课题研究课和校本培训研讨课等各种课堂教学研究活动； （2）、组织开展课改教师经验交流会；（3）、由于学校教师课时数较多的原因，我校本期将按月开展教研工作。每月各教研组开展一次教研活动，要求各教研组长认真做好教研活动工作部署，做好教研记录，整理好相关教研材料归档。（三）第二课堂 1、继续开展第二课堂的教学活动，切实加强体育、健康、艺术、劳动教育，促进学生全面发展，保证学生的身心健康成长。 2、注重课外阅读，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读，利用好学校图书室，增加学生的阅读量，提倡少做题、多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。教师要利用课余时间，认真组织学生进行课外阅读。 3、加强对学困生的辅导，每位教师在教学中要进一步面向全体、认真分析原因、因材施教、注重效果，使学困生跟得上，优秀生进步快，提高快。 四、抓好音体美的教学工作营造健康向上的班风，丰富学生的课外文化生活，各班建立形式多样的兴趣小组，组建体育队、文艺队，丰富多才的活动推动学校工作的深入发展，促进巩固素质教育成果。总之，我们坚信早全体师生的努力下，我们的教育教学工作一定回走向前列结出丰硕的果实。具体工作安排：三月份：1.做好开学初的各项准备工作。2.各学科老师依据新课标、新教材、以及学生情况制定切实可行的教学计划（于3月10日前交）、排好教学进度表。3.各教研组制定好教研计划（3月10日前完成）。4.按照中心校要求完成开学初相关表册（3月10日前完成）。5、督促各教研组开展教研工作，并进行第一次教学业务常规检查。四月份:1.朗读比赛（